課程(cheng)描述INTRODUCTION
ttt企業內部培(pei)訓師
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
ttt企業內部培訓(xun)師
課程背景:
企業培訓與傳統教育有許多不同,這也就要求培訓師必須把握成人學習的動機,修煉好自己的教學技能,才能更好地做好企業培訓工作。培訓師需從學員、企業及培訓師行業等多角度去認知培訓師行業,做到能狠狠抓住企訓的培訓需求、并借助于自己高人一等的培訓及教學技能技巧去踐行培訓師的職責。本課程從學以致用的角度修煉內部培訓師的全部技能,以實戰、實效、實用為原則,以企業的發展要求為中心,以提升培訓師個人的技能素質從而提高個人績效,為企業創造更多更好的業績。
課程收益:
▲獲得適合企業培訓操作流程及具體方法
▲修煉及掌握培訓師六大技能實戰落地招式
▲懂得準備培訓的流程方法及培訓風格呈現
▲掌握職業培訓師的核心能力項及關鍵性行為
課程時間:2天,6小時/天,共12小時
授課對象:人力資源部經理、企業內部培訓師、內部有課程開發任務的人員等
授課方式:講(jiang)師講(jiang)授+案例分析(xi)+視頻互動(dong)+角色扮演+針對性練習+實操演練+當面輔導
課程大綱
第一講:首練基本功
一.弄懂學員是核心關鍵
1.認知成人學習的動機
2.了解成人的學習障礙
3.掌握成人學習的類型
二.自我修煉方為本道
1.培訓師的職業角色
2.培訓師的基礎素養
3.培訓師的能力模型
4.培訓師三種風格類型
5.培訓師的編、導、演角色
6.內訓師的成長過程
三.適合企業的才是有效的培訓
1.完整培訓體系
1)兩個基礎
2)八個模塊體系
2.企業培訓操作流程
3.有效的五種企業培訓方法
第二講:六招練好可打遍天下
一.開場出手便知無和有
1.打開天窗說亮話
2.團隊建設速破冰
3.自我介紹有技巧
4.問題引導有方法
5.故事開場的承后
6.游戲開場引主題
7.數據開場巧發聲
8.案例開場大轟動
9.時事開場需慎用
10.開場題外話走個性
二.實力派控場才能出成果
1.課堂互動控場方法
2.增加授課生動性的技巧
3.通過提問控制課堂技巧
4.學員狀態控制技巧
5.自己狀態控制技巧
6.擴展:為什么學習了技巧還是不能有效控場
三.收場得漂亮和圓滿
1.擯棄的三種結尾
2.有效的六種結尾
四.會編才是你的真實功底
1.課程開發自問自答
2.課程開發整體流程
3.培訓課程開發目的
4.課程開發基本原則
5.課程設計基本步驟
6.搭建課程邏輯框架
7.素材的收集與整理
8.領悟鏈接演繹觸動
9.開發課程無定式
五.狠抓需求才能做出好課程
1.企業類課程
2.知識類課程
3.業務類課程
4.制度類課程
5.服務類課程
六.借力工具開發課程高人一等
1.PPT演示要素及基本要求
1)3的原則
2)三色原則
3)7-11原則
4)編輯原則
2.培訓行為配置表的編制與應用
3.思維導(dao)圖的工具(ju)使用
第三講:實踐出真知
一.培訓課堂訓練你應該知道
1.培訓前的準備
1)清單式準備
2)金字塔原理
2.最關鍵的準備——
1)如何控制緊張的情緒?
2)生理緊張如何準備與控制?
3)心里緊張如何準備與控制?
3.培訓的關鍵和演繹要求
二.要有自己的風格
1.塑造培訓師的職業規范
2.自我行為規范及其基本要求
三.別脫離生活,必須結合自我
1.個人經驗
2.真實案例
3.對比統計數字
4.用事實說話
5.現場演示
第四講:立足現在發展未來
1.培訓師的職業成長道路
2.知識學習是職業發展的基礎
3.優秀講師和平庸講師的區別
4.培訓師能力項目及關鍵行為
TTT企業內部講師教學技能修煉與提升——培訓提煉與總結
學(xue)以致(zhi)用故事分享——結語
ttt企業內部培訓師
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