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企業培訓師培訓課綱

【課程背景】
現代企業管理越來越注重人才隊伍的建設，優秀的人才培養和儲備需要更加優秀的培訓講師做導航。讓每一位企業管理者都成為一名卓越的培訓師已經成為企業人才隊伍建設中的定海神針。
TTT(Training The Trainer)課程堪稱管理培訓業內之經典課程，“獨特的課程結構+體驗式的培訓方式+寓意深刻的鮮活案例”助您輕松獲得超級公眾演講口才和內部講師必備技能，從優秀走向卓越，由卓越升華輝煌！  
【授課時長】2天
【課程收益】
學會演講和口才的魅力；
提升培訓師授課技能，為企業培育選拔一批企業內部培訓師； 
提升企業內部培訓師課程體系自主開發能力； 
使內部培訓師開拓思路完成課程設計規范化、標準化、科學化； 
提升培訓師編、導、演技法，增加課程的滿意度和實用性； 
【授課對象】
1、培訓師和致力于成為培訓師的人士      
2、培訓經理或主管
3、企業家、企業中高層、HR經理、學習成長型人士 
【課程特色】
TTT標準教程，擁有一套完整的培訓系統，為優秀企業高管層管理者修煉公共演講的必修課程，全面專業訓練和嚴格精心打造，極具權威性！
本課程包含《知行合一》、《身心合一》、《天人合一》三個篇幅模塊。結合現場訓練經驗，經由眾多受訓企業、學員的反饋，融合講師學習感悟修煉，以學員的“學而知之、踐以行之”為價值牽引，潛心研究、設計、編寫而成，旨在從知識上、行動上、修煉上打造優秀的企業內訓講師以及具備培訓能力的企業經理人。
通過對學員進行認識上的引導，最后將重點落在“培訓師的技能修煉”上，講授具體實戰性的方法和工具，結合形式多樣的學員實戰演練, 精辟有效地給予學員啟發和指導。通過提升知識和行為層面的修煉, 有助于學員在日后不斷提升自身素養和儲備，踏上“知行合一”之路。
【培訓方式】
“主(zhu)題講授 + 案(an)例研(yan)討 + 角色扮演 + 實(shi)操練習(xi) + 互(hu)動演練”

【課程大綱】
知篇學而知之    
1、培訓理念認知與學習    
什么是職業訓練：職業訓練與傳統教育、企業發展、企業管理和員工成長
職業訓練對象分析：成人學習的動機、心理特點、類型以及行為輪輻模型
培訓師的自我認知：培訓師的職業角色、基礎素養、能力模型、行為模型、風格類型和編導演角色
職業訓練的實施路徑：訓練內容的梯級模型和訓練手法的路徑模型
2、培訓課程設計與開發    
企業培訓流程：培訓需求的來源、需求調查的方法、課程開發、組織實施和反饋評估
培訓課程的設計思路與方法
企業內部常見培訓課程設計思路研討
培訓教材的編寫與制作：教材編寫的基本步驟、PPT演示要素及基本要求和“五線譜”法運用
3、培訓師職業規范識別與塑造    
培訓師的職業規范模型
塑造培訓師的職業規范、職業形象及其基本要求
行止規范及其基本要(yao)求(qiu)：站姿、坐姿、手勢、步(bu)伐、語言、眼神等(deng)

行篇—踐以行之    
1、培訓師現場呈現技巧    
培訓前的準備；
培訓的關鍵和演繹要求；
培訓的開場與結尾；
2、培訓師課堂互動技巧    
培訓課堂互動方法；
生動性趣味性授課技巧；
3、課堂控制控場及學員狀態調控
課堂控制控場及學員狀態調控    提問及應答技巧；七大控制課堂技巧；
精彩點評要點；課堂應急狀況處理 
不同狀態學員處理技巧

合篇—知行合一    
1、職業成長與持續發展
乾卦中的成長與發展規律：
潛龍勿用、見龍在田、終日乾乾、或躍于淵、飛龍在天、亢龍有悔
2、培訓師的職業
成長與發展    格物知致、致知意誠、意誠心正、心正身修、學習實踐、得手應心、中和之道
知行(xing)合(he)一、身心合(he)一、天人(ren)合(he)一

企業培訓師培訓課綱