課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
基于運營的企業大學設計
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
基于運營的企業大學設計
【課程前言】:
企業大學,承接戰略,有效運營,發揮價值!
企業競爭的核心是人才的競爭,人才學習能力的持續提升需要專業高效的培訓教育體系來支撐。企業大學作為企業與大學的有效結合體,在成立之初便被賦予了一定的戰略高度。企業大學建立的前提是與組織發展戰略進行對接,從人才儲備上支持組織戰略的落地,為企業績效增長而服務、傳播企業文化與推廣企業品牌,服務企業人才成長。
企業大學又稱公司大學,是指由企業出資,以企業高級管理人員、*的商學院教授及專業管理培訓師為師資,通過實戰模擬、案例研討、互動教學等實效性教育手段,以培養企業內部中、高級管理人才和企業供銷合作者為目的,滿足人們終身學習需要的一種新型教育、管理培訓體系。
然而,掛牌成立的中國企(qi)(qi)業(ye)大(da)學并沒有擺脫傳統人(ren)才培(pei)養理念,仍然陷入困(kun)境:員(yuan)工參訓積極性差(cha)、管理培(pei)訓效果不明顯、管理培(pei)訓與組(zu)(zu)織戰略鏈接薄弱(ruo)、管理培(pei)訓功能的價值得不到組(zu)(zu)織認可……如何使企(qi)(qi)業(ye)大(da)學脫離困(kun)境,如何構建(jian)一(yi)(yi)個有效的企(qi)(qi)業(ye)大(da)學,成為各大(da)公(gong)司的一(yi)(yi)個困(kun)境,本堂(tang)課(ke)程讓我們一(yi)(yi)起來系統認識和(he)研究企(qi)(qi)業(ye)大(da)學。
【課程收獲】:
全面系統了解認識企業大學;
了解培訓成熟度與體系;
了解企業大學成熟度與建立分析;
掌握企業大學價值鏈分析;
掌握企業大學的運營;
【培訓對象】企業大學籌建運營人員,企業高管,公司培訓從業人員,人力資源從業人員。
【授課方式】講解、案(an)例研(yan)討、*、思維(wei)腦圖、練習、角色扮(ban)演、啟(qi)發式(shi)互動式(shi)教學。
【課程大綱】:7-14個小時
模塊一:全面認識企業大學及培訓體系
企業大學定義
企業培訓遇到難題與挑戰
培訓成熟度模型與*培訓體系構建介紹
企業大學建立遇到挑戰
企業大(da)學成熟(shu)度模型
模塊二:企業大學的構建與作用
企業大學的戰略定位
企業大學的五個要點
企業大學四個核心要素
企業大學價值鏈分析
企業大學的作用
模塊三:企業大學的運營
企業大學清晰戰略規劃
企業大學運營形式
企業大學運營模式
企(qi)業(ye)大學*實踐(jian)分析
模塊四:未來的企業大學
未來企業大學建立方式
未來企業大學(xue)發揮作用
基于運營的企業大學設計
轉載://citymember.cn/gkk_detail/33217.html
已(yi)開課(ke)時間Have start time
- 王尉元
培訓開發內訓
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋(song)曉坡
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋(song)曉坡(po)
- 制造業內部培訓師培養 田中沛
- 《嗨翻課堂的翻轉式培訓設計 徐莉(li)
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- TPT項目式培訓師培養_以 晉(jin)紀書
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉坡(po)
- 賦能型培訓師培養(開發+授 晉紀(ji)書
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉坡
- 賦能型培訓師培養(開發+授 晉紀書
- 中級培訓師課程蝶變記 _六 晉紀書(shu)