課(ke)程描述INTRODUCTION
TTT課程開發技巧培訓
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
TTT課程開發技巧培訓
開篇破冰+視頻導入
第一篇.培訓師展示素養篇
一.TTT模型--編導演
二.現代培訓三段論
三、培訓師的個性
教授風格 演藝風格
教練風格 教父風格
如何確立適合自己的風格
四、成年人學習過程:刺激右腦
利益--沖突 ;重復--變化; 簡單--問題
案(an)例練習(xi)分析,小(xiao)組(zu)研討(tao)發言
第二篇.課件設計開發篇
一、課件設計的基本原則
展示培訓全過程
講師的一切努力讓課件更容易看懂、更快被接受的努力都是為了......而不是......
二、PPT設計要領
1、字體運用規范
2.PPT布局運算法:加減乘除法
3.色彩選擇與色調:不同色彩有何不同含義
4. 版式設計五字要訣:衡、正、序、齊、空
5. 簡單有用的PPT設計說明;
簡單有用的PPT設計練習;
簡單有用的PPT設計運用;
三、培訓師的百寶箱
小組研討與思考:培訓師的百寶箱有哪些?
如何搜集到如此多的內容?
如何看到新聞背后的新聞?---內容背后的內容?
四、培訓過程中的技能訓練
1、具體的課程實用技巧;
2、提問與練習;具體技巧練習與指導;
3、思維導圖的運用與練習
4、職(zhi)業講師常用的那幾招....
第三篇.課程設計開發篇
一、培訓活動全景關系圖
培訓師首先要解決的是___問題,其次才是____問題
培訓前中后,學員上司講師的的任務
二、優美展示三大件(三步曲)
吸鐵石 + 洋蔥皮 + 秋收倉
三、四級大綱全目錄
一級目錄 二級目錄 三級目錄 四級目錄
四.培訓師課程設計之天龍八部法:
1、需求調研分析
2、總體結構設計---—目的設計、標題設計
3、內容模塊展開------思維導圖法
------提綱及提綱細目
4、素材搜集整理
5、教學方法確定
6、亮點設計安排
7、課件教案設計
8、試講完善提升
課程演練:
1、根據素材設計一個課程結構;
2、根據素材設計一個結構化PPT;
3、設計5分鐘左右課程并試講,演練視頻記錄,回放點評(ping).
第四篇.情緒心理篇
一、須知六大心理學原理
說明:培訓師為什么需要了解心理學?
1.互惠原理
2.承諾和一致原理
3.社會認同原理
4.喜好原理
5.權威原理
6.短缺原理
二、難纏學員處理的重點
1、辨認難纏學員行為和類別
2、處理的方法
3、處理時的情緒
三、培訓師的職業前瞻
藝術層:技術層:經驗層:
TTT中級課程小結,作業布置。
培訓的(de)結束就是(shi)行動的(de)開始…
TTT課程開發技巧培訓
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已開課(ke)時間Have start time
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