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中國企業培訓講師
身正為范巧為師----講師成長三步曲
 
講師:田(tian)淼 瀏覽次數:2591

課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION

講師成長培訓課程

· 培訓講師

培訓講師:田淼    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

講師成長培訓課程

課程對象:
內部講師
高、中、基層管理者、骨干人員
各部門有培訓需求的管理人員
有一定基礎、有志于成為講師的所有人員
有意愿提升自身語言表達能力的所有人員
課程收益:
.量身定致打造個人職業形象;
.輕松掌握講師必備的現場演繹技巧和控場能力;
.擺脫PPT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂進行講授;
.將內容設計與演繹得更加實效生動,有效牽動每位參加學員的心弦;
.不用再擔心培訓過程,原來培訓效果可預見也有能力設計;
.借助自己的培訓技能獲得職業生涯的高速成長;
.自(zi)身與企業(ye)共同成長,企業(ye)提績、學員受益(yi)、自(zi)己得(de)意(yi)、社會滿意(yi)。

課程大綱:
一、講師素養要求

講師的知(能力)/行(行為)/課程目標/道德素養
解構:講師成師三步
做事先做人/有余力才學文/知行合一
.建構:人人都能當講師
.案例:著名講師成長史
.解構:成功都是設計出來的
.案例 :授課全程是一場引領,從欲望到行為
.體驗:拆解信封,引領學員從感受學員開始
.體驗:“把舵”的引領語言體驗
.闡述:*需求
學員的*需求
企業的*需求
講(jiang)師機構(gou)的*需求

二、禮儀講師的演說技巧訓練
.解構:四種學員類型與四種講師類型
看懂學員,學會展現
.體驗:我的介紹我的自信
.體驗:看到你,想到我
三定三秒訓練
.拆解:授課過程中的行為禮儀(感性、眼神、表情、站姿、走姿、手勢)
.訓練:候場
講師站立候場、主席臺就坐候場
.訓練:上場
.講解:講師的第一印象“設計”
從服裝到個人、從外到內、從語言到非語言
.訓練:
講師手法、眼法、身法、腳法訓練
講師四“視”同堂眼法訓練
講師膽聲形訓練
聲音訓練吸氣、呼氣、換氣及朗誦訓練
工具:講師形象卡、稀奇歌、眼身手腳法原則表
.案(an)例:所(suo)有的訓練都是為了抓住最重要的1%靈感(gan)

三、講師的結構化思維訓練
建構:講師課程的結構化需求
.解析:時間線解析/內容線解析/方法線解析/情緒線解析/工具線
.練習:《五線譜的設計與應用》
工具:五線譜解析圖
.闡述:課程結構及開頭、結尾對內容的重要作用
.解構:授課表達內容結構
.講述:符合形象的自我介紹結構簡析
工具:自我介紹的模板訓練
.拆解:講師禮儀行為的分析結構
(基于問題解決的PRM微課開發模型)
.工具:五線譜解析圖表,一頁化表達結構表、結構化思維框架圖
.解構:結構化思維7步基本框架
問題描述、問題分解、問題規劃、信息整理、分析論證、提出建議、方案表達
.解構:結構化表達基本框架
先講結論、以上統下、分類歸組、簡單結構
.工具:講師課程的開頭、中間和結尾
十種開頭的方法
八個內容架構的推進方式
十種結尾的方法
練習:結構性思(si)維與表達在微課開發中的應用

講師成長培訓課程


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