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教練式培訓

課程背景
什么樣的培訓才是最有價值的—— 是教室里博得滿堂彩的培訓嗎？ 是能夠讓學員記憶深刻的培訓嗎？ 是可以令學員發生改變的培訓嗎？ 還是為企業帶來滿意的績效提升的培訓？ 培訓既然要花錢，當然就應該屬于投資，既然是投資，企業當然就應該追求合理的投資回報率。然而在現實中我們看到的是太多的“培訓時激動，培訓后感動，工作中一動不動”的現象。 為什么會發生這樣的現象？經過大量的實證研究，我們發現，導致這樣的結果原因如下：
1、學員的心智模式并未發生根本的改變 ——因此原本的慣性思維很容易讓學員“舊病復發”
2、并未在現場真正解決學員的實際問題 ——現場的知識、理論和工具脫離實際導致學員無法落地實操
3、沒有激活學員深層次的智慧與潛力 ——老師給了太多的灌輸與說教，讓學員根本機會沒有反思，更不要說激活深層次的智慧和潛力
那么，該如何解決呢？ 我們的建議是，要從根本上去解決問題，這就是“教練式培訓”——課程以學員面臨的實際問題為依托，現場進行教練助其改變心智模式，引發深層次的思考，通過結構化的引導使其一步一步解決實際問題，并輔以必要的知識、理念和工具。
本課(ke)程的核心思想就是教(jiao)授學員(yuan)如何(he)進行教(jiao)練式培訓(xun)，如何(he)轉變成(cheng)一名教(jiao)練型培訓(xun)師。

課程目標
1.讓學員充分理解教練式培訓的時代背景，及教練型培訓師的突破性優勢；
2.令學員了解教練技術的起源、科學的原理及相關概念；
3.現場講解、示范、演練教練式培訓的六大核心技術；
4.令學員掌握教練的三大核(he)心理念，并內化為本能；

課程大綱
《教練式培訓》豪華版課綱（3天2夜）
一、課程導入/沙龍研討（研討 分享 PK 講解）
1、人類學習的規律
2、學習方法的演變
3、淺談教練式培訓
二、教練式培訓體驗/沙龍（體驗 分享 問答）
1、現場體驗沙龍
2、體驗分享
3、Q&A
三、教練式培訓的核心（講解 練習）
1、教練式培訓的五大原則
2、教練式培訓的核心理念
3、教練(lian)式培(pei)訓的(de)設計模(mo)型

四、教練式培訓的核心技術（講解 演示 實戰）
1、教練式培訓的腦科學原理
2、共創式學習關系
3、教練式講師的親和策略
4、教練式培訓的六大核心技術
教練的核心技術一：厘清（厘清主觀與事實）
教練的核心技術二：覺察（共情覺察）
教練的核心技術三：聆聽（聆聽的三個層次）
教練的核心技術四：反饋（教練式反饋）
教練的核心技術五：提問（教練的超級提問技術）
教練的(de)(de)核心技術六：好奇心（保(bao)持嬰兒(er)般(ban)的(de)(de)好奇心）

五、教練型式培訓的十大工具（演示 講解 實戰）
1、邏輯層次
2、平衡輪
3、迪斯尼策略
4、愿景管理
5、利益相關者
6、度量式問題
7、時間線
8、狀態線
9、假如框架
10、核心價值觀

《教練式培訓》精華版課綱（2天1夜）
一、課程導入/沙龍研討（研討 分享 PK 講解）
1、人類學習的規律
2、學習方法的演變
3、淺談教練式培訓
二、教練式培訓的核心（講解 練習）
1、教練式培訓的五大原則
2、教練式培訓的核心理念
3、教(jiao)練(lian)式培(pei)訓的設計模型

三、教練式培訓的核心技術（講解 演示 實戰）
1、教練式培訓的腦科學原理
2、共創式學習關系
3、教練式講師的親和策略
4、教練式培訓的五大核心技術
教練的核心技術一：厘清（厘清主觀與事實）
教練的核心技術二：覺察（共情覺察）
教練的核心技術三：聆聽（聆聽的三個層次）
教練的核心技術四：反饋（教練式反饋）
教練的核心技術五：提問（教練的超級提問技術）
四、教練型式培訓的四大工具（演示 講解 實戰）
1、平衡輪
2、愿景管理
3、度量式問題
4、時間線

《教練式培訓》*版課綱（1天）
一、課程導入/沙龍研討（研討 分享 PK 講解）
1、人類學習的規律
2、學習方法的演變
3、淺談教練式培訓
二、教練式培訓的核心（講解 練習）
1、教練式培訓的五大原則
2、教練式培訓的核心理念
三、教練式培訓的核心技術（講解 演示 實戰）
1、教練式培訓的腦科學原理
2、教練式講師的親和策略
3、教練式培訓的關鍵技術：提問
四、教練型式培訓的兩個實用工具（演示 講解 實戰）
1、愿景管理
2、度量式問題

《教練式培訓》沙龍版課綱
一、課程導入/沙龍研討（研討 分享 PK 講解）
1、人類學習的規律
2、學習方法的演變
3、淺談教練式培訓
二、教練式培訓體驗/沙龍（體驗 分享 問答）
1、現場體驗沙龍
2、體驗分享
3、Q&A

教練式培訓