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團隊缺人(ren)的時(shi)候，我(wo)能離職嗎？我(wo)一(yi)(yi)直不(bu)(bu)敢說(shuo)，再等(deng)等(deng)吧，又(you)不(bu)(bu)知道什么(me)時(shi)候是(shi)個頭。可現(xian)在走吧，又(you)怕得罪領(ling)導，對團隊是(shi)不(bu)(bu)是(shi)也不(bu)(bu)負(fu)責(ze)啊。你(ni)(ni)只要(yao)反問(wen)自己(ji)一(yi)(yi)個問(wen)題(ti)就有答案(an)了(le)，在你(ni)(ni)遇(yu)到緊急情(qing)況(kuang)需要(yao)求助領(ling)導時(shi)，他是(shi)人(ren)性化(hua)管理讓一(yi)(yi)步，還是(shi)跟你(ni)(ni)說(shuo)沒辦法，這是(shi)上面(mian)
如何提高團隊的執行力(li)？（姚俊(jun)杰） 姚俊(jun)杰 ??
職(zhi)場團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)能和體(ti)(ti)育(yu)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)一樣高(gao)效嗎？我們經(jing)常(chang)看體(ti)(ti)育(yu)比賽看球賽，有人想過嗎，職(zhi)場團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的運(yun)轉和體(ti)(ti)育(yu)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的運(yun)轉差異(yi)在(zai)哪里呢？體(ti)(ti)育(yu)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)顯然比職(zhi)場團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)更為高(gao)效，雖然二者可比性不強。但是(shi)我們去對(dui)比一下(xia)職(zhi)業足球隊(dui)(dui)(dui)和職(zhi)場團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，就(jiu)會(hui)發現一些(xie)有意(yi)思的地方。
七人拼(pin)團(tuan)的(de)集(ji)拼(pin)模(mo)式(shi)(shi)在眾多(duo)拼(pin)團(tuan)模(mo)式(shi)(shi)中脫穎而出，通過團(tuan)隊互助和(he)獨特的(de)機制，實現(xian)二裂變、上幫(bang)下扶、左(zuo)推右扶的(de)商(shang)業模(mo)式(shi)(shi)。這種集(ji)拼(pin)模(mo)式(shi)(shi)與(yu)其他(ta)拼(pin)團(tuan)模(mo)式(shi)(shi)的(de)區別(bie)在于讓整個(ge)團(tuan)隊成型(xing)，激發了(le)巨大的(de)爆發潛力，以下是(shi)該(gai)模(mo)式(shi)(shi)的(de)運作方式(shi)(shi)和(he)特點。 1、構建團(tuan)隊。在
創始(shi)期的組隊(dui)能(neng)力(li)和(he)團隊(dui)管(guan)理(li)能(neng)力(li)是夠用的，很多企業可(ke)以憑此做(zuo)到一(yi)定規(gui)模(mo)。你(ni)不能(neng)說創始(shi)人不懂團隊(dui)管(guan)理(li)。出問題(ti)的時候(hou)就在于(yu)開始(shi)擴大規(gui)模(mo)招聘社會(hui)上的人才，開始(shi)給(gei)陌(mo)生人發工資(zi)的時候(hou)。到了(le)(le)這(zhe)個階段就發展(zhan)管(guan)理(li)能(neng)力(li)出問題(ti)了(le)(le)。需要(yao)好好學習(xi)團隊(dui)管(guan)理(li)了(le)(le)，但是也(ye)有
我(wo)(wo)們(men)(men)來定(ding)義(yi)一下(xia)爛(lan)團隊啊，我(wo)(wo)覺(jue)得可能爛(lan)團隊，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)做(zuo)(zuo)的(de)。 1、首先就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)考慮到(dao)啊做(zuo)(zuo)事(shi)能夠成功的(de)團隊，他(ta)就(jiu)不能稱之為是(shi)(shi)爛(lan)團隊，對(dui)不對(dui)？所以(yi)我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)做(zuo)(zuo)的(de)第一件事(shi)情，這要(yao)把(ba)我(wo)(wo)們(men)(men)這個團隊當中的(de)做(zuo)(zuo)事(shi)的(de)標準去把(ba)它(ta)固定(ding)化，要(yao)把(ba)它(ta)萃取出(chu)來，形(xing)成模(mo)板，
老板如(ru)何打造信得(de)(de)過的(de)(de)團隊(dui)，你(ni)有你(ni)自己信得(de)(de)過的(de)(de)核心(xin)團隊(dui)嗎？我(wo)有。成為領(ling)導(dao)(dao)之后(hou)呀，我(wo)們呢就需要(yao)借助(zhu)團隊(dui)成員的(de)(de)努力(li)來實(shi)現目標。因此(ci)，作為一個領(ling)導(dao)(dao)，你(ni)的(de)(de)優秀(xiu)并不重(zhong)要(yao)，重(zhong)要(yao)的(de)(de)是你(ni)屬下的(de)(de)優秀(xiu)，也(ye)就是領(ling)導(dao)(dao)與團隊(dui)是一榮(rong)俱榮(rong)的(de)(de)，這是一種重(zhong)大的(de)(de)思維轉變。因為領(ling)
有(you)智慧的(de)管理者，都是(shi)(shi)怎(zen)樣激發(fa)團隊潛能？著名管理學(xue)家德魯克，在管理的(de)三大(da)任(ren)務(wu)中，就講過(guo)一句管理箴(zhen)言，讓工作富有(you)成效(xiao)，讓員工具有(you)成就感(gan)，最(zui)近再次讀(du)到這(zhe)句話，有(you)了兩點(dian)更深的(de)感(gan)悟(wu)。 第一，作為管理者，要能夠成為一個分享者。分享是(shi)(shi)最(zui)好的(de)學(xue)習態度
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