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王子任，男，貴州福泉人，國學行者，貴州夢佳蓮影視文化傳播有限公司號召人、公司發展計劃的總設計師、公司理事長、家庭教育首席講師、國學商業之道首席講師、播音主持首席講師、廣播電視編導首席講師，貴州省少有的普通話成績超過98分的講師，獨創“14天普通話速成法”。現任貴州國學（愛學習）創業商學院首席講師、中【點擊詳細】
現在(zai)有(you)很多(duo)(duo)小的輕量化的公司(si)，人(ren)員一般(ban)都在(zai)10人(ren)的左右，這種團隊(dui)的特點(dian)其(qi)實(shi)就(jiu)(jiu)是創(chuang)始合(he)伙(huo)人(ren)、創(chuang)始人(ren)擅長什么(me)，團隊(dui)就(jiu)(jiu)做(zuo)什么(me)業務(wu)。像(xiang)很多(duo)(duo)藝術(shu)教(jiao)育公司(si)，那(nei)創(chuang)始人(ren)本身(shen)就(jiu)(jiu)是一個音樂人(ren)，這個團隊(dui)就(jiu)(jiu)做(zuo)什么(me)樣的業務(wu)。在(zai)這樣的小型團隊(dui)當中有(you)一個現象，在(zai)最初一兩個
通(tong)過一個老(lao)板管(guan)理(li)公司的(de)案(an)例，講述老(lao)板想要(yao)激勵團(tuan)隊(dui)效能時需要(yao)降低一定的(de)預期，具體內(nei)容如(ru)下(xia)。 一、案(an)例引入。某老(lao)板管(guan)理(li)公司時踐行多鼓(gu)勵少批評的(de)領導(dao)力(li)原則，但適得其反，團(tuan)隊(dui)變得不主動，工作狀態消極。老(lao)板與(yu)團(tuan)隊(dui)溝通(tong)后發現(xian)，員工能感(gan)受到他表面鼓(gu)
在復(fu)雜(za)多變(bian)環(huan)境下(xia)，公司(si)管理(li)者需深(shen)入一(yi)線(xian)(xian)才可(ke)能實現(xian)業績(ji)增長。一(yi)線(xian)(xian)是離公司(si)業務、客戶、錢最近(jin)的地方，關乎公司(si)生死存亡，高級(ji)領(ling)導者若不深(shen)入一(yi)線(xian)(xian)難以干好業務。但很多管理(li)者坐在辦公室指手畫腳，戰略(lve)制定脫離實際(ji)卻(que)歸(gui)咎于(yu)下(xia)屬能力和執(zhi)行力。管理(li)者深(shen)入一(yi)線(xian)(xian)要(yao)
某(mou)科技公(gong)司(si)新(xin)任(ren)命項目(mu)(mu)經(jing)(jing)理負責新(xin)產品開發(fa)項目(mu)(mu)，因項目(mu)(mu)經(jing)(jing)理缺乏相關行業經(jing)(jing)驗及對公(gong)司(si)文(wen)化(hua)和團隊(dui)結(jie)構(gou)不了解。導致項目(mu)(mu)管理出現任(ren)務分配不合(he)理、團隊(dui)士氣低落、進度嚴重滯后等問題。優化(hua)建議如下(xia)。 一(yi)、選拔合(he)適的管理人(ren)員。選擇有(you)相關行業經(jing)(jing)驗和專(zhuan)業知識(shi)
職(zhi)場團隊能和體(ti)育(yu)團隊一樣(yang)高效嗎？我們經常看體(ti)育(yu)比(bi)(bi)賽看球賽，有人想過(guo)嗎，職(zhi)場團隊的運(yun)轉和體(ti)育(yu)團隊的運(yun)轉差(cha)異在哪里呢？體(ti)育(yu)團隊顯然(ran)比(bi)(bi)職(zhi)場團隊更為(wei)高效，雖然(ran)二者可比(bi)(bi)性不強。但(dan)是我們去對比(bi)(bi)一下(xia)職(zhi)業足球隊和職(zhi)場團隊，就會(hui)發現一些有意思的地方(fang)。
你(ni)帶(dai)過團(tuan)隊(dui)嗎(ma)？你(ni)認為(wei)(wei)(wei)帶(dai)團(tuan)隊(dui)痛苦嗎(ma)？今天有人問我一(yi)個(ge)非(fei)常奇葩的(de)(de)問題，他說老板帶(dai)團(tuan)隊(dui)這么(me)多年讓(rang)你(ni)最反感最痛苦的(de)(de)是什(shen)么(me)呢？我想(xiang)了(le)一(yi)下，是人的(de)(de)負面(mian)思(si)想(xiang)和(he)情(qing)緒。為(wei)(wei)(wei)什(shen)么(me)這么(me)說呢？ 因為(wei)(wei)(wei)任何一(yi)個(ge)人，腦袋里面(mian)如果(guo)被負面(mian)的(de)(de)思(si)想(xiang)所(suo)籠罩的(de)(de)話，他所(suo)有的(de)(de)武功頃
管理者(zhe)學會這(zhe)三(san)個關(guan)鍵(jian)(jian)的(de)(de)業(ye)務動作，不(bu)(bu)管你(ni)在任(ren)何(he)(he)的(de)(de)行業(ye)、任(ren)何(he)(he)的(de)(de)團(tuan)隊和(he)任(ren)何(he)(he)的(de)(de)工作當中，都(dou)能夠保證你(ni)帶出(chu)高(gao)效的(de)(de)團(tuan)隊，特(te)別(bie)是(shi)(shi)第三(san)個最難但是(shi)(shi)最為關(guan)鍵(jian)(jian)。 一、叫撫平(ping)。作為管理者(zhe)，你(ni)需要(yao)時(shi)刻去關(guan)注員工的(de)(de)狀態和(he)情緒。有的(de)(de)人你(ni)一看他今天情緒不(bu)(bu)太好，這(zhe)個時(shi)
為(wei)何你(ni)的團(tuan)隊發展總(zong)遇(yu)瓶(ping)頸？問(wen)題的根源(yuan)何在？為(wei)什(shen)(shen)么你(ni)總(zong)是(shi)管(guan)不好你(ni)的員(yuan)工？為(wei)什(shen)(shen)么你(ni)招的人(ren)總(zong)會出現這樣或那樣的問(wen)題？為(wei)什(shen)(shen)么你(ni)的人(ren)員(yuan)留(liu)不住？團(tuan)隊總(zong)也長不大？其實是(shi)因為(wei)沒有掌握正確(que)的管(guan)理方法，方法不對，努力白費，接(jie)下來我們就來分(fen)享老板用人(ren)管(guan)理的三個關
丁振華
粟長風
饒敏
肖承建
潤巖
李家齊
廖賢孝
劉世敏
何威
趙振東
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