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陳全勝 老師（廣州）
?1999年起，任職廣州大型連鎖經營企業培訓管理、教學研究工作
?高級企業培訓師/企業培訓師職業資格高級考評員/ISO10015監視員
?*職業培訓師標準教程授權導師/IOCL國際職業培訓師培訓班導師/廣東省職業技能鑒定指導中心師資班授課導師
公司采用(yong)遠(yuan)程與混(hun)合辦公模(mo)式，推出領導力培(pei)訓項目，涵蓋遠(yuan)程溝通(tong)、團(tuan)隊管理、技(ji)術工具使用(yong)等(deng)(deng)內容。但存在培(pei)訓內容與實際(ji)脫節(jie)、員工參與度(du)不高、缺(que)乏持續支持機(ji)制等(deng)(deng)問題(ti)。優化建議如下。 一、定制化培(pei)訓內容。結合遠(yuan)程辦公實際(ji)需要，設計(ji)針(zhen)對性(xing)培(pei)訓模(mo)塊
領導讓(rang)寫一個培(pei)訓(xun)方案，知道應該寫什么(me)嗎？這十二(er)(er)個要素必(bi)須記住。 一、培(pei)訓(xun)目的(de)。就是(shi)(shi)做這個培(pei)訓(xun)的(de)原(yuan)因是(shi)(shi)什么(me)，比如本次培(pei)訓(xun)的(de)目的(de)，是(shi)(shi)為了提(ti)高辦公室文員的(de)電腦操作(zuo)技巧，提(ti)升打字速(su)度。 二(er)(er)、培(pei)訓(xun)目標。是(shi)(shi)對培(pei)訓(xun)目的(de)的(de)細(xi)化(hua)，是(shi)(shi)這次培(pei)訓(xun)需要達
如何從(cong)戰(zhan)略(lve)層面上制(zhi)定培(pei)訓(xun)(xun)課程呢？好，這(zhe)個(ge)問題非常好啊，我(wo)(wo)們(men)很多時(shi)候(hou)培(pei)訓(xun)(xun)都是常規型的培(pei)訓(xun)(xun)，只會分(fen)階段，還有分(fen)他的內控條(tiao)線，或者(zhe)是銷售條(tiao)線，或者(zhe)是分(fen)為他的一個(ge)不同的職能崗位(wei)提供這(zhe)些培(pei)訓(xun)(xun)。那么(me)我(wo)(wo)們(men)企(qi)業(ye)的培(pei)訓(xun)(xun)師的話，他重要(yao)的一個(ge)職能就是把我(wo)(wo)們(men)企(qi)業(ye)的
如何對企(qi)業培(pei)訓工作(zuo)進行總結，這七個指標(biao)，必須(xu)知道。 一(yi)、當期培(pei)訓成本總額。 二、人均培(pei)訓成本。計算方(fang)法為：當期培(pei)訓成本總額除(chu)以當期企(qi)業平均人數乘(cheng)以百(bai)分之百(bai)，把前兩(liang)個指標(biao)和以往的數據做對比，就知道公司在(zai)培(pei)訓方(fang)面的投資是(shi)增加(jia)了還是(shi)減
新員(yuan)(yuan)工培訓要(yao)有(you)四個了解(jie)。 1、是了解(jie)公(gong)司。那根據(ju)新員(yuan)(yuan)工的性質不(bu)一(yi)樣(yang)，比如說社招(zhao)(zhao)的或者(zhe)校(xiao)招(zhao)(zhao)的，或者(zhe)說呢(ni)(ni)高層員(yuan)(yuan)工那么內(nei)容有(you)所區(qu)別，主要(yao)其實就是公(gong)司的介紹業務呀產品(pin)啊和(he)客戶行業等等這樣(yang)的一(yi)些介紹。 2、是了解(jie)核(he)心價值(zhi)觀。核(he)心價值(zhi)觀呢(ni)(ni)是
企業全套培訓管(guan)理制度(du)(du)應該包(bao)含哪(na)些(xie)(xie)具體(ti)的(de)內容？一般完整的(de)培訓制度(du)(du)體(ti)系主要包(bao)括了七個(ge)(ge)部分： 一、培訓責任制度(du)(du)。通過這個(ge)(ge)制度(du)(du)，要明確公司哪(na)些(xie)(xie)人(ren)要參與到培訓工(gong)作(zuo)(zuo)當中來，他們的(de)具體(ti)職(zhi)責是(shi)什(shen)么？又具有哪(na)些(xie)(xie)權利？如何對他們的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)進行考核？考核的(de)結果
很多企業都想提升自(zi)己的(de)(de)管理能(neng)力，但(dan)又(you)沒錢(qian)到(dao)外邊請老師，請了也(ye)不一(yi)定(ding)能(neng)解決問(wen)題，那應該(gai)怎么培(pei)訓(xun)？一(yi)個不花錢(qian)，或者花很少(shao)的(de)(de)錢(qian)，就能(neng)達到(dao)一(yi)定(ding)效果的(de)(de)培(pei)訓(xun)方法：事件(jian)處理法，其操(cao)作主要包括七個步(bu)驟： 一(yi)、確定(ding)每次培(pei)訓(xun)討論的(de)(de)主題，比(bi)如本次培(pei)訓(xun)要討論
某創新科技跨國公(gong)司為推動(dong)多元化(hua)、公(gong)平與包(bao)容啟動(dong)全面(mian)培(pei)訓(xun)計劃。包(bao)括在線學(xue)習、面(mian)對(dui)面(mian)研討會(hui)和定期(qi)多元化(hua)論壇，雖有初(chu)步成(cheng)效但(dan)面(mian)臨挑戰。部(bu)分(fen)員工質(zhi)疑培(pei)訓(xun)必要性，且培(pei)訓(xun)內容對(dui)某些群(qun)體(ti)適(shi)用(yong)性不(bu)足。 一、增強(qiang)培(pei)訓(xun)吸引(yin)力與實用(yong)性。引(yin)入互(hu)動(dong)性學(xue)習方法如
曾子涵
麥琪
劉思洋
李錦
文宇
李莉（SH）
黃文鋒（GDGL）
耿程淼
李潤帥
龐濤
史芳岳
資銀燕
李聰
陳海軍
吳程斌