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醫藥行業培訓管理專家
曾任國藥集團 副總經理兼培訓總監
曾任葛蘭素史克 地區經理
曾任東陽光 大區經理兼區域培訓總監
曾任韓美藥品 地區經理兼培訓經理
曾任萌蒂制藥 學術代表
醫藥“思齊圈”特邀作者、課程專家
中國人民大學MB【點擊詳細】
師(shi)徒制是(shi)一種(zhong)非常有效(xiao)的技能培訓(xun)方法，尤(you)其(qi)是(shi)針對那些(xie)體系復雜、學習難(nan)度較(jiao)大、經驗要求較(jiao)高(gao)，新(xin)人(ren)在短時間(jian)內很難(nan)完(wan)全(quan)掌握(wo)的技能。比如銷(xiao)售(shou)人(ren)員的銷(xiao)售(shou)技巧訓(xun)練，就可(ke)以采用(yong)這種(zhong)方法，想讓新(xin)員工(gong)，尤(you)其(qi)是(shi)那些(xie)缺乏經驗的新(xin)人(ren)，僅(jin)靠自己(ji)的理解和(he)標準(zhun)化的培訓(xun)就能
什么(me)時(shi)候(hou)(hou)培訓員(yuan)工(gong)(gong)是(shi)最有(you)效果的(de)(de)？其實很多時(shi)候(hou)(hou)只要員(yuan)工(gong)(gong)主動想(xiang)(xiang)學習(xi)的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，那這個時(shi)候(hou)(hou)去(qu)培訓他是(shi)最有(you)效果的(de)(de)，那么(me)什么(me)時(shi)候(hou)(hou)是(shi)員(yuan)工(gong)(gong)最想(xiang)(xiang)學習(xi)的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)呢(ni)？有(you)五個非常關鍵的(de)(de)節點(dian)。 第一(yi)個關鍵節點(dian)，員(yuan)工(gong)(gong)剛(gang)加入(ru)公(gong)司的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)。新員(yuan)工(gong)(gong)是(shi)帶著美好的(de)(de)期待加入(ru)公(gong)司，一(yi)定
真的(de)(de)(de)了解培(pei)(pei)訓(xun)(xun)嗎？知道培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)特點嗎？首先培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作有三大短(duan)板(ban)。 一、成本(ben)高(gao)(gao)。無論是不是外(wai)聘培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師(shi)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)成本(ben)都是高(gao)(gao)昂的(de)(de)(de)，參訓(xun)(xun)層級越(yue)高(gao)(gao)，參訓(xun)(xun)人員越(yue)多，職(zhi)能(neng)越(yue)靠近，業(ye)務線培(pei)(pei)訓(xun)(xun)周(zhou)期越(yue)長，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)成本(ben)也就(jiu)越(yue)高(gao)(gao)，組織這類培(pei)(pei)訓(xun)(xun)就(jiu)一定要慎重。 二、
如果我不說(shuo)，可(ke)能(neng)(neng)永遠(yuan)不知(zhi)道(dao)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)目(mu)的(de)和培(pei)(pei)(pei)訓(xun)目(mu)標的(de)區(qu)別，更不知(zhi)道(dao)可(ke)能(neng)(neng)就因為他們，導致(zhi)了企(qi)業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)失敗。 第一，什么(me)(me)是(shi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)目(mu)的(de)，就是(shi)為什么(me)(me)要進行培(pei)(pei)(pei)訓(xun)？舉(ju)個例子，本次(ci)管(guan)(guan)理(li)技能(neng)(neng)提(ti)升(sheng)(sheng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)目(mu)的(de)，是(shi)幫助基層(ceng)管(guan)(guan)理(li)人員樹立正確的(de)管(guan)(guan)理(li)意識，提(ti)升(sheng)(sheng)他們的(de)管(guan)(guan)理(li)
那圍繞基(ji)層干部人多底子(zi)薄的特點，基(ji)層干部的培養方案側(ce)重于全覆(fu)蓋的普訓。以(yi)及當我們的組織較為龐大時，做(zuo)到總部和分支機構(gou)的上下(xia)聯動，打造(zao)出口耳相(xiang)傳的優質項目品牌，具體怎么做(zuo)呢？首先(xian)因(yin)為覆(fu)蓋面廣，所以(yi)我們盡可(ke)能(neng)的要(yao)讓學習的內容是易于推廣和復制(zhi)的。
節后(hou)復工，新員(yuan)(yuan)工的培(pei)訓(xun)不是(shi)走過場，做(zuo)好(hao)這五件事是(shi)關鍵。過完春節，工廠一般都會(hui)大(da)量招人，新員(yuan)(yuan)工一多，效率就容易起不來，品質也沒有(you)保(bao)障，所以(yi)管理者一定要提(ti)前做(zuo)好(hao)新員(yuan)(yuan)工的培(pei)訓(xun)計劃(hua)。 第(di)一，做(zuo)好(hao)入(ru)職集中培(pei)訓(xun)。主(zhu)要是(shi)通(tong)用性的知識培(pei)訓(xun)，包(bao)括企業文(wen)
忽略(lve)這(zhe)個小(xiao)細節，可能就(jiu)會導致培訓(xun)(xun)失敗，那就(jiu)是(shi)培訓(xun)(xun)目的(de)(de)(de)(de)和培訓(xun)(xun)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)設置，這(zhe)兩個概念(nian)只(zhi)有一字(zi)之(zhi)差(cha)，但(dan)卻(que)起到(dao)了(le)不同的(de)(de)(de)(de)作用。培訓(xun)(xun)目的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)為什么要進(jin)行培訓(xun)(xun)，比(bi)如業務培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是(shi)幫(bang)助銷售員樹(shu)立正確(que)的(de)(de)(de)(de)銷售意識，提(ti)升銷售技能，并且讓大家能夠(gou)掌握一些常用銷售
怎么去評估培(pei)訓(xun)到底有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)落地，從兩個(ge)方面(mian)來(lai)評估培(pei)訓(xun)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)落地。 第(di)(di)一個(ge)，從事的方面(mian)。從事的方面(mian)，可以從四個(ge)維度(du)來(lai)評估培(pei)訓(xun)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)落地，一看(kan)就知道了。 第(di)(di)一，業(ye)績。業(ye)務有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)提(ti)升。 第(di)(di)二，過程(cheng)數據有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)提(ti)升。 第(di)(di)三(san)，團隊
柒雅
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黃文鋒（GDGL）
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李欣
劉文熙
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田璐
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