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項目管理實戰專家
10年項目管理咨詢及培訓經驗
富士康集團/永勝泰油墨/百亨科技等多家企業特聘項目講師
日產訓（中國）MTP-TTT（6單元版）認證講師
現任：北京華宇聚源科技發展有限公司|董事、副總經理
《問題分析與制定決策》（沙盤）課程培訓超過1【點擊詳細】
為了(le)(le)實現組(zu)織的目(mu)標，優秀的項目(mu)經理(li)，除了(le)(le)需(xu)要具備項目(mu)管(guan)理(li)能力之(zhi)外，還應當具備技(ji)術(shu)與業務相(xiang)關(guan)的能力，從知(zhi)(zhi)識的維度(du)，就是項目(mu)經理(li)需(xu)要構建覆(fu)蓋(gai)管(guan)理(li)技(ji)術(shu)，與業務多維度(du)的知(zhi)(zhi)識，橫向來進行(xing)打通，知(zhi)(zhi)識體系(xi)的構建，具體包含如下四個步驟。 一(yi)、知(zhi)(zhi)識體系(xi)
人總是想為自(zi)己(ji)的(de)行為找(zhao)理(li)由(you)，來(lai)自(zi)上級(ji)的(de)批(pi)評(ping)責備(bei)，會(hui)讓(rang)團隊成(cheng)(cheng)員，開始(shi)從內部(bu)去尋找(zhao)和確(que)認，自(zi)己(ji)再次工作(zuo)的(de)理(li)由(you)，該如(ru)何批(pi)評(ping)是一(yi)個(ge)關(guan)鍵，也是一(yi)門藝術。 一(yi)、責人先責己(ji)。作(zuo)為項目(mu)經理(li)，有(you)擔當力，要負(fu)領導責任，絕對不(bu)能讓(rang)團隊成(cheng)(cheng)員去背鍋，項目(mu)經理(li)負(fu)
在(zai)項目管理過(guo)程中，我(wo)們(men)拒絕范圍的(de)(de)蔓延，防(fang)止我(wo)們(men)鍍金的(de)(de)行為(wei)，強調一點(dian)做且且做，既不多做，也不少做，這(zhe)(zhe)一點(dian)的(de)(de)出發點(dian)，在(zai)于我(wo)們(men)需求的(de)(de)獲取，來自于客(ke)戶對項目的(de)(de)具體(ti)的(de)(de)要(yao)(yao)求，這(zhe)(zhe)些(xie)具體(ti)的(de)(de)要(yao)(yao)求，我(wo)們(men)會轉化為(wei)具體(ti)，必(bi)須(xu)要(yao)(yao)交付的(de)(de)工作的(de)(de)要(yao)(yao)求，這(zhe)(zhe)是前提，這(zhe)(zhe)也是基礎
高效通過PMP的(de)三(san)個習(xi)慣。 第一，積極主動，態度決定一切，找到(dao)自(zi)己學習(xi)的(de)原生(sheng)動力。 第二，要事第一，和(he)同(tong)學互相(xiang)監督，按時(shi)看(kan)書，完成作(zuo)業，完成模考(kao)，持續提升。 第三(san)，在PMP的(de)備考(kao)當中，知(zhi)己知(zhi)彼的(de)原則，要了解(jie)PMP的(de)考(kao)試的(de)目
有人(ren)說，項目管理(li)的工作(zuo)，需(xu)要(yao)與(yu)人(ren)進行大量(liang)的溝通，因此，性格內向(xiang)的人(ren)，就不適(shi)合做項目經理(li)，這樣的說法(fa)，未免有些斷章取義。性格內向(xiang)的人(ren)，大多數是(shi)計劃派，是(shi)行動派，抗壓能力(li)強，很(hen)多人(ren)誤以為項目管理(li)的工作(zuo)就是(shi)動動嘴皮子。 其(qi)實(shi)并不然(ran)，性格并不
項目(mu)管理專業人(ren)士，將在未來扮演(yan)越(yue)來越(yue)重要的(de)關(guan)鍵角(jiao)色，那么項目(mu)管理者，應(ying)該(gai)具備(bei)什么樣(yang)的(de)能(neng)力(li)(li)，才能(neng)應(ying)對將來的(de)挑戰？項目(mu)經理應(ying)該(gai)具備(bei)三個維度的(de)能(neng)力(li)(li)： 一(yi)、環(huan)境能(neng)力(li)(li)。 二、行(xing)為(wei)能(neng)力(li)(li)。 三、技術能(neng)力(li)(li)。 可(ke)以理解(jie)認之為(wei)：
催(cui)(cui)進度始終催(cui)(cui)不(bu)(bu)上(shang)來，這個非(fei)常的(de)(de)焦頭爛額(e)。 一(yi)、看進度的(de)(de)預期，是否如(ru)我們所想的(de)(de)比較切合實(shi)際，這點(dian)很重要，不(bu)(bu)盲目(mu)不(bu)(bu)過分樂觀。 二、看在員工(gong)的(de)(de)技能的(de)(de)培養上(shang)面，能不(bu)(bu)能跟(gen)他(ta)的(de)(de)生(sheng)產(chan)力相保(bao)持一(yi)定(ding)比較均(jun)衡的(de)(de)輸出，這個時候給他(ta)相應的(de)(de)一(yi)些培訓，提升
領導什么活都(dou)接，搞的(de)下(xia)(xia)面怨(yuan)聲載(zai)道。 一(yi)、論專業(ye)性，并沒有形成絕對的(de)專業(ye)的(de)壁壘。 二、論打醬油(you)，好像比誰都(dou)強。 從領導的(de)視角角度來(lai)去考(kao)慮(lv)問題，在今年的(de)這(zhe)樣(yang)的(de)一(yi)個艱(jian)難的(de)這(zhe)個情況之下(xia)(xia)，可能是(shi)只能被動的(de)進行選擇，來(lai)什么活干什么活，
郭曉月
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