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提升思維認知,解決人生難題

其實人生(sheng)(sheng)中大部分的(de)問題都(dou)不需要(yao)解決,美團的(de)創始(shi)人王興(xing)曾經(jing)說過(guo),不要(yao)因為生(sheng)(sheng)命中的(de)某一個問題很(hen)重要(yao)而停滯。是否(fou)遭遇過(guo)這樣的(de)困(kun)境:正在做(zuo)主(zhu)業,同時還(huan)有副業且小有成果(guo),面前出現繼(ji)續做(zuo)主(zhu)業或(huo)放棄主(zhu)業轉做(zuo)副業的(de)選擇(ze),且轉做(zuo)副業要(yao)承受未知風險。如果(guo)此刻面

朱(zhu)穎磊 2415 瀏覽次數

了解管理邏輯,比埋頭苦干重要百倍

假如突(tu)然有一(yi)天你(ni)(ni)爹告訴你(ni)(ni),我早就實(shi)現(xian)了一(yi)個小目標,現(xian)在給你(ni)(ni)個公司(si)(si),你(ni)(ni)自己(ji)去管(guan)(guan)理,那么(me)你(ni)(ni)知(zhi)道該怎么(me)管(guan)(guan)理嗎?夢想還是有的,萬一(yi)實(shi)現(xian)了。當(dang)你(ni)(ni)接手(shou)這個公司(si)(si)以后(hou), 一(yi)、應(ying)該帶上(shang)一(yi)把砍刀,沖到九(jiu)樓,砍掉最高(gao)層(ceng)的手(shou)和腳。因為高(gao)層(ceng)干部他是要(yao)指(zhi)揮團隊(dui)作(zuo)

黃道(dao)洲 2381 瀏覽次數

四個方面具備有創造性的思維

無論是企業還是學校,都(dou)希望能(neng)夠培養(yang)出,具(ju)有(you)(you)(you)創(chuang)造性思(si)維(wei)(wei)的(de)員(yuan)工(gong)或者學生,要(yao)怎么樣(yang)才(cai)能(neng)夠具(ju)備有(you)(you)(you)創(chuang)造性的(de)思(si)維(wei)(wei)? 一、需要(yao)擁有(you)(you)(you)足(zu)夠的(de)知識。知識不僅可以激發(fa)個人的(de)知識界(jie)面,更(geng)能(neng)成就思(si)維(wei)(wei)的(de)深度和廣度。 二、要(yao)有(you)(you)(you)好奇心。保持(chi)對周圍(wei)世界(jie)的(de)好奇,愿

朱雪蓮 2411 瀏覽次數

助力員工思維轉變六建議

助力員工思(si)維(wei)(wei)轉變的(de)六個建議(yi)如下(xia)。 一、明(ming)確目標(biao)。讓員工了解公司長期目標(biao)和(he)愿景,從更寬廣(guang)角度(du)思(si)考工作。 二、責任(ren)共擔。鼓勵(li)員工承擔更多責任(ren),像老板(ban)一樣思(si)考決(jue)(jue)策影響。 三、培養(yang)創(chuang)新(xin)思(si)維(wei)(wei)。激勵(li)員工提出創(chuang)新(xin)性建議(yi)和(he)解決(jue)(jue)方案,促進(jin)企(qi)

鄭奕(yi) 125 瀏覽次數

認知的理解與高低概念

常(chang)常(chang)聽人(ren)說,人(ren)的(de)(de)一(yi)生(sheng)都(dou)(dou)在為自己(ji)的(de)(de)認(ren)知(zhi)(zhi)買單,那什么(me)是認(ren)知(zhi)(zhi)?認(ren)知(zhi)(zhi)就(jiu)(jiu)是我(wo)們怎(zen)么(me)看(kan)待身邊的(de)(de)事物,怎(zen)樣(yang)去判(pan)斷那件(jian)事該(gai)怎(zen)么(me)做,就(jiu)(jiu)像教父里說的(de)(de),在一(yi)秒鐘之內看(kan)清(qing)本質的(de)(de)人(ren),和花半輩(bei)子都(dou)(dou)看(kan)不清(qing)一(yi)件(jian)事本質的(de)(de)人(ren),自然他(ta)們的(de)(de)命(ming)運可以(yi)是截然不同。有沒有這(zhe)樣(yang)的(de)(de)一(yi)個經歷

田巍 2373 瀏覽次數

職場人逆襲必備的思維方式

職場人逆襲必(bi)備(bei)的(de)(de)思維(wei)方式又重(zhong)要(yao)又值(zhi)錢,但大(da)多數人不具備(bei),在職場未來哪項(xiang)思維(wei)或者能(neng)力(li)又重(zhong)要(yao)又值(zhi)錢,毫無疑問就是(shi)增長思維(wei)。隨著互(hu)聯(lian)網(wang)流量紅(hong)利的(de)(de)枯竭,獲取(qu)新流量,這件事已經成為互(hu)聯(lian)網(wang)企業的(de)(de)一(yi)大(da)難題(ti),如何用(yong)最(zui)快的(de)(de)速(su)度、最(zui)低的(de)(de)成本、最(zui)高效的(de)(de)手(shou)段來獲取(qu)

金玉玲 2373 瀏覽次數

強者八條思維

強者(zhe)和弱者(zhe)的最大(da)區別(bie)是什(shen)么(me)?那一定是思(si)維(wei)的差別(bie),這八條強者(zhe)思(si)維(wei)分享(xiang)。 第(di)(di)一,不(bu)要輕信任何人(ren)。 第(di)(di)二(er),沉穩。一天(tian)要比一天(tian)沉穩,面慈心狠的人(ren)都沉穩,成(cheng)就大(da)事的人(ren)都沉穩,天(tian)天(tian)毛毛躁躁的人(ren)成(cheng)不(bu)了什(shen)么(me)大(da)事。 第(di)(di)三,只做自己擅長(chang)而喜歡

李曉慧(hui)( 2430 瀏覽次數

一個問題快速知道一個人的思維能力

怎么快(kuai)速(su)知(zhi)道(dao)(dao)一個(ge)人的思維水平?只需要一道(dao)(dao)題,這(zhe)道(dao)(dao)題來(lai)自一家頂級機構(gou)的秘密題庫,用(yong)來(lai)篩選聰(cong)明人,題很簡單,有(you)一個(ge)數字(zi)在1到100之(zhi)間,讓他(ta)來(lai)猜這(zhe)個(ge)數字(zi),一共(gong)有(you)五次(ci)機會(hui),猜對了(le)有(you)獎勵,猜錯了(le)會(hui)提(ti)示(shi)他(ta)往大猜一點還是往小猜一點。可以把(ba)回答這(zhe)個(ge)問題的

朱雪蓮(lian) 2396 瀏覽次數

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