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金才兵DavidKim銘師坊專職資深講師，MTT國際職業認證課程班導師，國內實戰派管理專家，2001年開始從事培訓行業總培訓課時約2000課時，培訓學員約達5000人次個人簡介擅長客制化管理課件包的開發和講授；擅長梳理企業文化并實施落地；對企業培訓體系的構建及內部培訓師，的培養有豐富的實戰經驗；至今【點擊詳細】
課程結束(shu)后和(he)朋友交流(liu)。到底什么是好(hao)人(ren)。我(wo)們算不(bu)算好(hao)人(ren)。結果引發了很(hen)多關于(yu)生存策略的(de)(de)思考(kao)。我(wo)清楚(chu)的(de)(de)知道我(wo)是一個好(hao)人(ren)。在很(hen)小我(wo)就(jiu)選擇以做一個好(hao)人(ren)作為(wei)我(wo)的(de)(de)生存策略。而且我(wo)覺(jue)得很(hen)可(ke)惜有些人(ren)選擇做壞人(ren)。他們和(he)我(wo)要(yao)的(de)(de)東西其實是一樣(yang)的(de)(de)，但他們可(ke)能要(yao)付出比
離(li)開(kai)校園之(zhi)后，你(ni)還有(you)(you)幾個導(dao)(dao)師幫(bang)你(ni)？很多(duo)人(ren)離(li)開(kai)校園進入職(zhi)場之(zhi)后呢(ni)，除(chu)了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)部門的(de)小頭頭之(zhi)外，似乎就沒有(you)(you)真正能(neng)(neng)夠(gou)幫(bang)到自(zi)(zi)己(ji)的(de)導(dao)(dao)師了(le)(le)。事實上呢(ni)，在(zai)現(xian)代職(zhi)場除(chu)了(le)(le)你(ni)的(de)上級主管，如果你(ni)同時還能(neng)(neng)能(neng)(neng)夠(gou)擁有(you)(you)幾位(wei)在(zai)認知維度能(neng)(neng)量都(dou)遠遠高于你(ni)的(de)導(dao)(dao)師，你(ni)的(de)人(ren)生效率(lv)無(wu)疑
廣播評論家(jia)保羅(luo)哈維(Paul Harvey)曾(ceng)講述一(yi)(yi)個關于黑猩猩的(de)實驗。一(yi)(yi)些科(ke)學家(jia)決(jue)定作一(yi)(yi)個教黑猩猩以文字符號(hao)來進行(xing)溝通(tong)的(de)實驗，有十四年的(de)時間，計劃指(zhi)導(dao)員(yuan)辛勤(qin)而又耐心地教導(dao)這只黑猩猩，提供一(yi)(yi)些東(dong)西給籠中的(de)猩猩，期望讓它能(neng)夠拚出一(yi)(yi)些音(yin)節，以表(biao)
如何成(cheng)為一(yi)個(ge)好的企業(ye)管理者？成(cheng)為一(yi)個(ge)教練。領(ling)導人的過度勤(qin)勉就是對組織的犯罪，要(yao)做(zuo)教練型領(ling)導杰克·韋爾奇一(yi)直(zhi)被譽為CEO中(zhong)的CEO，在他的帶(dai)領(ling)之下GE（通用電(dian)氣）克服了官僚臃腫(zhong)的&ldqu
最近(jin)，我在(zai)開發潛(qian)能和想(xiang)象力(li)(li)課程，既然想(xiang)象力(li)(li)在(zai)新時
平衡(heng)輪(lun)是(shi)我(wo)接(jie)觸的第一個教(jiao)練(lian)工(gong)(gong)具(ju)，也(ye)是(shi)我(wo)使(shi)用(yong)最多的一個教(jiao)練(lian)工(gong)(gong)具(ju)。這個工(gong)(gong)具(ju)非常(chang)簡單(dan)，同時(shi)在(zai)教(jiao)練(lian)過程中(zhong)非常(chang)有(you)效。它(ta)結合(he)了左(zuo)腦（分解及(ji)分析(xi)）和(he)右腦（整體圖像、感受、直覺(jue)(jue)）的優勢，經常(chang)能夠(gou)讓被教(jiao)練(lian)者有(you)比較深的覺(jue)(jue)察(cha)。 平衡(heng)輪(lun)可以有(you)多種使(shi)用(yong)的方法略(lve)舉幾(ji)
設(she)備經理(li)： 陳(chen)總，最近壓力好大(da)，很(hen)苦(ku)惱！ 陳(chen)總：什么苦(ku)惱，講來聽(ting)聽(ting)？ 設(she)備經理(li)：部門設(she)備機修工的(de)(de)能力不行，難以滿足生產的(de)(de)要求，嚴重影響了我(wo)們的(de)(de)產量(liang)，各部門對我(wo)們的(de)(de)意見都很(hen)大(da)啊(a)！
前幾天我(wo)授課(ke)《教(jiao)練(lian)式領導》，課(ke)堂上我(wo)分享了一(yi)(yi)個故事。 有一(yi)(yi)個人路過一(yi)(yi)馬路，看見一(yi)(yi)位(wei)女士(shi)在(zai)路燈下焦急的(de)找東西(xi)，他(ta)好奇的(de)問： “你在(zai)找什么？” &ldqu
韓振科
王金成
王偉
吳丹
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李晨陽
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曾朝亭
邱素云
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