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2010年收錄為“世界培訓史”百位大師
★2009全球人力資源10強培訓師
（國內目前*一位精通國際勞工（ILO-SIYB）培訓師技術和世界銀行集團國際金融公司（PEP-BE）培訓師技術培訓專家）
★2009年全球華人500強講師
★2008年全國企業教育培訓【點擊詳細】
一家小公(gong)(gong)司人(ren)員不足十個有(you)(you)一名(ming)工作(zuo)(zuo)五(wu)年以(yi)(yi)上的(de)老員工，而且(qie)(qie)還是負責(ze)重點工作(zuo)(zuo)的(de)部門負責(ze)人(ren)有(you)(you)一定的(de)工作(zuo)(zuo)經驗但在公(gong)(gong)司沒(mei)有(you)(you)有(you)(you)效的(de)發揮(hui)。而且(qie)(qie)倚老賣老，布置的(de)工作(zuo)(zuo)稍(shao)有(you)(you)不隨意馬上就甩臉子，工作(zuo)(zuo)消極甚(shen)至會在背(bei)地里罵(ma)人(ren)。作(zuo)(zuo)為公(gong)(gong)司覺得這(zhe)樣(yang)的(de)崗位同報酬完全可以(yi)(yi)招(zhao)聘到(dao)
員工犯錯難以避免，但(dan)如何(he)批評員工很有(you)技巧，處理不好會影響(xiang)員工士氣和團(tuan)隊(dui)(dui)合作氛圍。分享一個案例，在帶(dai)銷售(shou)團(tuan)隊(dui)(dui)時，有(you)下(xia)屬錄入錯客戶信(xin)息(xi)導致客戶投(tou)訴，自(zi)己沒有(you)在團(tuan)隊(dui)(dui)面(mian)前責怪。而(er)是私下(xia)交(jiao)談，表達相信(xin)其能改正(zheng)，希望吸取教訓。言語既讓下(xia)屬明(ming)白錯誤，又感
在創業公(gong)司(si)中，可能存在團隊人員(yuan)緊(jin)缺，員(yuan)工(gong)拼命工(gong)作(zuo)卻無法感受到自(zi)身(shen)價值和(he)成長(chang)的(de)情況。這會(hui)(hui)影響員(yuan)工(gong)工(gong)作(zuo)積極性和(he)滿意度(du)，進(jin)而影響公(gong)司(si)發展。那么如(ru)何提升員(yuan)工(gong)滿足感呢？ 比如(ru)，有個(ge)朋友在創業公(gong)司(si)，公(gong)司(si)給他很多(duo)嘗(chang)試不同崗(gang)位的(de)機會(hui)(hui)，助其找到興趣特(te)長(chang)
員(yuan)工在(zai)公司工作的離職(zhi)時間有一定規律，特別短(duan)期離職(zhi)原因(yin)如(ru)下(xia)。 一、定位和看(kan)人(ren)不準(zhun)。如(ru)果員(yuan)工在(zai)試用期內或(huo)剛轉(zhuan)(zhuan)正就(jiu)離職(zhi)，可(ke)能是公司定位和看(kan)人(ren)不準(zhun)。 二、基層(ceng)管理問(wen)題。領(ling)導(dao)和工作安排，轉(zhuan)(zhuan)正后發現問(wen)題，可(ke)能是基層(ceng)管理團隊領(ling)導(dao)有問(wen)題，或(huo)者工
新(xin)人(ren)培養(yang)的(de)重要性及(ji)關鍵 一、新(xin)人(ren)培養(yang)的(de)優(you)勢。新(xin)人(ren)是最(zui)好培養(yang)和塑造的(de)階段。與在職場待了(le)較長(chang)時(shi)間(jian)的(de)老(lao)(lao)人(ren)相比，老(lao)(lao)人(ren)像被浸染的(de)白(bai)開水，摻雜各種思想(xiang)、理(li)念和觀點，水已(yi)渾濁或(huo)已(yi)滿(man)，再注入新(xin)東(dong)西(xi)很難，即使調和變清澈也需很長(chang)時(shi)間(jian)和精力慢慢沉淀才可能(neng)改
企業(ye)創業(ye)初期(qi)，能(neng)吃苦肯付出的人(ren)成(cheng)為(wei)創業(ye)元老。但(dan)公司發展壯大后，老員工可(ke)能(neng)跟不(bu)上節奏。在經濟周(zhou)期(qi)下(xia)行(xing)時，企業(ye)面臨艱難處境，裁掉(diao)冗員、縮(suo)減開(kai)支成(cheng)為(wei)保命手(shou)段(duan)。此時老員工何去何從(cong)成(cheng)為(wei)問題(ti)。從(cong)企業(ye)發展或生命周(zhou)期(qi)看，老員工體力和腦(nao)力可(ke)能(neng)不(bu)及新(xin)員工。但(dan)新(xin)
現在的 95 后(hou)和(he) 00 后(hou)員工，其父母大多是 70 后(hou)和(he) 80 后(hou)，他們從小(xiao)被教(jiao)導要有(you)自己想(xiang)法(fa)。所以更(geng)有(you)想(xiang)法(fa)、不(bu)按章法(fa)出牌，且生(sheng)長環境使他們更(geng)自信，追(zhui)求(qiu)純(chun)粹工作，不(bu)想(xiang)搞職(zhi)場關系。若想(xiang)留住他們，思想(xiang)需(xu)轉變，有(you)兩個(ge)關鍵(jian)點。 一(yi)、是盡量(liang)制
如何規(gui)避有(you)專業要求、工(gong)作延續性且需人(ren)(ren)員(yuan)穩定的(de)崗(gang)位人(ren)(ren)員(yuan)中(zhong)途離(li)職問題。 一(yi)、問題嚴重(zhong)性及錯誤(wu)做法(fa)。 1. 項目人(ren)(ren)員(yuan)中(zhong)途離(li)職對企業損失大，有(you)些企業想在勞(lao)動合同中(zhong)約定員(yuan)工(gong)提(ti)(ti)前離(li)職違約賠(pei)償，這(zhe)是違法(fa)的(de)，勞(lao)動者提(ti)(ti)前通知用人(ren)(ren)單位可(ke)解
葉向陽
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