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教練(lian)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)不(bu)(bu)是(shi)隨意(yi)的(de)(de)聊天,而是(shi)一(yi)種結(jie)構(gou)化(hua)的(de)(de)談話過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng),同時,真(zhen)正(zheng)成熟的(de)(de)教練(lian)不(bu)(bu)會拘泥于這(zhe)個結(jie)構(gou)的(de)(de)流程(cheng)(cheng)(cheng),而是(shi)一(yi)個與客(ke)戶“共(gong)舞”而自然流動的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)。對于教練(lian)的(de)(de)初學者(zhe),掌握基本(ben)的(de)(de)教練(lian)的(de)(de)流程(cheng)(cheng)(cheng)還是(shi)有必(bi)要的(de)(de),這(zhe)能避(bi)免被客(ke)戶的(de)(de)
學(xue)做培訓師(shi)的(de)(de)十個注意事項 1、你要構建你自(zi)己的(de)(de)能(neng)(neng)力模型(xing)體(ti)系。 安全感不(bu)是來自(zi)外界,而是源(yuan)自(zi)內在——源(yuan)自(zi)你內心的(de)(de)強大,源(yuan)自(zi)你的(de)(de)能(neng)(neng)力; &nb
要想(xiang)解(jie)決(jue)老員工(gong)(gong)帶新(xin)員工(gong)(gong)的(de)(de)積極性問題,必(bi)須要設置一(yi)套具有高激勵(li)的(de)(de)師(shi)徒機制,新(xin)員工(gong)(gong)的(de)(de)成長(chang)就跟老員工(gong)(gong)的(de)(de)收(shou)入是有關(guan)系的(de)(de)。比如,新(xin)員工(gong)(gong)在兩個月之(zhi)內轉正,獎勵(li)他(ta)(ta)300元(yuan)。如果(guo)新(xin)員工(gong)(gong)滿半年再獎勵(li)他(ta)(ta)500元(yuan),新(xin)員工(gong)(gong)滿一(yi)年再獎勵(li)他(ta)(ta)1000元(yuan)。在這一(yi)整(zheng)年的(de)(de)過程
英雄之旅對我(wo)慧命(ming)的最(zui)大(da)幫(bang)助(zhu)是讓我(wo)對自己相信的基本(ben)原理有(you)(you)一個檢驗和(he)實踐的機會。在(zai)為期(qi)3個月12天的封閉訓練中,我(wo)自己也多次經歷了內在(zai)意(yi)識物漩(xuan)渦的探索(suo)和(he)整合(he)過程。每次,當我(wo)自己安(an)然(ran)度過漩(xuan)渦或我(wo)在(zai)工(gong)作(zuo)坊中靈光一閃,想出有(you)(you)效(xiao)的技術幫(bang)助(zhu)我(wo)的當事人突破
提升(sheng)員工的可教(jiao)練(lian)(lian)性(xing),是教(jiao)練(lian)(lian)工作(zuo)的目標之(zhi)一(yi)。如果受教(jiao)練(lian)(lian)者處于(yu)不可教(jiao)練(lian)(lian)狀(zhuang)態,教(jiao)練(lian)(lian)必須幫助他們(men)意識(shi)到這一(yi)點,并且(qie)將教(jiao)練(lian)(lian)活(huo)動聚(ju)焦于(yu)如何幫助他們(men)改進可教(jiao)練(lian)(lian)性(xing)。 Hunt和Weintrau'o提出(chu)了關于(yu)可教(jiao)練(lian)(lian)性(xing)的兩個基本問題[20]: (1
NLP通稱神(shen)經語(yu)言程(cheng)式學,由N-Neuro 神(shen)經、L-Linguistic語(yu)法、P-Programming程(cheng)式組合(he)而成。創始人(ren)理查德(de)·班德(de)勒(le)和約翰·格林德(de)在(zai)發展道(dao)路(lu)上(shang)不斷吸取邏輯學、心理學、哲學等其他(ta)學科的觀點(dian)并
用(yong)過相機的(de)(de)人(ren)都知(zhi)道(dao),早些年(nian)有一個品牌(pai)叫“柯達”,但今(jin)天還有多少(shao)人(ren)記得(de)他(ta)?就在柯達的(de)(de)葬禮已經逐漸被人(ren)遺忘的(de)(de)今(jin)天,摩托(tuo)羅拉、諾基亞(ya)、東(dong)芝(zhi)、索尼等(deng),卻都在排隊等(deng)候檔期,步(bu)柯達的(de)(de)后(hou)塵!
很(hen)多學員經(jing)常說,老師,你要(yao)了(le)解(jie)我們的行(xing)業,跟企業中高(gao)層(ceng)搞(gao)好關系,這樣更方便推行(xing),對此,發表我的看法, 一、 培(pei)訓師不需(xu)要(yao)刻(ke)意了(le)解(jie)學員的行(xing)業 如(ru)果學員在本行(xing)業屬(shu)于剛入行(xing),我想(xiang)沒有多少培(pei)訓師愿