IAC國際教練協會會員,C&G英國倫敦城市行業協會認證培訓師,*NLP執行師協會(ABNLP)認證NLP高級執行師,*催眠治療協會(ABH)認證催眠治療師,國家二級企業培訓師。師從于徐敬東導師學習NLP、催眠治療與靈性成長學,致力于心智技術的實踐應用研究,廣泛服務企業,進行內部和外部培訓,熟悉企業內【點擊詳細】
離開校園之后(hou),你(ni)還有(you)幾(ji)個導(dao)師幫你(ni)?很多人(ren)離開校園進入(ru)職(zhi)場之后(hou)呢(ni),除了(le)自己部門(men)的小頭頭之外,似乎(hu)就沒有(you)真正能夠幫到自己的導(dao)師了(le)。事實上(shang)呢(ni),在現(xian)代職(zhi)場除了(le)你(ni)的上(shang)級主(zhu)管(guan),如果你(ni)同時還能能夠擁有(you)幾(ji)位在認知維度能量都遠遠高于你(ni)的導(dao)師,你(ni)的人(ren)生效(xiao)率無疑
平衡輪(lun)是我(wo)接觸(chu)的第一個教(jiao)練工具(ju)(ju),也是我(wo)使(shi)用最多(duo)的一個教(jiao)練工具(ju)(ju)。這個工具(ju)(ju)非常(chang)簡單,同時在教(jiao)練過程中非常(chang)有效。它結(jie)合了(le)左腦(分解及(ji)分析)和(he)右腦(整體圖像、感受(shou)、直覺)的優勢,經(jing)常(chang)能夠讓(rang)被教(jiao)練者有比較深(shen)的覺察。 平衡輪(lun)可以(yi)有多(duo)種使(shi)用的方(fang)法(fa)略舉(ju)幾
九型人格技術在(zai)(zai)很短時間(jian)便在(zai)(zai)全球(qiu)各行各業得到普遍應用(yong),同(tong)時,也在(zai)(zai)我(wo)們的(de)(de)生活(huo)、日常(chang)交際中(zhong)出現(xian)了性(xing)格分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)熱的(de)(de)現(xian)象。實在(zai)(zai)很多(duo)朋友(you)還(huan)把歷史人物的(de)(de)性(xing)格作為(wei)分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)的(de)(de)目標(biao),筆(bi)者有時也對(dui)這類分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)稍加關注,其中(zhong),多(duo)有九型導師和
今天我們繼續聊聊教(jiao)練(lian)式(shi)領(ling)導(dao)力(li)最好的(de)(de)管理(li)是什么?當然是激發對方的(de)(de)覺察力(li)、責任感和(he)自信心(xin),讓別人能夠產生自我的(de)(de)驅動(dong)力(li)。這就需要我們管理(li)者有教(jiao)練(lian)的(de)(de)思維特(te)質和(he)技(ji)(ji)術,我們要成(cheng)為一個優秀(xiu)的(de)(de)教(jiao)練(lian)型的(de)(de)領(ling)導(dao),我們要具備哪(na)一些(xie)的(de)(de)核心(xin)技(ji)(ji)術呢? 1、是叫做(zuo)聆
我們在講話中最常見(jian)的毛病就是——言之無序,具體表現(xian)在:顛(dian)三倒四(si)、丟(diu)三拉四(si),前后矛盾,主(zhu)次(ci)不分、沒有(you)重點(dian),啰(luo)里啰(luo)嗦、沒有(you)條(tiao)理(li)。 如何才能讓講話條(tiao)理(li)清晰、主(zhu)次(ci)分明、重點(dian)突出?下面幾點(dian)在訓練中必須(xu)要注意:
1、沒有(you)充分感(gan)受(shou)(shou)事(shi)物 我(wo)們(men)(men)在小(xiao)時候(hou)還沒有(you)學會語言之前,在遇到很強的(de)負面情緒的(de)時候(hou),我(wo)們(men)(men)就(jiu)被斥責不可以(yi)哭,不能去感(gan)受(shou)(shou)情緒,從小(xiao)受(shou)(shou)限制,然后成(cheng)為自(zi)己的(de)習慣。在我(wo)們(men)(men)逐漸(jian)長大的(de)過程中,我(wo)們(men)(men)不再去感(gan)受(shou)(shou),因(yin)為認為感(gan)受(shou)(shou)就(jiu)不理性的(de),以(yi)各
跟(gen)(gen)大家分享一下企業教(jiao)練的三種(zhong)形式。 1、是(shi)一對一的教(jiao)練。通常(chang)我們(men)會(hui)跟(gen)(gen)企業的老(lao)板和高管團隊去(qu)做一對一的溝通,這些溝通是(shi)指向他如(ru)何更好(hao)的實現他的目標,如(ru)何提升(sheng)他的能(neng)力,如(ru)何去(qu)跨越障(zhang)礙的。簡而言之,在一對一的教(jiao)練對話中間,會(hui)圍繞一個客戶最關
課程(cheng)結束后和朋友(you)交流。到底什么是好(hao)(hao)人。我們(men)算不算好(hao)(hao)人。結果引發了很(hen)多關于生存策略的(de)思考。我清楚的(de)知(zhi)道我是一個好(hao)(hao)人。在很(hen)小我就選擇(ze)(ze)以做(zuo)一個好(hao)(hao)人作(zuo)為我的(de)生存策略。而且我覺得(de)很(hen)可(ke)惜有些人選擇(ze)(ze)做(zuo)壞(huai)人。他們(men)和我要(yao)的(de)東西(xi)其實(shi)是一樣(yang)的(de),但(dan)他們(men)可(ke)能要(yao)付(fu)出比