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汪洱
15年企業中高管.7年管理咨詢人力資源總監.合伙人.14年軍人
20年管理咨詢和培訓經驗.數百機構10萬人受益
《金字塔原理：思考、表達和解決問題的邏輯》翻譯者
邏輯思維.思考力.結構化思維.**講師
教育部職業生涯規劃大賽全國總決【點擊詳細】
強(qiang)者和弱者的(de)(de)最大(da)區別(bie)(bie)是什么(me)？那一(yi)定是思(si)維的(de)(de)差別(bie)(bie)，這八條強(qiang)者思(si)維分享。 第(di)一(yi)，不要(yao)輕信任何人(ren)。 第(di)二(er)，沉穩(wen)(wen)。一(yi)天要(yao)比(bi)一(yi)天沉穩(wen)(wen)，面慈心狠的(de)(de)人(ren)都(dou)沉穩(wen)(wen)，成就(jiu)大(da)事的(de)(de)人(ren)都(dou)沉穩(wen)(wen)，天天毛(mao)毛(mao)躁躁的(de)(de)人(ren)成不了什么(me)大(da)事。 第(di)三，只做自己擅(shan)長而喜歡
為什么(me)(me)今(jin)天(tian)這個(ge)(ge)社會和以前(qian)不(bu)一樣？為什么(me)(me)天(tian)道酬勤也(ye)說不(bu)通了？為什么(me)(me)從未創過業(ye)的(de)(de)人(ren)第一次(ci)創業(ye)的(de)(de)失敗率(lv)高達99%？其實從人(ren)類社會的(de)(de)發展來看，一共就分為了三個(ge)(ge)階段。 第一個(ge)(ge)階段，原始社會。 第二個(ge)(ge)階段，農(nong)業(ye)社會。 第三個(ge)(ge)階段，工業(ye)
真正賺到(dao)錢的(de)人(ren)，都是強者(zhe)思維(wei)的(de)人(ren)，對比以下(xia)四點，看(kan)(kan)看(kan)(kan)是強者(zhe)思維(wei)還是弱者(zhe)思維(wei)。 第一，強者(zhe)思維(wei)永遠(yuan)把壓(ya)力給(gei)別(bie)人(ren)，弱者(zhe)思維(wei)永遠(yuan)內耗自己(ji)。強者(zhe)思維(wei)看(kan)(kan)到(dao)自己(ji)喜歡的(de)人(ren)會主動去表白(bai)，但我(wo)愛(ai)你是我(wo)的(de)事(shi)兒，你答不答應是你的(de)事(shi)，壓(ya)力和責任分得(de)很開(kai)。而弱
有(you)三(san)(san)個方法可以迅速提高你的邏輯思維能力(li)。 1、叫(jiao)念(nian)一二三(san)(san)。一二三(san)(san)都會念(nian)吧，只要你會念(nian)一二三(san)(san)就可以顯著(zhu)提高邏輯能力(li)。舉(ju)個例子啊，做自我介紹，有(you)很多人(ren)都是這么講(jiang)的。本(ben)人(ren)性格熱情開朗(lang)，待人(ren)友好，工(gong)作勤奮，會用(yong)百(bai)分之百(bai)的熱情投入(ru)工(gong)作，具有(you)親(qin)和
首先(xian)邏輯思(si)維是指你在(zai)一(yi)(yi)件事情上的(de)一(yi)(yi)個(ge)最(zui)基礎的(de)一(yi)(yi)個(ge)思(si)考的(de)路(lu)徑是什么。并(bing)且你能夠學會推演我們對所有的(de)事物的(de)發展(zhan)的(de)階(jie)段(duan)，能夠做一(yi)(yi)個(ge)預(yu)判(pan)12345。并(bing)且我們能夠做一(yi)(yi)些分支，在(zai)A條件下(xia)會怎(zen)么樣？假如(ru)說我今天要(yao)去見一(yi)(yi)個(ge)人。并(bing)且是要(yao)推銷我的(de)東西。我們正常(chang)
職場人逆襲必備(bei)的思維方式又(you)重要又(you)值錢(qian)，但(dan)大(da)多(duo)數人不(bu)具(ju)備(bei)，在(zai)職場未來哪項(xiang)思維或者能(neng)力(li)又(you)重要又(you)值錢(qian)，毫無(wu)疑問就是增(zeng)長思維。隨著互聯網流量紅利的枯竭(jie)，獲取(qu)新流量，這件事已經成為互聯網企(qi)業的一大(da)難題，如(ru)何用最快的速度、最低(di)的成本、最高效的手段(duan)來獲取(qu)
無論(lun)是(shi)企業還(huan)是(shi)學(xue)校，都希望能(neng)夠培養出(chu)，具(ju)有(you)創造性(xing)思(si)維的(de)(de)(de)員工或者學(xue)生，要(yao)怎么樣才(cai)能(neng)夠具(ju)備有(you)創造性(xing)的(de)(de)(de)思(si)維？ 一、需要(yao)擁有(you)足夠的(de)(de)(de)知識(shi)。知識(shi)不僅可以激發個人的(de)(de)(de)知識(shi)界(jie)面，更(geng)能(neng)成就思(si)維的(de)(de)(de)深度和廣度。 二(er)、要(yao)有(you)好奇心。保持對周圍世(shi)界(jie)的(de)(de)(de)好奇，愿
常(chang)常(chang)聽人(ren)說，人(ren)的(de)一(yi)(yi)生都在為自(zi)己的(de)認知買單，那什么(me)是(shi)(shi)認知？認知就是(shi)(shi)我們怎(zen)(zen)么(me)看待身邊的(de)事(shi)物，怎(zen)(zen)樣(yang)去判斷(duan)那件事(shi)該怎(zen)(zen)么(me)做，就像教(jiao)父里(li)說的(de)，在一(yi)(yi)秒鐘之(zhi)內(nei)看清本(ben)質的(de)人(ren)，和花半輩子都看不清一(yi)(yi)件事(shi)本(ben)質的(de)人(ren)，自(zi)然他們的(de)命(ming)運可以(yi)是(shi)(shi)截(jie)然不同。有沒有這樣(yang)的(de)一(yi)(yi)個經歷
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