*領導力和綜合管理專家,中華內訓網講師團講師,奇才國際職業培訓機構講師,北京奇才豐華國際教育科技有限公司講師,清華大學、北京大學等多所大學高管班主講老師;清華控股等多家大型企業內訓簽約特聘講師;北京人民廣播電臺熱線訪談嘉賓等。
另可依不同產業、不同性質、不同階段組織和其個性化【點擊詳細】
對付拖延癥的(de)(de)四(si)大絕招,合理的(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)管理和懶(lan)惰的(de)(de)自(zi)己說(shuo)拜拜。我(wo)(wo)們(men)常(chang)說(shuo)帶團隊最重要(yao)的(de)(de)是(shi)什么?沒錯,就(jiu)執(zhi)行(xing)(xing)力。一(yi)個團隊要(yao)是(shi)沒有執(zhi)行(xing)(xing)力,做不(bu)到令(ling)行(xing)(xing)禁止,必然難成大事(shi)。執(zhi)行(xing)(xing)力翻譯過(guo)來也(ye)可以叫做自(zi)律。古(gu)往今(jin)來,每(mei)一(yi)個成功(gong)的(de)(de)人都有著非常(chang)強的(de)(de)自(zi)律性,他們(men)知(zhi)道
我觀察下來(lai),身邊有(you)(you)(you)很多牛人都(dou)有(you)(you)(you)一個共性,就(jiu)是有(you)(you)(you)了目標(biao)之后不(bu)猶(you)豫(yu),不(bu)等待,馬上(shang)去干,用結果(guo)來(lai)驗證目標(biao)是否(fou)可(ke)行。他(ta)們的(de)執行力和做事效率都(dou)很驚人,并且(qie)擁有(you)(you)(you)了非(fei)常深(shen)刻的(de)閉環思維,效果(guo)不(bu)好(hao),就(jiu)復盤優化(hua),繼(ji)續努力。效果(guo)好(hao),就(jiu)乘勝(sheng)追擊,不(bu)斷生根,直到最(zui)終
執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力是每一(yi)個人,都(dou)要想要擁有的技能,項(xiang)目經理(li)如(ru)何提高(gao)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力,有三點(dian)建議。 第一(yi),認(ren)清自(zi)己的局限,善用(yong)自(zi)己的極限值,可以(yi)嘗(chang)試(shi)一(yi)下(xia),把(ba)自(zi)己專(zhuan)注(zhu)的時間(jian)加起來,看看每天(tian)能夠(gou)多么高(gao)效(xiao),專(zhuan)注(zhu)于我們的時間(jian),然后合理(li)進行(xing)(xing)提升。 第二(er),執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力的
為什(shen)么(me)我已(yi)經跟團隊(dui)做了很詳細的目標的拆解(jie)共識,甚(shen)至在考核中間也做了相關的一些規定,但為什(shen)么(me)還是(shi)達不(bu)到我的預(yu)期呢?是(shi)不(bu)是(shi)團隊(dui)的執行力(li)不(bu)行,在這(zhe)里我想分享一下,很多時候并(bing)不(bu)是(shi)目標力(li)的問(wen)題,而是(shi)他處(chu)理(li)不(bu)了干擾(rao)。干擾(rao)要么(me)來自于內在,他對這(zhe)個事情沒有
“提(ti)升員(yuan)工(gong)執(zhi)行力是(shi)一個偽命(ming)題”,因為(wei)員(yuan)工(gong)沒有執(zhi)行力,80% 是(shi)老(lao)板的(de)問題。比(bi)如某做傳感(gan)器(qi)產品且業務發展好的(de)客戶,老(lao)板對(dui)市場和數字(zi)感(gan)知(zhi)敏銳,在營(ying)(ying)銷(xiao)總匯報工(gong)作時能快速發現問題、總結并提(ti)出改進點,但營(ying)(ying)銷(xiao)總卻不動(dong)筆記(ji)錄也不開
工(gong)廠管理者如何(he)正確抓(zhua)執(zhi)(zhi)行力? 一、細(xi)化(hua)任務。告訴員工(gong)要做什么(me)(me),不能夠(gou)誤(wu)以(yi)為(wei)把行政的(de)權力,以(yi)及(ji)崗位的(de)職(zhi)(zhi)能、職(zhi)(zhi)責,講清(qing)(qing)楚以(yi)后(hou),定清(qing)(qing)楚以(yi)后(hou),員工(gong)就能夠(gou)全部(bu)執(zhi)(zhi)行好,在(zai)強調(diao)抓(zhua)執(zhi)(zhi)行的(de)時候,首(shou)先要把安排(pai)下屬做什么(me)(me)弄清(qing)(qing)楚,怎么(me)(me)弄清(qing)(qing)楚,通過(guo)任務的(de)細(xi)化(hua),
員工(gong)不會做(zuo)你(ni)希望他(ta)(ta)做(zuo)的(de),但一定會做(zuo),你(ni)會去(qu)檢查的(de)事情。下屬的(de)執行力差,你(ni)安(an)排的(de)工(gong)作,自己(ji)有去(qu)檢查過嗎?有去(qu)跟(gen)進過嗎?他(ta)(ta)不以為然(ran)的(de)說啊,都是(shi)熟門熟路的(de)工(gong)作了(le),不用怎么檢查了(le)吧。顯然(ran)他(ta)(ta)給(gei)下屬安(an)排工(gong)作,基本(ben)上就(jiu)是(shi)大手一揮(hui)你(ni)們去(qu)做(zuo),而自己(ji)這下就(jiu)輕松
<p>為什么(me)(me)文盲能做成的事情,專(zhuan)家(jia)卻做不(bu)成?大家(jia)看看我們現在培訓舞(wu)臺非常有意思,沒錢(qian)的人(ren)給有錢(qian)人(ren)講(jiang)怎么(me)(me)理(li)財,不(bu)炒股的人(ren),給炒股的人(ren)預測哪只會(hui)漲。講(jiang)心理(li)學(xue)的專(zhuan)家(jia)自己(ji)心里就有毛(mao)病,講(jiang)一個領(ling)導藝術(shu)的專(zhuan)家(jia),連老婆孩(hai)子都領(ling)導不(bu)了,號稱是經(jing)