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現場(chang)管理都是為(wei)了(le)達成和(he)提(ti)升績(ji)(ji)(ji)(ji)效(xiao)，我(wo)把(ba)現場(chang)管理的績(ji)(ji)(ji)(ji)效(xiao)分了(le)三類。一(yi)、強(qiang)制(zhi)績(ji)(ji)(ji)(ji)效(xiao)。二、期望績(ji)(ji)(ji)(ji)效(xiao)。三、可(ke)支配(pei)績(ji)(ji)(ji)(ji)效(xiao)。可(ke)支配(pei)績(ji)(ji)(ji)(ji)效(xiao)是介于(yu)強(qiang)制(zhi)績(ji)(ji)(ji)(ji)效(xiao)和(he)期望績(ji)(ji)(ji)(ji)效(xiao)之間，那管理就可(ke)以(yi)解(jie)讀為(wei)確(que)保強(qiang)制(zhi)績(ji)(ji)(ji)(ji)效(xiao)（最低(di)業績(ji)(ji)(ji)(ji)要(yao)求）的達成，并(bing)盡可(ke)能(neng)的提(ti)升可(ke)支配(pei)績(ji)(ji)(ji)(ji)效(xiao)，使其(qi)達成并(bing)超越(yue)期
制(zhi)造業現(xian)場標(biao)識(shi)齊全，意味著(zhu)現(xian)場管(guan)理(li)水平非常(chang)高，產品質量將得到有力保(bao)障。標(biao)識(shi)齊全不僅(jin)僅(jin)只是針對產品實(shi)物本(ben)身做好標(biao)識(shi)管(guan)理(li)，針對的是制(zhi)造業現(xian)場的人、機、料、法(fa)、環、測等各個方面(mian)都應做好標(biao)識(shi)管(guan)理(li)。 標(biao)識(shi)：記號，符號或標(biao)志(zhi)物，用以標(biao)示，便(bian)于識(shi)別
單件流(liu)培訓生(sheng)產線與普通流(liu)水線的(de)比較 一(yi)、流(liu)水線的(de)特點(dian)： 1、固定生(sheng)產一(yi)種或少數幾種產品（零件），工作專業(ye)化程度(du)高(gao)。 &n
生(sheng)(sheng)產(chan)管理(li)咨詢(xun)(xun)是企(qi)業管理(li)咨詢(xun)(xun)的(de)重要(yao)組成部分(fen)，它應該(gai)遵循企(qi)業管理(li)咨詢(xun)(xun)的(de)一(yi)般規律，但生(sheng)(sheng)產(chan)管理(li)咨詢(xun)(xun)也具有其自(zi)身的(de)特(te)點： 1、必須深入生(sheng)(sheng)產(chan)現場。生(sheng)(sheng)產(chan)管理(li)的(de)對象是由企(qi)業中(zhong)的(de)人(ren)、財、物(wu)、設備、信息、能源(yuan)等要(yao)素構成的(de)，生(sheng)(sheng)產(chan)過程是一(yi)種比較復(fu)
看(kan)(kan)板(ban)管理(li)(li)在(zai)精益生(sheng)產培(pei)訓(xun)中的(de)應用規則是什(shen)么？ 大家(jia)都(dou)知道(dao)，看(kan)(kan)板(ban)管理(li)(li)的(de)主要目的(de)是控制工具來實現JIT準時生(sheng)產模式(shi)，在(zai)很多企業的(de)生(sheng)產操(cao)作過程中，從生(sheng)產車間到(dao)(dao)其(qi)他地方都(dou)可以看(kan)(kan)到(dao)(dao)看(kan)(kan)板(ban)。那麼，使用精益生(sheng)產培(pei)訓(xun)看(kan)(kan)板(ban)管理(li)(li)的(de)規則是什(shen)么？
在(zai)制造業(ye)現場(chang)浪(lang)費(fei)是(shi)十分普遍的(de)(de)情況，一(yi)個好(hao)的(de)(de)管理(li)者是(shi)一(yi)個能(neng)縱觀全局(ju)的(de)(de)人，能(neng)夠有步驟、有計(ji)劃的(de)(de)推(tui)進改善活動(dong)，把浪(lang)費(fei)逐(zhu)一(yi)消(xiao)除(chu)。除(chu)了精益生產講到的(de)(de)七大(da)浪(lang)費(fei)，在(zai)一(yi)線車間現場(chang)還有常見的(de)(de)十大(da)浪(lang)費(fei)不容忽視(shi)。 1、模(mo)(mo)具結(jie)構設計(ji)及加工不合理(li)，導致試(shi)模(mo)(mo)、改
單件(jian)流培訓與傳(chuan)統生產模式的主要(yao)區別(bie)！ 1、車(che)位(wei)排布(bu) 首(shou)先，車(che)位(wei)排布(bu)不同是指單件(jian)流培訓要(yao)求車(che)位(wei)按U型、逆時針方向排布(bu)，在生產過
制(zhi)造(zao)企業如何實(shi)現(xian)精(jing)(jing)益生(sheng)(sheng)產(chan)現(xian)場管理？實(shi)現(xian)精(jing)(jing)益的(de)(de)現(xian)場管理主要體現(xian)在(zai)這幾(ji)點(dian)。 1、加強生(sheng)(sheng)產(chan)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)控制(zhi)，實(shi)現(xian)看板(ban)管理。管理人應該(gai)講的(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)訂單(dan)狀(zhuang)態，每(mei)日(ri)生(sheng)(sheng)產(chan)狀(zhuang)態、異常狀(zhuang)態以及看板(ban)的(de)(de)形(xing)式，告知于(yu)每(mei)一個生(sheng)(sheng)產(chan)者，并(bing)在(zai)生(sheng)(sheng)產(chan)線的(de)(de)適當(dang)位置(zhi)懸掛(gua)各時段產(chan)量看
面對日漸激烈(lie)的(de)(de)市場(chang)競(jing)爭，工廠企業必須要進一步強化現場(chang)管(guan)理，規范現場(chang)激勵機制，激發車間(jian)班(ban)組強化精(jing)益管(guan)理積極性和主動性，提升現場(chang)5S管(guan)理標(biao)準和質(zhi)量，將現場(chang)打造成(cheng)展(zhan)示企業形(xing)象和競(jing)爭力(li)的(de)(de)基地。 &nbs
六(liu)西(xi)格瑪黑帶(dai)培訓(xun)在食品冷鏈物流(liu)中的(de)應用，如何提(ti)升過(guo)程的(de)質量,以提(ti)升顧(gu)客的(de)滿(man)意度,從而成(cheng)為我國食品冷鏈物流(liu)企(qi)業(ye)(ye)必須(xu)思考的(de)首要(yao)問題.而六(liu)西(xi)格瑪黑帶(dai)培訓(xun)作為一種管理哲學和管理戰略,在滿(man)足(zu)顧(gu)客需求(qiu)以及提(ti)高企(qi)業(ye)(ye)經(jing)營績效方面(mian)
被稱為“科學管(guan)理之父(fu)和工業(ye)工程(cheng)之父(fu)”的泰勒(Taylor.F.w，1856一1915)，出身(shen)于費(fei)城(cheng)一個(ge)律師家庭(ting)。中學時因夜(ye)讀過度，視力受損，雖考上哈佛大學亦未能就(jiu)讀。1875年(nian)進一家小(xiao)廠(chang)當徒工.三年(nian)后轉人費(fei)城(cheng)米德瓦爾
如何解決(jue)(jue)生(sheng)產(chan)(chan)現場(chang)臟亂差，企業管(guan)(guan)理(li)是(shi)(shi)否到位，最直觀也是(shi)(shi)最有效的觀察，是(shi)(shi)到工作現場(chang)看(kan)一下，良好(hao)的管(guan)(guan)理(li)現場(chang)一定是(shi)(shi)整(zheng)齊有序，這(zhe)樣企業產(chan)(chan)品(pin)的品(pin)質才有保證，生(sheng)產(chan)(chan)現場(chang)臟亂差問題(ti)反復(fu)通過對車間整(zheng)改實(shi)踐總結(jie)，主要(yao)以下三(san)招。 1、是(shi)(shi)解決(jue)(jue)布(bu)局物流問題(ti)，打通
我們(men)需要(yao)針對異常發生(sheng)的原(yuan)因進行分(fen)析(xi)檢討(tao)，通常采用(yong)4M1E法。 1、人員分(fen)析(xi)（Man）。如(ru)果(guo)是(shi)技術員或(huo)作(zuo)業(ye)員的工作(zuo)問(wen)題，務必要(yao)求生(sheng)產部門給予改善應對。如(ru)果(guo)生(sheng)產部不執行，直接(jie)上報，由(you)公司高層(ceng)進行決定。 2、機器分(fen)析(xi)（Machine）
身在生產現場的人(ren)必須(xu)親自動手訂立(li)標準(zhun)作業表，因為要(yao)想讓別人(ren)了(le)解(jie)，自己首(shou)先必須(xu)做到徹底清楚明(ming)白。豐田生產方式(shi)的重(zhong)要(yao)基礎之一(yi)的標準(zhun)作業表，必須(xu)要(yao)寫(xie)進一(yi)些(xie)什(shen)么內容呢(ni)？里面要(yao)貫穿一(yi)些(xie)什(shen)么樣的現場理念(nian)呢(ni)？一(yi)直通過探討設備(bei)配(pei)置與機構配(pei)備(bei)，改善加(jia)工(gong)方式(shi)，
企業推行(xing)精益生產(chan)(chan)培訓常(chang)見的問題! 精益生產(chan)(chan)培訓被(bei)譽為第二次生產(chan)(chan)方式革命，實施精益生產(chan)(chan)培訓會給企業帶(dai)來巨大(da)的管理，這也是精益生產(chan)(chan)培訓受歡迎(ying)的主要原因之一。接下來，張馳咨詢
精益生(sheng)(sheng)產(chan)“一(yi)個(ge)(ge)流培訓”的(de)特點有哪些？ 一(yi)個(ge)(ge)流培訓生(sheng)(sheng)產(chan)是70年代在準時制生(sheng)(sheng)產(chan)方式的(de)基礎(chu)由日本企(qi)業(ye)首先提(ti)出(chu)來的(de)，是對傳統生(sheng)(sheng)產(chan)觀念的(de)根本改變。 &nbs
江(jiang)湖上頂級武功一般有十重，您閱讀(du)本文后，您就可以知道在質量(liang)管理方面(mian)自己有幾重功力了(le)。 以下內容是我個人(ren)的總結(jie)，算(suan)是對質量(liang)領域的一種能力歸納總結(jie)吧(ba)，我把這種能力歸納為三個階段(duan)： 1、第一階段(duan)：自我學習階段(duan)—&mdash
所謂(wei)單(dan)件(jian)流(liu)(liu)培訓生(sheng)產(chan)(chan)，就(jiu)是將(jiang)作業(ye)場(chang)地(di)、人(ren)員、設備(作業(ye)臺)等進行合理配置，使產(chan)(chan)品(pin)從投入(ru)到(dao)成品(pin)產(chan)(chan)出的(de)整個制造加工(gong)(gong)(gong)過(guo)程中，始終(zhong)處于(yu)不停滯、不堆積、不超(chao)越，按節拍一(yi)個一(yi)個地(di)流(liu)(liu)動的(de)生(sheng)產(chan)(chan)方法。 它的(de)含義包括:每(mei)道工(gong)(gong)(gong)序加工(gong)(gong)(gong)完一(yi)個產(chan)(chan)品(pin)后立即流(liu)(liu)到(dao)下一(yi)工(gong)(gong)(gong)
導讀：這(zhe)些(xie)年，在(zai)(zai)全國調研了(le)100多家成長(chang)型中小企(qi)業(ye)(ye)(ye)，這(zhe)些(xie)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)年營(ying)業(ye)(ye)(ye)額(e)多數在(zai)(zai)10個億(yi)以(yi)內，這(zhe)些(xie)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)“痛點”基(ji)本上相似(si)。 在(zai)(zai)一(yi)家成長(chang)型民營(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)，看到生產車間堆積如山的(de)在(zai)(zai)制品庫(ku)存(cun)和報(bao)廢品，看到廠房四周囤積的(de)各類呆滯庫(ku)
作為(wei)公司內部的(de)六西(xi)(xi)(xi)格瑪實(shi)踐(jian)者(zhe)和推廣者(zhe)，常(chang)常(chang)會被同(tong)事問到(dao)怎樣進行六西(xi)(xi)(xi)格瑪DMAIC項目(mu)。提出這個(ge)問題的(de)同(tong)事，大(da)多是一些(xie)接(jie)受過(guo)六西(xi)(xi)(xi)格瑪綠帶(dai)甚至黑(hei)帶(dai)培訓的(de)高(gao)手(shou)。為(wei)什(shen)么說他(ta)們(men)是高(gao)手(shou)呢？因為(wei)，他(ta)們(men)對(dui)六西(xi)(xi)(xi)格瑪項目(mu)過(guo)程中所(suo)使用的(de)工具都很了解。那為(wei)什(shen)么還不
人：指(zhi)制(zhi)(zhi)造(zao)產品(pin)的(de)(de)人員； 機：指(zhi)制(zhi)(zhi)造(zao)產品(pin)所(suo)用的(de)(de)設(she)備； 料(liao)：指(zhi)制(zhi)(zhi)造(zao)產品(pin)所(suo)使(shi)用的(de)(de)原(yuan)材(cai)料(liao)； 法(fa)(fa)：指(zhi)制(zhi)(zhi)造(zao)產品(pin)所(suo)使(shi)用的(de)(de)方法(fa)(fa)； 環(huan)：指(zhi)產品(pin)制(zhi)(zhi)造(zao)過程中所(suo)處的(de)(de)環(huan)境。 ; 這五
這個(ge)管理的話(hua)題(ti)說起來很容易，但是管理層需要有一個(ge)主動(dong)牽頭的其他管理人員思想偷懶逃避，可能都是行不通(tong)的。打仗就(jiu)要把指揮(hui)所(suo)建在(zai)聽(ting)得見炮聲的地方，俄(e)烏戰爭，俄(e)軍為了更好(hao)的指揮(hui)戰斗，最高指揮(hui)官(guan)都是沖鋒在(zai)最前線(xian)，所(suo)以犧(xi)牲了好(hao)幾個(ge)高級軍官(guan)，但同時也體現
長(chang)期以來，在(zai)(zai)企業生產過(guo)(guo)程中(zhong)人們一(yi)直從(cong)產品本身的(de)(de)角度(du)來考慮降低(di)成(cheng)本，這(zhe)種方式現在(zai)(zai)看來已經沒有太大的(de)(de)余地(di)。成(cheng)本產生于產品（或服務）生產過(guo)(guo)程的(de)(de)各個環節，并在(zai)(zai)人流(liu)、物流(liu)、信息流(liu)、資(zi)金流(liu)中(zhong)伴隨著新價值(zhi)的(de)(de)創造和各種資(zi)源的(de)(de)消(xiao)耗。因此，在(zai)(zai)價值(zhi)鏈價值(zhi)流(liu)中(zhong)蘊(yun)含
企業(ye)如何保持精(jing)益(yi)生產(chan)培訓的有效(xiao)性？ 一、精(jing)益(yi)生產(chan)培訓從員工理解(jie)和支持開(kai)始做起 首先(xian)，看兩個問(wen)題： （1）&ldquo
六西格瑪(ma)黑(hei)帶(dai)培訓(xun)在快(kuai)遞(di)行(xing)業中的(de)(de)(de)應用(yong)，快(kuai)遞(di)行(xing)業是(shi)現(xian)代商業的(de)(de)(de)基礎,為企業在市場上提供競爭優勢.六西格瑪(ma)是(shi)一(yi)(yi)種數據驅動(dong)的(de)(de)(de)方法，基于(yu)事實的(de)(de)(de)決策(ce),是(shi)一(yi)(yi)種以(yi)理解和消除過程(cheng)中變化的(de)(de)(de)負面影響為中心的(de)(de)(de)方法. 將六西格瑪(ma)黑(hei)帶(dai)培訓(xun)這一(yi)(yi)理念應用(yong)于(yu)快(kuai)遞(di)領域,無
改(gai)善(shan)作(zuo)(zuo)業(ye)環(huan)(huan)境(jing)(jing)是提高生產(chan)(chan)效率的(de)(de)(de)(de)辦法，沒有一個良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)環(huan)(huan)境(jing)(jing)，就(jiu)很(hen)難安心舒(shu)適的(de)(de)(de)(de)開(kai)展工(gong)作(zuo)(zuo)，常(chang)用(yong)的(de)(de)(de)(de)改(gai)善(shan)作(zuo)(zuo)業(ye)環(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)方法有。 1、是合理(li)的(de)(de)(de)(de)照明(ming)，是創造良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)環(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要措施。照明(ming)安排不(bu)合理(li)或亮度(du)不(bu)夠會造成作(zuo)(zuo)業(ye)人員的(de)(de)(de)(de)視力減退、產(chan)(chan)品(pin)質量下降等嚴重(zhong)后
一、什么是(shi)六(liu)(liu)西(xi)格瑪(ma)(ma)黑帶(dai)培(pei)訓(xun) 六(liu)(liu)西(xi)格瑪(ma)(ma)黑帶(dai)培(pei)訓(xun)是(shi)六(liu)(liu)西(xi)格瑪(ma)(ma)改(gai)善項目實施的核心主導者，是(shi)六(liu)(liu)西(xi)格瑪(ma)(ma)方法論在(zai)企業(ye)推進的中堅力(li)量，也是(shi)六(liu)(liu)西(xi)格瑪(ma)(ma)改(gai)善文化的傳播(bo)者。 二、六(liu)(liu)
二戰以后(hou)，日(ri)(ri)本(ben)制造(zao)業現(xian)(xian)場管理(li)水(shui)平(ping)低，導致生產(chan)(chan)現(xian)(xian)場人(ren)員的安全得不(bu)到(dao)保障，產(chan)(chan)品(pin)質(zhi)量、生產(chan)(chan)效率都無法(fa)滿足客戶(hu)需求(qiu)。 為了改善(shan)這種種的問題，日(ri)(ri)本(ben)的制造(zao)企業在現(xian)(xian)場提出了整理(li)、整頓(dun)、清掃的概念，這就(jiu)是3S管理(li)。 【1】80年代中
我是(shi)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)講(jiang)學堂(tang)創(chuang)始人陳斌老(lao)師，目前質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)講(jiang)學堂(tang)已經運(yun)營超過半年了(le)，2022年質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)講(jiang)學堂(tang)將體現專(zhuan)有特色。 質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)講(jiang)學堂(tang)是(shi)什么(me)？（質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)講(jiang)學堂(tang)是(shi)以質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)管理(li)為核心，多(duo)維(wei)度(du)多(duo)元化地傳播質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)管理(li)知識(shi)，力求創(chuang)建為一個集知識(shi)+龐大試(shi)題庫+及時(shi)解惑
如(ru)何管好設(she)(she)(she)備(bei)(bei)及設(she)(she)(she)備(bei)(bei)維護部門工作(zuo)的(de)(de)(de)主要內(nei)容 第一.選擇和評價(jia)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)，必須要進(jin)行技術經濟論證和價(jia)格評價(jia)，以選擇最佳的(de)(de)(de)方案 第二.制(zhi)定企業設(she)(she)(she)備(bei)(bei)長期(qi)規劃(hua)和大修計劃(hua)，并且(qie)分(fen)步驟加以實施 第三(san).指導(dao)操作(zuo)人(ren)員正確的(de)(de)(de)使用(yong)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)，學(xue)會科學(xue)的(de)(de)(de)操作(zuo)維護方法(fa)