你會(hui)思考嗎？你會(hui)深(shen)(shen)度思考嗎？如何培(pei)養自己(ji)深(shen)(shen)度思考的能(neng)力？
1、學習擴展知識(shi)面(mian)，學啥東西最好都要系統化。你(ni)了(le)解的(de)(de)(de)越(yue)多，你(ni)的(de)(de)(de)知識(shi)越(yue)系統化，你(ni)看(kan)待同一(yi)個(ge)問題，又會(hui)(hui)有不同的(de)(de)(de)視角(jiao)，就(jiu)會(hui)(hui)比(bi)之前(qian)全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)做深(shen)的(de)(de)(de)思考，才可能(neng)有深(shen)度。只有通過大量的(de)(de)(de)學習自洽的(de)(de)(de)邏輯推演反(fan)復(fu)交(jiao)叉驗證，才能(neng)得(de)到真正的(de)(de)(de)有價值的(de)(de)(de)觀點。
2、實踐。你學了，只是知(zhi)道，還沒掌握你得花時間(jian)花力(li)氣(qi)照著做(zuo)。做(zuo)的(de)時候，現實世界會給你反(fan)饋。然后啊(a)反(fan)省修(xiu)正之前的(de)理論(lun)，經過修(xiu)正的(de)理論(lun)，才(cai)最寶貴(gui)，才(cai)能叫做(zuo)有深度的(de)思考。
3、跨領(ling)域的(de)思考，從(cong)一(yi)個領(ling)域的(de)事兒，聯想到(dao)另一(yi)個領(ling)域深度(du)思考要求你透過現象看本質，而一(yi)切本質的(de)東西(xi)它都是(shi)抽象的(de)，只(zhi)有(you)抽象的(de)東西(xi)才可以跨領(ling)域。
4、理解這個世界人(ren)和人(ren)的差異(yi)(yi)。人(ren)和人(ren)之所以不一樣，是(shi)有(you)原因的，理解了(le)差異(yi)(yi)性，你就(jiu)會變得包(bao)容。
5、建立思(si)維方式(shi)，再(zai)一(yi)次推翻(fan)自(zi)己。有個(ge)成語，破(po)繭(jian)成蝶，所(suo)以用(yong)來比喻，我(wo)們突破(po)了原來的(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)繭(jian)變成蝴蝶飛出(chu)去了。但是(shi)(shi)蝴蝶就可(ke)以隨便飛嗎(ma)？不(bu)可(ke)以，蝴蝶不(bu)會飛出(chu)花(hua)園，飛出(chu)花(hua)園也沒法飛出(chu)地球所(suo)，你(ni)(ni)(ni)突破(po)了原有認(ren)知(zhi)的(de)(de)(de)繭(jian)，自(zi)以為(wei)成了蝴蝶，但其實還(huan)有新(xin)的(de)(de)(de)一(yi)層繭(jian)在外(wai)面等(deng)著你(ni)(ni)(ni)。如果沒有再(zai)次突破(po)，你(ni)(ni)(ni)自(zi)以為(wei)破(po)繭(jian)成蝶了，自(zi)以為(wei)思(si)考有了深度，其實不(bu)過是(shi)(shi)在更大(da)的(de)(de)(de)一(yi)層繭(jian)里面，你(ni)(ni)(ni)記住了嗎(ma)？
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