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為什(shen)么(me)(me)別(bie)人(ren)做的(de)ppt那么(me)(me)好(hao)看(kan)？你做的(de)PPT那么(me)(me)丑？ 很多朋友和我說(shuo)，PPT功能啊，我基本都(dou)會，做表(biao)格做圖(tu)表(biao)，文字圖(tu)片排版都(dou)沒(mei)問題，但就是做出來的(de)PPT難(nan)看(kan)，不
我們(men)一(yi)直在(zai)監測中國非金(jin)融部(bu)(bu)門的(de)債(zhai)務率。通(tong)過測算發現，從2009年-2013年三季度間，中國經(jing)濟的(de)債(zhai)務率上升了(le)近75個百分點(dian)，截至2013年三季度中國的(de)非金(jin)融部(bu)(bu)門債(zhai)務達到了(le)GDP的(de)2.03倍。從2012年
我們(men)一(yi)(yi)起來(lai)學習一(yi)(yi)下(xia)什么是OA辦(ban)(ban)公(gong)系統。OA是Office Automation的(de)縮寫，是指辦(ban)(ban)公(gong)自(zi)動化或自(zi)動化辦(ban)(ban)公(gong)，被譽為利用(yong)技術的(de)手(shou)段提高辦(ban)(ban)公(gong)的(de)效率，進而實現辦(ban)(ban)公(gong)的(de)自(zi)動化處理采用(yong)互聯網技術，基于(yu)工作流的(de)概念(nian)，使企業內部人員方(fang)便、快捷(jie)地共享(xiang)信(xin)
叱咤(zha)培訓(xun)行業(ye)10年，我發(fa)現學員們更(geng)喜歡(huan)實戰(zhan)類、接地氣的(de)課程，比(bi)如，如何讓自己(ji)更(geng)有(you)(you)魅力、更(geng)受歡(huan)迎(ying)，這樣的(de)主題課程加上專業(ye)生動的(de)傳(chuan)授(shou)方式，幾(ji)乎沒有(you)(you)學員會不喜歡(huan)。有(you)(you)學員曾經弱(ruo)弱(ruo)地問，馬老師，能將(jiang)培訓(xun)上的(de)材(cai)料
9月8日凌(ling)晨1點，蘋(pin)果公(gong)司(si)召開線(xian)下秋季新品發(fa)布(bu)(bu)會(hui)，一(yi)(yi)年一(yi)(yi)度的(de)(de)“科技界秋晚(wan)”正式開啟。本次新品發(fa)布(bu)(bu)會(hui)上，蘋(pin)果隆重(zhong)推出(chu)了(le)iPhone 14系(xi)列產品，以及Apple Watch 、AirPods Pro等產品的(de)(de)更新。
你(ni)是否經常被演講大神們(men)酷炫的(de)(de)(de)PPT開場撩得不(bu)要不(bu)要的(de)(de)(de)？ 那么(me) 完美的(de)(de)(de)演講PPT開場能(neng)達(da)到什么(me)效果呢？ 一、直接俘獲(huo)聽眾 請在腦(nao)海里描繪(hui)一下你(ni)演講開始前的(de)(de)(de)場景(jing)。一眾公司的(de)(de)(de)潛在合(he)作伙伴，沖著你(ni)的(de)(de)(de)項目說(shuo)
升(sheng)職演(yan)講(jiang)之穩打穩扎，升(sheng)入中(zhong)層(ceng)管理層(ceng)也不(bu)困難 對于大(da)多數職場人(ren)，尤其(qi)是(shi)職場新人(ren)和年(nian)輕人(ren)來說(shuo)，升(sheng)職這事一般想得(de)不(bu)太(tai)多。可能總感(gan)覺(jue)有心(xin)無(wu)力吧。但(dan)是(shi)真實(shi)情況是(shi)從一名(ming)普通員工上升(sheng)為一個中(zhong)層(ceng)管理者(zhe)來說(shuo)，這樣的機會(hui)還是(shi)大(da)大(da)存在(zai)的。升(sheng)職其(qi)實(shi)沒
如(ru)(ru)(ru)果顧客不(bu)喜(xi)(xi)歡(huan)你(ni)(ni)，那就(jiu)不(bu)會歡(huan)迎(ying)你(ni)(ni)。如(ru)(ru)(ru)果顧客不(bu)傾(qing)聽你(ni)(ni)，那就(jiu)不(bu)會喜(xi)(xi)歡(huan)你(ni)(ni)。如(ru)(ru)(ru)果你(ni)(ni)一開口就(jiu)是強調自己的(de)產品優勢(shi)，顧客就(jiu)不(bu)會傾(qing)聽你(ni)(ni)。 &n
一談到激勵，大部(bu)分企(qi)業管(guan)理者都把它當(dang)成可(ke)以(yi)調動企(qi)業員(yuan)工積極(ji)性的靈丹妙藥(yao)，從企(qi)業管(guan)理政策的制定到員(yuan)工的績效(xiao)考核，無(wu)不上下宣之(zhi)，無(wu)不推(tui)而廣之(zhi)。甚(shen)者，還會重金邀
三五年前，企業極少設置“文(wen)案”崗位，在大多數人眼中(zhong)，文(wen)案只是一個類(lei)(lei)似(si)于(yu)散文(wen)、隨筆等(deng)一類(lei)(lei)的名詞(ci)。步入互聯網智能時(shi)代，文(wen)案搖(yao)身一變，旌旗飛揚在碉堡城池的墻頭，成為高(gao)薪、炙手可熱的創(chuang)
蘇州(zhou)弼(bi)(bi)力企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理培(pei)訓(xun)(xun)課程 高效能人(ren)(ren)士時間管(guan)(guan)理 蘇州(zhou)弼(bi)(bi)力企管(guan)(guan) 蘇州(zhou)企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理培(pei)訓(xun)(xun) 蘇州(zhou)企業(ye)(ye)內(nei)訓(xun)(xun) 蘇州(zhou)企業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構 我在(zai)做(zuo)(zuo)企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)時候跟學(xue)員分享過這(zhe)樣(yang)一個(ge)小(xiao)故事，故事說上帝問(wen)兩個(ge)凡人(ren)(ren)做(zuo)(zuo)選擇(ze)，是(shi)要做(zuo)(zuo)一個(ge)手(shou)心向上的(de)(de)(de)人(ren)(ren)還是(shi)手(shou)心向下的(de)(de)(de)人(ren)(ren)
麥肯(ken)錫(xi)(xi)公(gong)司是(shi)(shi)世界級領先的全球管理咨(zi)詢公(gong)司，是(shi)(shi)由美國芝加哥大學(xue)商學(xue)院(yuan)教授詹(zhan)姆(mu)斯·麥肯(ken)錫(xi)(xi)James O'McKinsey于1926年在美國創建 。自1926年成立以來，公(gong)司的使命就是(shi)(shi)幫(bang)助領先
三(san)年夜讀精華匯編(bian)成冊(ce)，成就(jiu)不一樣的(de)(de)職場工具(ju)書 2013年10月(yue)19日(ri)，企業管理(li)專家(jia)潘皖江(jiang)在微信朋友圈發了(le)第一條【皖江(jiang)夜讀】，而這一堅持就(jiu)是三(san)年。三(san)年里(li)，【皖江(jiang)夜讀】也逐漸成為(wei)了(le)朋友圈里(li)的(de)(de)一個品牌，一個益友。如今，潘皖江(jiang)老師將三(san)年的(de)(de)夜讀
A是(shi)(shi)一(yi)則外(wai)資企業招聘市場部經(jing)理的(de)啟(qi)事：本科(ke)以上學歷，三年相關工作(zuo)(zuo)經(jing)驗，較好英語(yu)和計算機(ji)能力，有高(gao)度工作(zuo)(zuo)責(ze)任感和溝通能力。主要工作(zuo)(zuo)職責(ze)是(shi)(shi)：支持產品(pin)在不(bu)同階段的(de)管理工作(zuo)(zuo)，做出產品(pin)推(tui)廣工作(zuo)(zuo)、支持價格(ge)管理和銷售計劃(hua)、協調特殊產品(pin)要求、交
8月11日是(shi)小米成立(li)十二周年(nian)，當(dang)晚7點，雷軍年(nian)度(du)演講“永遠相信美好的(de)(de)事情即將(jiang)發生”如約而(er)至。 近三小時的(de)(de)發布會上，雷軍回(hui)顧了人生中經歷的(de)(de)挫折與迷茫，與觀眾分享穿越人生低谷的(de)(de)感悟，并向大家展示小米MIX Fold
百(bai)(bai)強企(qi)業(ye)管(guan)理(li)咨詢有(you)(you)限(xian)公(gong)司 北(bei)京(jing)(jing)愛博(bo)特企(qi)業(ye)管(guan)理(li)咨詢有(you)(you)限(xian)責任公(gong)司 北(bei)京(jing)(jing)愛康亞細亞咨詢有(you)(you)限(xian)公(gong)司 北(bei)京(jing)(jing)百(bai)(bai)朗教(jiao)育發(fa)展(zhan)有(you)(you)限(xian)公(gong)司項目部(bu) 北(bei)京(jing)(jing)百(bai)(bai)朗教(jiao)育發(fa)展(zhan)有(you)(you)限(xian)公(gong)司--中國(guo)中小企(qi)業(ye)教(jiao)育培訓網 北(bei)京(jing)(jing)百(bai)(bai)年燕園管(guan)理(li)咨詢中心 北(bei)京(jing)(jing)百(bai)(bai)韜管(guan)理(li)顧(gu)問有(you)(you)限(xian)公(gong)司
有(you)人說，演(yan)(yan)(yan)講(jiang)我只需要有(you)一篇演(yan)(yan)(yan)講(jiang)稿、一份PPT就(jiu)可以(yi)了(le)，為什么還需要品牌(pai)價值的塑造呢？故弄玄虛(xu)了(le)吧(ba)？ 真的是(shi)這(zhe)樣嗎？我們先來搞清楚(chu)幾個(ge)基本概念。 商(shang)業演(yan)(yan)(yan)講(jiang)的內核是(shi)什么？ 演(yan)(yan)(yan)講(jiang)即商(shang)機。 商(shang)業演(yan)(yan)(yan)講(jiang)是(shi)將商(shang)
德魯克(ke)說：“今天受過教育的(de)(de)人，將越(yue)來(lai)越(yue)多地指，已經掌握(wo)學習的(de)(de)方法，終(zhong)身繼續(xu)學習，特別是靠(kao)正規(gui)教育繼續(xu)學習的(de)(de)人。” 未來(lai)社會(hui)，沒有(you)貧窮的(de)(de)國家
十全(quan)十美那是(shi)神，是(shi)凡人(ren)總(zong)會有(you)些地(di)方會惹著別人(ren)。即(ji)便你圓滑無(wu)比，毫無(wu)球刺，也總(zong)有(you)人(ren)看(kan)你不順眼，這就是(shi)人(ren)性(xing)的(de)微妙(miao)。現今人(ren)與人(ren)之間關系已被(bei)看(kan)成為一(yi)種(zhong)藝術，里面有(you)著太(tai)多太(tai)多的(de)學問，俗(su)話說(shuo)不經事則不長智，每個人(ren)都在努力尋求一(yi)種(zhong)捷徑，能使人(ren)與人(ren)之間的(de)溝
今天創(chuang)下(xia)了新(xin)的紀錄，下(xia)午被告知晚上為三(san)分公司的全體(ti)員(yuan)工授課，講授課程(cheng)《互聯(lian)網+發展前(qian)景和商業模式發展》，14:30開始(shi)動手做新(xin)課件，18:00準(zhun)點(dian)(dian)開講，整體(ti)感覺不錯，現場(chang)氣氛姣好，學員(yuan)課后私下(xia)點(dian)(dian)贊。當(dang)我說只(zhi)用(yong)了2.5個小
做事應該未雨綢繆，居安(an)思(si)危(wei)，這樣在危(wei)險突然降臨(lin)時，才不(bu)至于手忙(mang)腳(jiao)亂。真正有眼(yan)光的(de)(de)(de)管理者(zhe)，在企(qi)業攀登到高峰(feng)時就要(yao)想到低谷(gu)，在盈利的(de)(de)(de)時候就要(yao)考慮漫長的(de)(de)(de)微利時代里的(de)(de)(de)長遠規劃。 《左傳-襄公十(shi)一(yi)年》中(zhong)有云(yun)：“居安(an)思(si)危(wei)，思(si)則有備，有備無
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隨著中(zhong)國(guo)(guo)經濟的(de)(de)轉型，中(zhong)國(guo)(guo)企業(ye)(ye)也面臨著自身的(de)(de)轉型。哪(na)家企業(ye)(ye)能在這一(yi)(yi)時期成功的(de)(de)完成轉型，都(dou)會為未來的(de)(de)持續(xu)發(fa)展奠(dian)定良好的(de)(de)基礎，也會因(yin)此成為下一(yi)(yi)批中(zhong)國(guo)(guo)最優秀的(de)(de)企業(ye)(ye)和中(zhong)國(guo)(guo)管理實踐的(de)(de)引領(ling)者(zhe)。那么，如何成功實現(xian)企業(ye)(ye)的(de)(de)
任(ren)何一場商業演講中，數(shu)字都扮演著十(shi)分(fen)重要(yao)的(de)角色。 收入、支出、利(li)潤需要(yao)用(yong)到數(shu)字， 市場分(fen)析(xi)、銷售份(fen)額需要(yao)用(yong)到數(shu)字， 賬(zhang)務(wu)報表、年度統計用(yong)到數(shu)字…… 充分(fen)運用(yong)數(shu)字能夠幫助
人(ren)云(yun)亦云(yun)、沒有獨立見解是(shi)一副多諾米骨牌，摧毀力極強(qiang)。對于培(pei)訓師而言(yan)，它(ta)仿(fang)佛是(shi)一個無底黑洞，蠶(can)食著培(pei)訓師的(de)能量和境界(jie)。甚至可以(yi)想象到，某年某月某日(ri)的(de)培(pei)訓課結束后，學員們(men)在人(ren)群(qun)中不會多看導師一眼，因為培(pei)訓
摘要(yao)(yao)：演(yan)講(jiang)(jiang)PPT告別大眾模(mo)板(ban)，拒絕千(qian)人一(yi)(yi)面，為你(ni)的(de)演(yan)講(jiang)(jiang)獨家(jia)(jia)定(ding)制(zhi)，與你(ni)的(de)演(yan)講(jiang)(jiang)完美契(qi)合，只(zhi)有這樣的(de)PPT才能稱之為作品，才會令(ling)你(ni)的(de)演(yan)講(jiang)(jiang)閃耀全場(chang)，打動人心。 一(yi)(yi)位(wei)身家(jia)(jia)過億的(de)民營企業(ye)家(jia)(jia)曾(ceng)經問我(wo)，有必要(yao)(yao)去專門(men)設計一(yi)(yi)個演(yan)講(jiang)(jiang)PPT嗎(ma)？我(wo)的(de)成
我自己是(shi)(shi)做培訓的(de)(de)，在(zai)不(bu)(bu)同的(de)(de)場合(he)與不(bu)(bu)同的(de)(de)人(ren)交流(liu)不(bu)(bu)同的(de)(de)想法、看法與做法，能夠給(gei)學(xue)員帶來價(jia)值，將是(shi)(shi)最最幸福的(de)(de)事情。因此(ci)就需(xu)要老師(shi)在(zai)對事情進行分析的(de)(de)時候，邏輯(ji)性、縝密性具(ju)有。人(ren)的(de)(de)思維是(shi)(shi)看不(bu)(bu)到，摸不(bu)(bu)找(zhao)的(de)(de)，但是(shi)(shi)這個
我曾經(jing)與(yu)明貸天下的一位(wei)總公司女(nv)高管(guan)溝通過(guo)一個(ge)話題，如何讓自(zi)己的課(ke)程(cheng)更具沖擊力？這位(wei)女(nv)性(xing)高管(guan)說道(dao)，“馬老師您過(guo)往的培訓經(jing)驗(yan)(yan)很豐富，應當結合自(zi)己的經(jing)驗(yan)(yan)在做課(ke)程(cheng)，無論是(shi)成功還是(shi)失敗都可
歸根結(jie)底，這是(shi)被高科(ke)技產品寵壞的一(yi)代，科(ke)技催(cui)生(sheng)(sheng)了(le)生(sheng)(sheng)產力(li)，昨天想(xiang)著“要是(shi)有什么就好了(le)”，馬(ma)云(yun)、馬(ma)化騰(teng)、李(li)彥宏等互聯網大咖仿佛是(shi)您肚子里的蛔(hui)蟲，第(di)二天直接把想(xiang)象轉化成為(wei)現實(shi)，嚇(xia)得我(wo)們不要不要的，但一(yi)分鐘(zhong)、60秒后，&ld
20歲(sui)到30歲(sui)可以說是一(yi)個人(ren)的黃金時(shi)段，到了(le)(le)30歲(sui)以后還不(bu)算(suan)太老，但也真得不(bu)年輕了(le)(le)，到了(le)(le)35歲(sui)如果想(xiang)(xiang)轉換跑道、想(xiang)(xiang)改變(bian)，就真得太晚了(le)(le)，因此，在35歲(sui)前要把幾個問題好好想(xiang)(xiang)清楚，才(cai)不(bu)會等到35歲(sui)來(lai)到時(shi)，才(cai)陷入(ru)一(yi)片(pian)惶恐。