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在(zai)我們(men)選拔人才的時(shi)候，會(hui)發現一(yi)個(ge)很共(gong)性(xing)的現象。那就是(shi)但凡被提拔的優秀(xiu)人才，他們(men)都(dou)有一(yi)種構建系統的能力。他們(men)會(hui)快速的在(zai)過往的經驗中(zhong)找到事情(qing)的規律，形成一(yi)道標準(zhun)的簡(jian)單(dan)照做出(chu)結(jie)果的SOP工(gong)具(ju)，這樣可以讓個(ge)人和團隊的工(gong)作效率最(zui)大化(hua)，也讓自己(ji)可以有更(geng)...
你做不(bu)(bu)好一(yi)件(jian)需(xu)要調動你注意力(li)的事情，你容(rong)易被(bei)打(da)斷，你會迷茫，覺得是(shi)你精力(li)不(bu)(bu)夠用。如果你這么想還(huan)算不(bu)(bu)錯(cuo)，至少(shao)你知道注意力(li)在哪(na)兒，精力(li)就流向哪(na)兒。其(qi)實注意力(li)能(neng)夠讓我們的精力(li)有(you)一(yi)個有(you)效(xiao)的輸出(chu)，創造出(chu)有(you)效(xiao)的結果。好比(bi)汽車行(xing)駛的道路(lu)，不(bu)(bu)管你馬力(li)多強，...
我們之(zhi)前(qian)分享了(le)體能對(dui)精力的(de)影響，這節來(lai)說一說情(qing)緒。情(qing)緒對(dui)精力的(de)影響，你肯(ken)定(ding)不(bu)能理解(jie)。比如說早上起(qi)來(lai)遇到(dao)一件特別(bie)開心(xin)的(de)事兒(er)，心(xin)情(qing)大(da)好(hao)，一天都(dou)覺得自(zi)己精力充沛。如果(guo)早上起(qi)來(lai)遇見一件不(bu)爽的(de)事兒(er)，反(fan)之(zhi)覺得很鬧心(xin)，一天都(dou)覺得很不(bu)爽，干(gan)什么事兒(er)呢？都(dou)沒...
你想讓自己精力旺(wang)盛，肯定想。我(wo)們來看(kan)看(kan)精力管理金字(zi)塔模型的(de)第一層(ceng)體(ti)(ti)能。如果(guo)說(shuo)汽車(che)只需要(yao)一種燃料，那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)汽油，或(huo)者說(shuo)現在(zai)也有(you)電動車(che)，那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)電，但是(shi)(shi)(shi)人的(de)精力卻是(shi)(shi)(shi)由四層(ceng)組成的(de)。第一層(ceng)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)體(ti)(ti)能，在(zai)金字(zi)塔的(de)最底層(ceng)，精力的(de)產生和(he)體(ti)(ti)能是(shi)(shi)(shi)密切相關的(de)。可以說(shuo)...
真(zhen)正拉開人與人距離(li)的是認知，覺醒你(ni)的認知能(neng)力，看看你(ni)認知到了幾個(ge)。 1、10加(jia)10加(jia)10，旁觀(guan)者(zhe)思維，很多(duo)人在面對選擇時會變得猶豫不決(jue)，導致錯(cuo)失(shi)機會或者(zhe)做(zuo)錯(cuo)決(jue)定，究其根本是認知能(neng)力不足以讓(rang)他做(zuo)出正確(que)的選擇，要(yao)解決(jue)這個(ge)困局，就(jiu)可以采用1...
如(ru)(ru)果想優化一下自己的(de)人際關系(xi)，不妨(fang)多說(shuo)說(shuo)這四句話。 第一句，不要說(shuo)話的(de)最后總該加(jia)個(ge)(ge)但(dan)是(shi)(shi)。特別(bie)是(shi)(shi)夸別(bie)人，夸個(ge)(ge)前半(ban)句，后面(mian)要加(jia)個(ge)(ge)但(dan)是(shi)(shi)，一個(ge)(ge)但(dan)是(shi)(shi)把(ba)前面(mian)都(dou)(dou)抹殺了，把(ba)一切的(de)但(dan)是(shi)(shi)都(dou)(dou)換成同時。比如(ru)(ru)這條視頻很(hen)有料，但(dan)是(shi)(shi)太(tai)短(duan)了，如(ru)(ru)果把(ba)它換成這條視頻很(hen)有...
提升(sheng)表(biao)達(da)能力(li),有三個很重要(yao)的詞(ci)要(yao)把它界定好(hao)。 第一，事(shi)實。什么是(shi)(shi)(shi)事(shi)實呢？這(zhe)個教室有點熱，是(shi)(shi)(shi)事(shi)實嗎？不是(shi)(shi)(shi)，因為熱是(shi)(shi)(shi)個形容詞(ci)。事(shi)實包(bao)含兩個很簡單的要(yao)素，第一叫(jiao)(jiao)不含形容詞(ci)，第二不可爭辯。所(suo)以這(zhe)個就(jiu)是(shi)(shi)(shi)有點熱，有點涼(liang)，這(zhe)都不叫(jiao)(jiao)事(shi)實。這(zhe)個叫(jiao)(jiao)是(shi)(shi)(shi)37...
表達當中不僅(jin)(jin)(jin)僅(jin)(jin)(jin)只(zhi)(zhi)是(shi)會說(shuo)(shuo),比會說(shuo)(shuo)更重要的一(yi)步，要學(xue)會聽,傾聽。當然不僅(jin)(jin)(jin)僅(jin)(jin)(jin)只(zhi)(zhi)是(shi)你在講，我(wo)坐在這看似在聽的樣子，傾聽有三(san)個(ge)層次。 第(di)一(yi)個(ge)，你在說(shuo)(shuo)。應該有好(hao)多人在聊天的時候，對方是(shi)在說(shuo)(shuo)，他的腦子里(li)面一(yi)直在想的是(shi)我(wo)要怎么回(hui)，我(wo)要怎么反駁你，我(wo)待...
數字化時代，要有十個思(si)維(wei)升(sheng)級(ji)。 1、戰略思(si)維(wei)在快(kuai)速變化的社會中找到自(zi)(zi)(zi)己的戰略定位，明確(que)自(zi)(zi)(zi)己的使命和戰略方向。 2、平臺(tai)思(si)維(wei)，利(li)用(yong)互聯(lian)網平臺(tai)獲取信(xin)息，宣傳自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)營銷自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)提升(sheng)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)價值(zhi)。 3、用(yong)戶思(si)維(wei)，眼睛盯(ding)著(zhu)用(yong)戶，為用(yong)戶創造價值(zhi)...
有三種(zhong)思(si)維(wei)(wei)模式，企業中(zhong)大(da)部分的(de)員工只具(ju)備(bei)其中(zhong)的(de)一(yi)種(zhong)，甚至是(shi)一(yi)種(zhong)都不(bu)具(ju)備(bei)的(de)也大(da)有人(ren)(ren)在。如果你的(de)員工同時(shi)都具(ju)備(bei)了這樣的(de)人(ren)(ren)，就(jiu)是(shi)人(ren)(ren)才，少(shao)之又少(shao)，請想盡(jin)一(yi)切辦法留(liu)住他，到底是(shi)哪(na)三種(zhong)思(si)維(wei)(wei)這么厲(li)害？ 1、銷(xiao)(xiao)售思(si)維(wei)(wei)。具(ju)備(bei)銷(xiao)(xiao)售思(si)維(wei)(wei)的(de)人(ren)(ren)，懂得發現需求，...
自(zi)古兵熊(xiong)熊(xiong)一(yi)個,將熊(xiong)熊(xiong)一(yi)窩(wo)，將熊(xiong)不僅(jin)僅(jin)是可能招聘來一(yi)窩(wo)熊(xiong)的(de)，還可能把原來的(de)好(hao)兵也(ye)變成熊(xiong)的(de)。培養一(yi)個好(hao)員(yuan)(yuan)工不容易(yi)(yi)，但是要把好(hao)員(yuan)(yuan)工變差(cha)很容易(yi)(yi)！ 把好(hao)員(yuan)(yuan)工變差(cha)的(de)四(si)個動作 第一(yi)步(bu)，布置工作從來不說清楚目標(biao)，只說任務(wu),不要求員(yuan)(yuan)工理解目標(biao)，...
<p>愛情的盡頭是婚(hun)姻，友情的盡頭是借錢。那職場的盡頭是什么(me)？職場的盡頭不是穩定(ding)，而是風(feng)險(xian)(xian)。收入和什么(me)強相(xiang)(xiang)關(guan)？很多人會覺得(de)和能力強相(xiang)(xiang)關(guan)，這(zhe)個未免太天(tian)真了。收入只和風(feng)險(xian)(xian)強相(xiang)(xiang)關(guan)，高(gao)(gao)風(feng)險(xian)(xian)才可能有高(gao)(gao)收益，這(zhe)是商業的鐵律，也是大自然的法則...
<p>人有(you)三觀，企(qi)業(ye)有(you)嗎？有(you)使命、愿(yuan)(yuan)景、價值觀。這三個詞到底什么意思(si)？員工可以不用清楚，但管理者一定要清楚，否(fou)則企(qi)業(ye)文化(hua)的內核(he)就會失去，文化(hua)就變成一種口號。<br /> 1、最通俗的理解，使命往(wang)往(wang)是利(li)他，愿(yuan)(yuan)景往(wang)往(wang)是利(li)...
<p>人(ren)與人(ren)的差(cha)距很重要的一(yi)個因(yin)素在(zai)于是(shi)(shi)否(fou)能解決突破性(xing)的問題。有些人(ren)也很努力，很勤奮(fen)，但卻只能解決計劃明確、步驟清(qing)晰的事(shi)情，也就是(shi)(shi)日(ri)常(chang)事(shi)務。給他(ta)一(yi)件事(shi)情，說清(qing)楚1234，每個節點清(qing)晰，他(ta)都(dou)能做到，哪怕是(shi)(shi)工作累(lei)一(yi)點，臟一(yi)點，他(ta)都(dou)能...
幾乎每一個優秀的(de)(de)管理(li)者都(dou)要經歷這三次認知升級(ji)，否則很難成為真正意義上(shang)的(de)(de)管理(li)者。 第(di)一，目標認知升級(ji)。一線人(ren)員(yuan)(yuan)只需要對(dui)任務(wu)負責，而且(qie)他們解決了更多(duo)是指標明確(que)、邊界清晰的(de)(de)任務(wu)，做(zuo)好這些就可以了。可是管理(li)人(ren)員(yuan)(yuan)要學會透過任務(wu)看到每一個任務(wu)背(bei)后...
<p>真正厲害(hai)的(de)(de)人都是沒有(you)絕招的(de)(de)人，而是有(you)扎(zha)實基本功(gong)的(de)(de)人，沒有(you)高級的(de)(de)技巧，只(zhi)有(you)基礎的(de)(de)技能。管理有(you)哪(na)些(xie)基礎的(de)(de)技能，定目(mu)標，解讀目(mu)標、委派任務、開例(li)會(hui)、項目(mu)管理、一對一績效反饋，一條一條的(de)(de)理出來十個(ge)指頭就(jiu)夠用(yong)了。一個(ge)管理者要是能扎(zha)扎(zha)...
<p>領導(dao)布置了一項(xiang)任務，大(da)家也沒(mei)有(you)異議(yi)。但過了一段時間，沒(mei)有(you)人主動(dong)反饋，于是(shi)領導(dao)開始(shi)追問(wen)，有(you)遇見什么問(wen)題，怎么回事，現在進度(du)怎么樣？問(wen)的(de)(de)人也煩，被問(wen)的(de)(de)人也煩。這就是(shi)組織內(nei)部缺乏一種自(zi)動(dong)閉環的(de)(de)管理基因(yin)。如何種下這種閉環的(de)(de)思(si)維種子...
<p>要(yao)提升自己的能(neng)力。那能(neng)力由什么構成呢？三(san)個(ge)(ge)字母KSA<br />; 1、K代表(biao)知(zhi)識。<br /> 2、S代表(biao)技(ji)能(neng)。<br /> 3、A代表(biao)態度。<br /> 這三(san)個(ge)(ge)詞知(zhi)識是什么...
職(zhi)場勾心(xin)斗角(jiao)很(hen)嚴(yan)重，覺得自己總是被欺負。首先要明白，職(zhi)場為什么需要勾心(xin)斗角(jiao)。曾經單(dan)位活動一(yi)個善良、溫(wen)柔(rou)(rou)(rou)又聰(cong)明能干的(de)人叫(jiao)小(xiao)紅(hong)。小(xiao)紅(hong)認真的(de)對(dui)(dui)(dui)待工(gong)作，溫(wen)柔(rou)(rou)(rou)的(de)對(dui)(dui)(dui)待同事，嚴(yan)謹(jin)的(de)對(dui)(dui)(dui)待生活。總之他(ta)抱著對(dui)(dui)(dui)世界(jie)溫(wen)柔(rou)(rou)(rou)，世界(jie)自有(you)溫(wen)柔(rou)(rou)(rou)回報，溫(wen)柔(rou)(rou)(rou)無比的(de)活著。至于勾心(xin)...
體制內領導(dao)絕不(bu)(bu)提(ti)拔的(de)(de)五種(zhong)傻瓜，尤其(qi)最后一(yi)種(zhong)，你可能(neng)正在做。如果你不(bu)(bu)知道一(yi)輩子(zi)(zi)沒(mei)有(you)機會。 第一(yi)種(zhong)，跟(gen)(gen)領導(dao)玩心眼的(de)(de)。用腳趾頭想，想做老大的(de)(de)人(ren)，那是等(deng)閑之輩嗎？毫不(bu)(bu)夸張(zhang)的(de)(de)說，都(dou)屬于千年的(de)(de)狐貍，他們的(de)(de)心眼跟(gen)(gen)篩子(zi)(zi)似的(de)(de)，你玩的(de)(de)這(zhe)點小把戲(xi)都(dou)是人(ren)家(jia)玩...
領導為什么(me)不喜歡提拔老(lao)實人(ren)(ren)(ren)(ren)？先(xian)來理解(jie)一下什么(me)是老(lao)實人(ren)(ren)(ren)(ren)。所(suo)謂老(lao)實人(ren)(ren)(ren)(ren)，就是實在厚(hou)道，話少(shao)能吃虧，不懂變通，喜歡逆(ni)來順受的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)。比如芳華里面的(de)劉峰就是老(lao)實人(ren)(ren)(ren)(ren)。職(zhi)場(chang)上，我們(men)經(jing)常會發現這樣的(de)現象，很多人(ren)(ren)(ren)(ren)工作了十幾年(nian)，卻仍(reng)舊沒(mei)什么(me)存在感(gan)，完全是可有(you)可無(wu)的(de)...
<p>有(you)(you)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)故(gu)事清(qing)楚(chu)了不同的管理水平跟層級。有(you)(you)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)大學的校長很頭疼，因為這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)大學的很多(duo)教授們不好(hao)管理，都(dou)是很有(you)(you)個(ge)(ge)(ge)(ge)性的一(yi)群(qun)有(you)(you)學識的人(ren)。比(bi)如說開個(ge)(ge)(ge)(ge)會(hui)，很多(duo)人(ren)就三三兩兩的，甚至(zhi)經常缺席。所(suo)以這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)問(wen)題怎么解(jie)決呢？<br />...
<p>你有沒(mei)有感受過一種現象？有些企業里一面(mian)提(ti)倡(chang)大家(jia)要忠誠(cheng)。你看大家(jia)都喜歡忠誠(cheng)，可是一面(mian)卻(que)給(gei)(gei)那些哭著鬧(nao)著要離(li)職的人(ren)加工資，一面(mian)強調要創(chuang)新，可是卻(que)經常懲罰那些創(chuang)新失敗(bai)的人(ren)，一面(mian)強調要節約。可是到了年底，卻(que)給(gei)(gei)那些把預(yu)算花完的部門，來...
<p>一(yi)(yi)只動(dong)物(wu)變異的(de)(de)(de)那是動(dong)物(wu)的(de)(de)(de)問(wen)題。可(ke)是一(yi)(yi)群動(dong)物(wu)變異的(de)(de)(de)那就已經不是動(dong)物(wu)的(de)(de)(de)問(wen)題，而是環(huan)境的(de)(de)(de)問(wen)題。這(zhe)個(ge)(ge)邏(luo)輯很(hen)好理解。可(ke)是把這(zhe)個(ge)(ge)邏(luo)輯推(tui)解到工作和生(sheng)活當中，很(hen)多人就忘了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)組織當中一(yi)(yi)個(ge)(ge)人貪(tan)污。那很(hen)可(ke)能是他的(de)(de)(de)品行和道德的(de)(de)(de)敗壞。但是如果一(yi)(yi)個(ge)(ge)...
<p>在管理當中提拔一(yi)個一(yi)線(xian)員工，看(kan)(kan)什么，看(kan)(kan)能(neng)力、看(kan)(kan)業績、看(kan)(kan)表現。因為提拔一(yi)個一(yi)線(xian)員工，這叫談戀(lian)愛。可是(shi)(shi)提拔一(yi)個高層干(gan)部，看(kan)(kan)能(neng)力和業績重(zhong)要(yao)嗎？當然重(zhong)要(yao)，但不(bu)是(shi)(shi)最重(zhong)要(yao)。最重(zhong)要(yao)的是(shi)(shi)價值觀是(shi)(shi)否一(yi)致，也就是(shi)(shi)我認(ren)為最重(zhong)要(yao)的事情，麻煩也是(shi)(shi)你...
<p>如(ru)何管理一個(ge)能(neng)力比(bi)你(ni)更(geng)(geng)強(qiang)的(de)下屬呢(ni)？我(wo)覺(jue)得有(you)四(si)個(ge)方面。<br /> 第(di)一個(ge)方面，你(ni)要很清楚，伯樂跟千里馬(ma)(ma)不是(shi)要比(bi)誰跑得更(geng)(geng)快。將軍跟士(shi)兵不是(shi)要比(bi)誰更(geng)(geng)能(neng)夠打仗(zhang)呢(ni)？無(wu)論要學(xue)會去欣(xin)賞(shang)千里馬(ma)(ma)，欣(xin)賞(shang)而非泛泛的(de)表揚。真正的(de)欣(xin)賞(shang)...
<p>不要老問(wen)(wen)過去(qu)，要學會(hui)問(wen)(wen)未來(lai)性(xing)的問(wen)(wen)題。就是(shi)這(zhe)個(ge)問(wen)(wen)題問(wen)(wen)完，讓大(da)家能夠(gou)想未來(lai)離目標越(yue)來(lai)越(yue)近，而(er)不是(shi)總追究過去(qu)。于是(shi)好多人給我提(ti)出了一個(ge)疑問(wen)(wen)，你看在(zai)管理當中(zhong)有(you)一個(ge)經典的方法，就是(shi)豐田的5WHY。碰(peng)到一個(ge)問(wen)(wen)題，要學會(hui)問(wen)(wen)五個(ge)WHY，這(zhe)...
這四(si)(si)(si)句(ju)(ju)話幫你放大表(biao)現(xian)力，并且具備(bei)與眾不同的(de)營銷思維。更厲害的(de)是(shi)，模型不變一(yi)點就通。 第(di)一(yi)句(ju)(ju) 簡單來(lai)說(shuo) 第(di)二句(ju)(ju) 它特別(bie)適合于像你這樣。 第(di)三(san)句(ju)(ju) 你使用了它之后， 第(di)四(si)(si)(si)句(ju)(ju) 舉(ju)一(yi)個例子來(lai)說(shuo)， 聽完這四(si)(si)(si)句(ju)(ju)話，你還沒有(you)感...
<p>有(you)什(shen)么可以拿來就(jiu)用的方法(fa)，讓(rang)你(ni)(ni)再(zai)也不用擔心(xin)社(she)交恐懼癥吧。接(jie)下來這三點要認(ren)真(zhen)聽(ting)，完全(quan)可以成為(wei)你(ni)(ni)的社(she)交行(xing)動(dong)綱領，你(ni)(ni)也可以擁有(you)《別獨自用餐(can)》的開(kai)掛(gua)人(ren)生(sheng)。<br /> 第一點，面對(dui)不同對(dui)象，要學會看人(ren)下菜(cai)，這不是狡猾，...
<p>聽懂這八(ba)個(ge)字，你的溝通能力(li)可能不(bu)會開掛，但一(yi)定會變好。如果(guo)你也能經常提醒自(zi)己做(zuo)到(dao)這八(ba)個(ge)字，那一(yi)定會讓你有更多的好人緣。<br /> 八(ba)個(ge)字翻譯感受，懸掛評價，好方法(fa)都(dou)不(bu)難理解，難就難在(zai)于經常帶著覺知行事，我們太(tai)...