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戰略(lve)地(di)圖和(he)平(ping)衡(heng)計(ji)分卡 課程背景：中國企業普遍出現了戰略(lve)危(wei)機(ji)！要不要多元化？要不要上市？靠自己內(nei)部提升(sheng)產能，或是兼并，還是外(wai)部整合？強化自己的哪一塊？怎(zen)么擺脫同(tong)質化競爭？沒(mei)(mei)有危(wei)機(ji)就(jiu)沒(mei)(mei)有戰略(lve)，沒(mei)(mei)
商業模式創新實(shi)戰 課程背景(jing)：“當今(jin)企業之間(jian)(jian)的(de)競爭，不是產品之間(jian)(jian)的(de)競爭，而是商業模式之間(jian)(jian)的(de)競爭”——***今(jin)天，隨著(zhu)工業技(ji)術的(de)進步、全(quan)球競爭的(de)激
高(gao)效能團隊(dui)(dui)建(jian)設管(guan)理 課(ke)程背(bei)景：企(qi)業競(jing)爭力源于核心團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)競(jing)爭力，企(qi)業發(fa)展源于核心團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)發(fa)展！作為一名領(ling)導者(zhe)，你是不是為卻無法帶出一支令(ling)人(ren)滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)核心團隊(dui)(dui)而苦(ku)惱？你是不是因缺乏帶領(ling)高(gao)效能團隊(dui)(dui)所(suo)需(xu)的(de)(de)(de)
MTP核心管理(li)技能提升 課(ke)程背景(jing)：企業外部的(de)(de)環境不(bu)斷(duan)變(bian)化(hua)(hua)，對經營者來說，今后(hou)的(de)(de)展望經常難以預測。但是，為達成企業目的(de)(de)和目標(biao)，不(bu)斷(duan)適應(ying)新(xin)的(de)(de)變(bian)化(hua)(hua)是永恒的(de)(de)課(ke)題(ti)。為對應(ying)迅速(su)變(bian)化(hua)(hua)的(de)(de)管理(li)環境，構筑(zhu)高效高
360°領導力修煉(lian) 課程背景：中國(guo)企業正面(mian)臨中高層危機(ji)！中國(guo)企業所面(mian)對(dui)的(de)(de)(de)將是一個競爭(zheng)空前激烈(lie)的(de)(de)(de)市場環境(jing)，十年前缺乏的(de)(de)(de)是資金(jin)，十年后缺乏的(de)(de)(de)是的(de)(de)(de)核心(xin)(xin)管理(li)人才。中高層核心(xin)(xin)管理(li)團隊(dui)是公司的(de)(de)(de)中
領(ling)導(dao)執行的(de)(de)(de)課(ke)程課(ke)程背景：現代企業經營中(zhong)，為(wei)(wei)(wei)什么(me)(me)偉大的(de)(de)(de)理想不(bu)能如(ru)愿轉變(bian)為(wei)(wei)(wei)現實(shi)？為(wei)(wei)(wei)什么(me)(me)經過科學論證的(de)(de)(de)目標(biao)不(bu)能如(ru)愿變(bian)成(cheng)具體的(de)(de)(de)結(jie)果？為(wei)(wei)(wei)什么(me)(me)無懈可擊的(de)(de)(de)方案和設計不(bu)能變(bian)成(cheng)實(shi)際的(de)(de)(de)效益？為(wei)(wei)(wei)什么(me)(me)聰明而豪華(hua)的(de)(de)(de)人力資源不(bu)能
高(gao)效能(neng)(neng)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)課程(cheng)課程(cheng)背景：企業競(jing)爭(zheng)力源于核(he)心團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)競(jing)爭(zheng)力，企業發展源于核(he)心團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)發展！作(zuo)為(wei)一名領導者，你是(shi)不是(shi)為(wei)卻(que)無(wu)法帶出一支令人滿意的(de)核(he)心團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)而苦(ku)惱？你是(shi)不是(shi)因缺(que)乏帶領高(gao)效能(neng)(neng)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)所需的(de)能(neng)(neng)力而力不從心
戰略(lve)系統(tong)思維培(pei)訓(xun)課(ke)程背景：中國企(qi)業普遍出現了(le)戰略(lve)危機！要(yao)不要(yao)多元(yuan)化？要(yao)不要(yao)上市？靠自(zi)己(ji)內部(bu)提升產能，或是兼(jian)并，還(huan)是外(wai)部(bu)整合？強化自(zi)己(ji)的哪一塊？怎么(me)擺脫同質化競爭？中國中小企(qi)業的平(ping)均壽命僅2．5年，集團(tuan)
戰略(lve)發展目標課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景：“如果(guo)你(ni)不(bu)能(neng)描述(shu)，你(ni)就不(bu)能(neng)度量；如果(guo)你(ni)不(bu)能(neng)度量，你(ni)就不(bu)能(neng)管理(li)；如果(guo)你(ni)不(bu)能(neng)管理(li)，你(ni)就不(bu)能(neng)達(da)到(dao)目標。”戰略(lve)解碼就是將組(zu)織（或公司）的戰略(lve)重點進行清晰(xi)地描述(shu)
戰略解碼學習
企業(ye)文化建設的培(pei)訓
創新戰略與組(zu)織變革培訓(xun)
戰略(lve)分解與年(nian)度(du)經營計(ji)劃制定培訓
戰略(lve)績效管理(li)實戰培訓班
高效團隊的(de)*培訓
高效能時間管理培訓課
企業管(guan)理(li)者角色認(ren)知培訓
卓越領導力(li)修煉培(pei)訓課