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創新思維(wei)與(yu)能力課程(cheng)背景：工作本身就是在不斷地(di)解決各種問題(ti)，問題(ti)沒了價值也就沒了！職場每天就是一個個問題(ti)分析與(yu)解決的過程(cheng)：如何(he)在資源(yuan)條件有限的情況下：壓成本、降難度、增(zeng)產(chan)量、提速度、升質量、進入(ru)新市場新
思維(wei)導圖在工作中(zhong)的(de)(de)(de)應用課課程背景：工欲善(shan)其事,必先利其器如(ru)今的(de)(de)(de)商業社(she)會，大(da)到(dao)一(yi)個嚴謹的(de)(de)(de)項目計劃需要(yao)有系統(tong)的(de)(de)(de)、創新的(de)(de)(de)思維(wei)；具(ju)體到(dao)與客戶的(de)(de)(de)溝通(tong)、與同事的(de)(de)(de)匯報(bao)需要(yao)有邏輯的(de)(de)(de)思維(wei)；甚(shen)至職場中(zhong)每(mei)一(yi)個問題的(de)(de)(de)分析與解
結構化思維與(yu)問(wen)題(ti)解(jie)決課(ke)課(ke)程背景：工作本身就是(shi)在不斷(duan)地解(jie)決各(ge)種問(wen)題(ti)，職場每天就是(shi)一(yi)個(ge)個(ge)問(wen)題(ti)分析與(yu)解(jie)決的過(guo)程：如何(he)(he)高(gao)效的完成一(yi)個(ge)新(xin)任務、如何(he)(he)快速的應對客戶(hu)的質詢、如何(he)(he)解(jie)決一(yi)個(ge)棘手的難題(ti)…&h
結構化思維與清晰表達 課程背景：您的企業(ye)是否也存在(zai)這樣的問(wen)題？說(shuo)話(hua)、做事、解決問(wen)題沒邏(luo)輯，再累也是白忙活！●您希望匯報、總結、方案、文章、講話(hua)時，讓聽(ting)眾有(you)興趣、記得(de)住(zhu)，給人留下(xia)重點突(tu)出、邏(luo)輯
快速(su)溝通表達課程(cheng)課程(cheng)背景：您(nin)的企業是否(fou)也存在這樣的問題？不管是領(ling)導還(huan)(huan)是員工，對內還(huan)(huan)是對外，我們都(dou)需要清(qing)晰表達思(si)想(xiang)，有(you)效說服(fu)他人(ren)。但是，現狀(zhuang)卻并不如人(ren)意(yi)：說話(hua)不經思(si)考，脫口(kou)而出，說完之后暗悔(hui)不迭；想(xiang)到哪
思維導圖課(ke)程教學應用
工作問題分析與解決
創新思維能力(li)訓(xun)練
思維導圖(tu)在職場中(zhong)的應用(yong)公開課
廣州創新(xin)與管(guan)理培訓
創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思維(wei)與(yu)管理創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)培訓(xun)
職場(chang)問題分析(xi)與解決培訓
如何提升創(chuang)新思維培訓
思維導圖短訓班
團隊凝聚力短訓班
團隊執(zhi)行力短訓班
團(tuan)隊領導力周末班
營銷團隊周末班