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卓越的執行力(li)【課程背(bei)景】 軟銀董(dong)事(shi)長孫正義(yi)說：“三流的點(dian)子加*的執行力(li)，永遠比*的點(dian)子加三流的執行力(li)更(geng)強(qiang)”，可見執行力(li)在管理實(shi)踐中的重要性。 &
團隊(dui)的(de)建設與賦能(neng)【課程背景】組(zu)織變革(ge)、市場競爭越(yue)(yue)來越(yue)(yue)激烈，團隊(dui)管理(li)者的(de)壓力(li)山大，而團隊(dui)成(cheng)員卻總是目(mu)標(biao)(biao)缺失(shi)、能(neng)力(li)不(bu)足、績(ji)效(xiao)不(bu)佳、戰斗力(li)差。擁有一(yi)個(ge)高(gao)績(ji)效(xiao)團隊(dui)是每個(ge)領導者夢寐(mei)以求的(de)目(mu)標(biao)(biao)。如(ru)何(he)打造高(gao)績(ji)效(xiao)團隊(dui)
職場高效(xiao)溝通術課(ke)程背景與定位： “*”是一種商(shang)業(ye)文化，屬于管理工(gong)具，如同“5S”、“斷舍離”等管理工(gong)具一樣
結構化思維與管(guan)理【課程背景(jing)】 作為管(guan)理者，您是(shi)否也(ye)存在(zai)這樣的困惑？ 工作計劃、溝通表達、解決(jue)問題沒邏輯、沒重點、沒目(mu)標，再累(lei)也(ye)是(shi)白忙！作為管(guan)理者，只(zhi)有&ld
精(jing)益概論【課程背景】 “我對那些在五年內快速成(cheng)長(chang)的(de)企(qi)業并不會感到驚訝(ya)，但對于一(yi)個(ge)經過(guo)二、三十年還能夠持續創造(zao)優秀成(cheng)果的(de)企(qi)業卻有(you)著極(ji)大的(de)興趣。”&mdash
ROC教(jiao)練(lian) 【概述】“教(jiao)練(lian)”是當今*企業共(gong)同推(tui)崇的*人才開發方式，調研數據顯示(shi)，世界500強(qiang)企業的80％在(zai)推(tui)動教(jiao)練(lian)式管理(li)，100強(qiang)企業高管教(jiao)練(lian)的投資(zi)回報率高達1,82
*領導力(li)課 課程背(bei)景在今天這個人才(cai)時代，什么(me)能夠幫(bang)助我們激(ji)發出自己(ji)和團隊的*優(you)勢？教(jiao)練是(shi)當(dang)今人才(cai)和領導力(li)開發領域的新(xin)領域。什么(me)是(shi)教(jiao)練？簡言之，教(jiao)練就是(shi)通過教(jiao)練式溝通方式，幫(bang)助我們深入(ru)了(le)解自己(ji)
DISC性(xing)格領(ling)導力(li)【課程背景】 當我們身處信息時代的(de)環境下，職場人追求個性(xing)化的(de)發展，領(ling)導者也必須適應(ying)個性(xing)化管理的(de)需求。作為領(ling)導者，你是否有(you)以下
領導力(li)課【課程背景】 在研究(jiu)領導力(li)的各學派(pai)中，有一派(pai)是行為派(pai)，即(ji)通(tong)過研究(jiu)卓越領導者的行為風(feng)格來分析總結領導力(li)的形成。*的詹姆斯·庫澤(ze)斯和(he)巴里·波(bo)斯納兩
卓越(yue)團隊(dui)領(ling)導力【課程(cheng)背景】 *系統源于*NASA（航空航天(tian)局(ju)）哈勃(bo)望遠(yuan)鏡的失敗(bai)故事，NASA的第三號人物(wu)——天(tian)體物(wu)理學部主(zhu)任查(cha)理·
組織(zhi)效能(neng)領導力培訓【課程背景】組織(zhi)效能(neng)是指組織(zhi)實(shi)(shi)(shi)現預定目(mu)標(biao)(biao)的(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)結果，在日益嚴(yan)酷的(de)市場競(jing)爭中，組織(zhi)效能(neng)的(de)高低影響到戰略目(mu)標(biao)(biao)的(de)落(luo)地，也決(jue)定了企業是否可(ke)持續發展(zhan)。新常態(tai)下(xia)的(de)中國企業，必(bi)須實(shi)(shi)(shi)現管(guan)理轉型(xing)：提(ti)升
培(pei)訓(xun)(xun)能力技能課(ke)(ke)程(cheng)【課(ke)(ke)程(cheng)背景】企(qi)業的(de)管(guan)理(li)者承載了文化理(li)念傳(chuan)播、知識信息傳(chuan)遞、技能技術訓(xun)(xun)練、組(zu)織(zhi)人才育成的(de)重(zhong)任，培(pei)訓(xun)(xun)能力成為(wei)了所有管(guan)理(li)者提(ti)升組(zu)織(zhi)能量(liang)的(de)關鍵技能。很多企(qi)業在(zai)訓(xun)(xun)練企(qi)業內訓(xun)(xun)師(shi)的(de)過程(cheng)中(zhong)，采用(yong)國際培(pei)
打造高效團(tuan)隊培訓(xun)
管理溝通與領導(dao)力培訓(xun)
mtp管理技能提升
從技術走向管理(li)培訓(xun)
教(jiao)練式(shi)培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)培(pei)訓(xun)(xun)，教(jiao)練式(shi)培(pei)訓(xun)(xun)是(shi)什(shen)么
培訓講(jiang)師具備(bei)能力培訓