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培養內訓(xun)(xun)師的課程課程背(bei)景：企業(ye)內部(bu)的知識(shi)(shi)傳(chuan)承遠(yuan)比向外部(bu)的學(xue)習(xi)(xi)更重要！內部(bu)無(wu)傳(chuan)承，外部(bu)學(xue)習(xi)(xi)也就成了無(wu)源之水，無(wu)法落地生根(gen)真正沉淀在組織系統(tong)里。而承擔企業(ye)內部(bu)知識(shi)(shi)傳(chuan)承的就是內訓(xun)(xun)師這一(yi)角色！以往針對(dui)內訓(xun)(xun)師的
壓力情緒管(guan)理與溝通(tong)課程(cheng)課程(cheng)背景(jing)：在工(gong)作(zuo)和(he)(he)生活中(zhong)，情商發揮著重(zhong)要(yao)的(de)作(zuo)用，面對快節奏的(de)生活，高(gao)(gao)負荷的(de)工(gong)作(zuo)和(he)(he)復雜(za)的(de)人際關系，沒有較高(gao)(gao)的(de)EQ難以獲得成功，情商（EQ）會影響智(zhi)商（IQ）的(de)發揮。它(ta)是(shi)組織和(he)(he)個(ge)人進
銀行新(xin)員(yuan)工(gong)職業(ye)(ye)化塑造課程 課程背(bei)景：新(xin)員(yuan)工(gong)是企(qi)業(ye)(ye)的新(xin)鮮血液。新(xin)員(yuan)工(gong)能夠(gou)給(gei)企(qi)業(ye)(ye)帶來新(xin)的活力(li)。但新(xin)員(yuan)工(gong)在進入企(qi)業(ye)(ye)伊始，都會碰到各(ge)種各(ge)樣(yang)的問題和疑惑，主要問題有以下幾(ji)點：1、如何快速完成角色轉變(bian)?
結構性思維(wei)與職場表達課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景：您或您的員工是否(fou)也存(cun)在這樣的問題(ti)？1、思考(kao)問題(ti)，沒(mei)頭緒，抓不到關鍵點，頭腦混亂(luan)(luan)2、寫(xie)報告時(shi)，觀點不明確，廢話(hua)多，邏輯混亂(luan)(luan)，缺乏說(shuo)服力3、說(shuo)話(hua)不經思考(kao)，脫口而出，說(shuo)完后
職場效(xiao)能提升課程(cheng)(cheng)課程(cheng)(cheng)背(bei)景：企業之間的(de)(de)(de)競(jing)爭，就是企業人才的(de)(de)(de)競(jing)爭。員工(gong)的(de)(de)(de)職業化程(cheng)(cheng)度和職業競(jing)爭力是決定組織戰斗力的(de)(de)(de)關鍵。我們可以看到很多的(de)(de)(de)企業，由(you)于職業化思維和職場工(gong)作技巧缺乏，造成員工(gong)效(xiao)率(lv)低下、缺乏對組織
溝通步(bu)驟培(pei)訓課程背景(jing)：溝通是企業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)最重要(yao)的(de)基本技能，企業(ye)(ye)員(yuan)(yuan)工工作內(nei)容中大部分的(de)時間都是與他人(ren)進(jin)行溝通，而如(ru)果企業(ye)(ye)間溝通不暢可(ke)能導致(zhi)員(yuan)(yuan)工大量工作重復，積極(ji)性下降，不愿承擔(dan)責任，部門(men)之間相(xiang)互推諉。商業(ye)(ye)環
管理上(shang)(shang)司培訓課(ke)程(cheng)收益：本(ben)課(ke)程(cheng)通過場(chang)(chang)景(jing)式(shi)授課(ke)方式(shi)，全面(mian)解析(xi)職(zhi)場(chang)(chang)中(zhong)的上(shang)(shang)下(xia)(xia)級關(guan)系(xi)以及如何(he)建(jian)立和諧的上(shang)(shang)下(xia)(xia)級關(guan)系(xi)，通過學習你將獲得(de):學會構建(jian)和諧的上(shang)(shang)下(xia)(xia)級關(guan)系(xi)與(yu)上(shang)(shang)司共贏,能夠(gou)輔佐不同(tong)類型的上(shang)(shang)司,成(cheng)為(wei)上(shang)(shang)司信任和依賴
職(zhi)業(ye)發展成長學習課程背景：新(xin)生代員(yuan)(yuan)工(gong)進入職(zhi)場(chang)，他們好奇、個性(xing)(xing)、自由、具有創造(zao)性(xing)(xing)，但同時也(ye)有一些新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)有抗壓能(neng)力較(jiao)差、責任心較(jiao)差、“任性(xing)(xing)”等特點(dian).當新(xin)生代員(yuan)(yuan)工(gong)與強調紀律、規范與權
職(zhi)業思維模式培訓課程(cheng)背景：新(xin)生代員(yuan)工進入職(zhi)場，他們好奇、個性(xing)、自由(you)、具有創造性(xing)，但同時也存在抗壓能(neng)力較差、責任(ren)心較差、“任(ren)性(xing)”等特(te)點.當新(xin)生代員(yuan)工與強(qiang)調(diao)紀律、規范與權責的金融(rong)行(xing)
學習演講(jiang)(jiang)呈(cheng)現技巧(qiao)課程背景：由于業(ye)務拓(tuo)展的需(xu)要，越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)的職(zhi)業(ye)人(ren)士(shi)需(xu)要在眾人(ren)面前展開(kai)專業(ye)和精彩的陳述、展示和演講(jiang)(jiang)，達到溝通說服(fu)、傳播推廣或(huo)者成功銷售的目的，高超的演講(jiang)(jiang)技術將(jiang)使您的工作(zuo)事(shi)半功倍(bei)。口(kou)若懸河、
情商塑造培訓
員(yuan)工職能體(ti)系管(guan)理
如何使溝通(tong)更有效
快速打造(zao)職(zhi)場優勢
精彩呈現
工作匯報技巧