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現場質量(liang)管理實戰課(ke)程課(ke)程背景當今，質量(liang)已(yi)成為全世界的(de)共同語言，是(shi)現代工業(ye)社(she)會和各國經濟建設中一(yi)個(ge)受到普遍(bian)關注的(de)突出問題。不(bu)論是(shi)發達(da)國家還(huan)是(shi)發展中國家，甚至包括(kuo)日(ri)本、*在內的(de)一(yi)些經濟高(gao)度(du)發達(da)的(de)工業(ye)化國家
現(xian)場目(mu)視化管(guan)理實戰課(ke)程(cheng) 課(ke)程(cheng)背景現(xian)場就是(shi)(shi)戰場，對企業(ye)而言現(xian)場管(guan)理其重(zhong)要性不言而喻(yu)，一(yi)個(ge)優(you)秀的(de)企業(ye)一(yi)定有一(yi)個(ge)優(you)秀的(de)現(xian)場，現(xian)場所反映(ying)的(de)問題是(shi)(shi)管(guan)理的(de)問題。那(nei)么什么樣的(de)現(xian)場才是(shi)(shi)一(yi)個(ge)優(you)秀的(de)現(xian)場？答案只
現場(chang)(chang)精(jing)細化管(guan)理實戰課程 課程背景現場(chang)(chang)是(shi)企(qi)業管(guan)理的(de)主(zhu)戰場(chang)(chang)，它是(shi)企(qi)業價值轉換的(de)重要場(chang)(chang)所，同時又是(shi)所有(you)問題(ti)的(de)集結地，現場(chang)(chang)管(guan)理的(de)水平直接反映出(chu)一個企(qi)業經營管(guan)理的(de)總體水平，是(shi)企(qi)業的(de)“名片&
生(sheng)產(chan)車(che)間(jian)管(guan)理實(shi)務課程(cheng)(cheng)課程(cheng)(cheng)背景生(sheng)產(chan)車(che)間(jian)是(shi)制(zhi)造(zao)企業的主戰場(chang)，產(chan)品質(zhi)量、生(sheng)產(chan)效益、成本損(sun)耗和員(yuan)工士(shi)氣基本源于(yu)生(sheng)產(chan)車(che)間(jian)管(guan)理，現場(chang)管(guan)理部的管(guan)理水平、督導技巧的好壞，直接(jie)影響企業的經營績效。很多(duo)企業都很重視(shi)車(che)間(jian)現
有效推(tui)行6S現場管理(li)(li)課程 課程背景 6S現場管理(li)(li)是(shi)企業管理(li)(li)中最為(wei)基礎同時也是(shi)最為(wei)重要的(de)(de)一項管理(li)(li)內容(rong)。從(cong)其進入中國(guo)大陸至今已有不短的(de)(de)時間，并(bing)且在(zai)中國(guo)獲(huo)得了較好的(de)(de)推(tui)廣和發展，但是(shi)在(zai)我們
企業過程質(zhi)量(liang)控制管理課(ke)程課(ke)程背景社會在(zai)發展、科學在(zai)進步，人的需求也(ye)在(zai)不斷(duan)地提高，“質(zhi)量(liang)”似(si)乎從來沒有(you)像今天這(zhe)樣離我(wo)們(men)(men)如(ru)此(ci)之近，感(gan)觸如(ru)此(ci)之深(shen)切(qie)。質(zhi)量(liang)管理也(ye)越(yue)來越(yue)受到人們(men)(men)的重視。質(zhi)
精益6S現場管理(li)課程 課程背(bei)景(jing)企業管理(li)是戰略重(zhong)(zhong)要，還是執行重(zhong)(zhong)要；是出貨第一，還是質量(liang)第一；是扎扎實(shi)實(shi)一步(bu)一個腳(jiao)印從基礎開始(shi)來(lai)得快，還是盲目跟風追求管理(li)技術(shu)的高、精、尖(jian)效果好；茫然的你是否已經
QCC品管圈實務課程 課程目的(de)：QCC活動最(zui)終目的(de)是(shi)提(ti)高人的(de)素質，QCC的(de)宗旨是(shi)調動人的(de)積極(ji)性，充分發(fa)揮人的(de)無(wu)限能力(li)，創造尊(zun)重人，充滿(man)生氣和活力(li)的(de)工作環境；有助于改善和提(ti)高企業素質。通過(guo)QC
TＱＭ全面(mian)質(zhi)量(liang)管(guan)理課程課程背景(jing)21世紀，質(zhi)量(liang)面(mian)臨著(zhu)空前(qian)的機遇與挑戰(zhan)；以顧客(ke)滿意為(wei)標準意味著(zhu)：組織的運營(ying)、經營(ying)、戰(zhan)略(lve)都圍繞著(zhu)質(zhi)量(liang)展開，質(zhi)量(liang)的地(di)位(wei)達(da)到了歷史上前(qian)所未有的高(gao)度(du)，必將受(shou)到認真(zhen)的對待；信息技術的
辦(ban)公室5S管(guan)理(li)(li)實戰課程(cheng) 課程(cheng)背(bei)景企業管(guan)理(li)(li)是(shi)(shi)(shi)戰略重要，還是(shi)(shi)(shi)執(zhi)行重要；是(shi)(shi)(shi)出貨(huo)第(di)一，還是(shi)(shi)(shi)質量第(di)一；是(shi)(shi)(shi)扎扎實實一步(bu)一個腳印從基礎開始來得快(kuai)，還是(shi)(shi)(shi)盲目(mu)跟風(feng)追求管(guan)理(li)(li)技術的高、精、尖效果好；茫然(ran)的你是(shi)(shi)(shi)否已
金牌(pai)班組長(chang)鍛造(zao)課程(cheng) 課程(cheng)背(bei)景 企業的(de)經營環境(jing)日趨復雜多變(bian)，戰(zhan)略(lve)制定和戰(zhan)略(lve)執行同(tong)樣重(zhong)要。如果(guo)執行力缺失，再完美的(de)策略(lve)也會隨時崩潰。在企業，高層管理者負責戰(zhan)略(lve)的(de)制定，中(zhong)基(ji)層
班組長日常工作(zuo)管(guan)理課程(cheng) 課程(cheng)背景企業的(de)(de)(de)經(jing)營環境日趨復雜多(duo)變，戰(zhan)(zhan)略制定和戰(zhan)(zhan)略執行同樣(yang)重要。如果執行力缺失(shi)，再完美的(de)(de)(de)策(ce)略也會(hui)隨時崩潰(kui)。在(zai)企業，高(gao)層(ceng)(ceng)管(guan)理者(zhe)負責戰(zhan)(zhan)略的(de)(de)(de)制定，中(zhong)基層(ceng)(ceng)員工負責戰(zhan)(zhan)略的(de)(de)(de)執行，
班(ban)組長領導力和(he)(he)領導藝術課程 課程背景企(qi)業的(de)(de)經營環境日(ri)趨復雜多(duo)變，戰(zhan)略(lve)(lve)制定和(he)(he)戰(zhan)略(lve)(lve)執(zhi)行同樣重(zhong)要。如果執(zhi)行力缺失，再完(wan)美(mei)的(de)(de)策略(lve)(lve)也會隨時崩潰。在(zai)企(qi)業，高層(ceng)管(guan)理者負責戰(zhan)略(lve)(lve)的(de)(de)制定，中基層(ceng)員(yuan)工(gong)負責戰(zhan)略(lve)(lve)的(de)(de)執(zhi)
金牌(pai)班組長基礎(chu)管(guan)理課程(cheng) 課程(cheng)背景企業的經營環境(jing)日(ri)趨復雜多變(bian)，戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)制定和戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)執(zhi)行同樣重要。如(ru)果執(zhi)行力缺失，再完美的策略(lve)(lve)也會隨時崩潰(kui)。在企業，高(gao)層管(guan)理者負責(ze)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)的制定，中基層員工負責(ze)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)的執(zhi)行，
職業(ye)素養塑造提升
班組長(chang)職責的(de)培(pei)訓
質量管理的工(gong)具應用
班組長管理