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供應商(shang)管理(li)與管控(kong)公開課(ke)(ke)培訓對象：采購、供應商(shang)管理(li)者(zhe)(zhe)、SQE、QE、QA、工(gong)程(cheng)、及企業中高層管理(li)者(zhe)(zhe)等(deng)〖課(ke)(ke)程(cheng)背景〗2007年8月佛山利(li)達玩具產品表面(mian)含鉛(qian)超標從*召(zhao)回(hui)96.7萬(wan)件玩具產品，被罰3000萬(wan)美元
全面質量(liang)管(guan)理培訓
供(gong)應鏈品質培訓〖課程背景〗2007年8月(yue)佛山利達(da)玩具產品表面含鉛(qian)超(chao)標從*召(zhao)回96.7萬件玩具產品，被罰3000萬美(mei)元，老板(ban)張樹鴻自殺身亡(wang)。原因是供(gong)應商(shang)提供(gong)的油漆不合格，血的教(jiao)訓。一輛轎車有(you)3萬多個零件
失效模式pfmea 課程(cheng)對(dui)象:品質工作人(ren)員(yuan)、設(she)計人(ren)員(yuan)、工程(cheng)人(ren)員(yuan)、制(zhi)造(zao)人(ren)員(yuan)、物(wu)流人(ren)員(yuan)等各部門(men)人(ren)員(yuan)均(jun)可參加。 課程(cheng)目的(de):1、正確(que)理解(jie)現代企業的(de)風險管理2、掌握PFMEA基(ji)礎知識3、掌握
QCP質(zhi)量(liang)(liang)控制計(ji)劃培訓 ［課(ke)程(cheng)(cheng)對象(xiang)］設計(ji)、質(zhi)量(liang)(liang)、工(gong)程(cheng)(cheng)、生(sheng)產(chan)人員(yuan)、工(gong)程(cheng)(cheng)師、QC、企(qi)業中高層管理人員(yuan)。 ［課(ke)程(cheng)(cheng)目的(de)］本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)能站學員(yuan)掌握控制計(ji)劃的(de)建立和使用(yong)(yong)規(gui)則,通過(guo)實際案例(li)的(de)參與運用(yong)(yong),
CPK過(guo)程能(neng)力指數培訓課(ke)程對象(xiang)：品管、工程、制造、技術、研(yan)發等部(bu)門均(jun)適(shi)用。課(ke)程目的(de)：1、掌(zhang)握(wo)CPK的(de)基本概念2、能(neng)夠制定CPK分析計劃3、掌(zhang)握(wo)CPK能(neng)力指數的(de)計算方法4、掌(zhang)握(wo)CPK的(de)實施步驟5、能(neng)夠正
QC質(zhi)量管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)小組活動(dong)準則 ［課程對象(xiang)］質(zhi)量管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、工程設計、技術人員、生(sheng)產(chan)、工程師、技術員、各部門員工等 ［課程目(mu)的］1、掌握(wo)QC質(zhi)量管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)小組基礎概念。2、掌握(wo)QC質(zhi)量管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)小組實施(shi)流
MINITAB管理 [課(ke)程對象]研發(fa)、工程、設(she)計(ji)、質量、生(sheng)產、工程師、各(ge)部門統計(ji)分析人員等。 [學員收(shou)益]1、學會正確選擇(ze)和操作MINITAB軟件2、能(neng)夠應用MINITAB軟件進行
質量(liang)(liang)(liang)成本培(pei)訓(xun)大綱 ［課程(cheng)對象］質量(liang)(liang)(liang)、財(cai)務、設(she)計、工(gong)程(cheng)、生(sheng)產人(ren)員、工(gong)程(cheng)師、QC、企業(ye)中(zhong)高層管理(li)人(ren)員。 ［課程(cheng)目的］1、理(li)解質量(liang)(liang)(liang)成本的內涵(han)和(he)意義。2、掌握質量(liang)(liang)(liang)成本管理(li)流(liu)程(cheng)。3、能完成質
II級發明問題解(jie)決 課程(cheng)對(dui)象：研(yan)發、設(she)計、工(gong)藝(yi)、市場、各部(bu)門負責人、技術工(gong)程(cheng)師(shi)等。 課程(cheng)目(mu)的：1、掌握現(xian)代(dai)TRI解(jie)決問題路線圖2、掌握基于(yu)裝置(zhi)和過程(cheng)的功能分析與應(ying)用(yong)3、掌握因果鏈分
TRIZI級發(fa)明問(wen)題解(jie)(jie)決(jue) 課程對(dui)象：研發(fa)、設計、工(gong)藝、市場、各部門負(fu)責人、技術工(gong)程師等。 課程目的(de)：1、理解(jie)(jie)TRIZ基(ji)本概念2、掌(zhang)握現代(dai)TRI解(jie)(jie)決(jue)問(wen)題路線圖(tu)3、掌(zhang)握基(ji)于裝置的(de)功能分
質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)認知與(yu)思維 ［課(ke)程對(dui)象］總經理(li)、部門總監、品(pin)質(zhi)經理(li)、高級(ji)工程師、企業骨(gu)干等從事質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)的高層(ceng)人員。 [課(ke)程目標(biao)] 1、正確理(li)解(jie)質(zhi)量(liang)和質(zhi)量(liang)經營(ying)2、理(li)解(jie)和增強質(zhi)量(liang)系統(tong)
質量(liang)管理(li)(li)意識(shi)(shi)和方法 ;［課程對(dui)象］部門(men)總監、部門(men)經(jing)理(li)(li)、品質經(jing)理(li)(li)、工程師、企業骨干、員工等(deng)從事質量(liang)管理(li)(li)的人員。 [課程目標] 1、正確(que)理(li)(li)解質量(liang)及質量(liang)管理(li)(li)2、理(li)(li)解和增強質量(liang)意識(shi)(shi)
卓越績(ji)效培(pei)訓自評師(shi) [課程對象(xiang)] 企(qi)業高(gao)層管理者、中基層經理、卓越績(ji)效推(tui)行者等。 [學員收益]1、掌握卓越績(ji)效的概念2、增(zeng)加(jia)企(qi)業卓越績(ji)效的文化意識3、掌握卓越績(ji)效模式(shi)的框
卓越團隊打造課
質(zhi)量管理體系培訓課
質量管(guan)理意識培訓(xun)
現場質量問(wen)題與分析