在培訓課(ke)堂上，我發現很(hen)多管理(li)者都有(you)(you)自己的(de)(de)(de)一些管理(li)方法，不(bu)管是(shi)天生的(de)(de)(de)，還(huan)是(shi)通(tong)過(guo)后(hou)天培養學習(xi)的(de)(de)(de)，每(mei)天都是(shi)通(tong)過(guo)這(zhe)種(zhong)方法工(gong)(gong)作(zuo)。除了少(shao)數人(ren)做的(de)(de)(de)出色以外，大部分人(ren)在管理(li)中常(chang)常(chang)遇到自己糾(jiu)結而不(bu)能解(jie)決(jue)的(de)(de)(de)各種(zhong)問(wen)題，比如(ru)(ru)：如(ru)(ru)何(he)(he)讓好(hao)的(de)(de)(de)計劃付諸實施，如(ru)(ru)何(he)(he)做好(hao)目標管理(li)，如(ru)(ru)何(he)(he)做好(hao)工(gong)(gong)作(zuo)改善，怎樣下達命(ming)令(ling)更有(you)(you)效，如(ru)(ru)何(he)(he)做好(hao)工(gong)(gong)作(zuo)分配，如(ru)(ru)何(he)(he)做好(hao)控制與協調，怎樣授(shou)權更合理(li)，如(ru)(ru)何(he)(he)培育部屬(shu)，如(ru)(ru)何(he)(he)有(you)(you)效指(zhi)導部屬(shu)，如(ru)(ru)何(he)(he)高(gao)效溝通(tong)，如(ru)(ru)何(he)(he)激勵，如(ru)(ru)何(he)(he)領導，等等。我說：“請問(wen)各位有(you)(you)自己的(de)(de)(de)管理(li)工(gong)(gong)具箱嗎(ma)？”答(da)案是(shi)：“沒(mei)有(you)(you)”。即使有(you)(you)些人(ren)能熟悉幾個工(gong)(gong)具，但是(shi)也沒(mei)有(you)(you)一套專(zhuan)用的(de)(de)(de)管理(li)工(gong)(gong)具箱。這(zhe)就(jiu)像我們是(shi)修車的(de)(de)(de)，但是(shi)只有(you)(you)一兩套工(gong)(gong)具，對不(bu)同的(de)(de)(de)問(wen)題難以解(jie)決(jue)，沒(mei)有(you)(you)合適(shi)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)具會讓我們浪費很(hen)多的(de)(de)(de)時間和(he)精力，而且(qie)效果往往也不(bu)理(li)想(xiang)。
沒有任何(he)一(yi)個(ge)管(guan)理工(gong)具(ju)(ju)是萬能的(de)(de)(de)(de)，當我們熟練(lian)地運(yun)用某(mou)一(yi)種工(gong)具(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，總會盡(jin)可能的(de)(de)(de)(de)多使(shi)用它，就會導致可能夸大這(zhe)個(ge)問題(ti)以及解(jie)決(jue)這(zhe)個(ge)方案的(de)(de)(de)(de)重要性， 俗(su)話說:習慣于(yu)利用錘(chui)子(zi)的(de)(de)(de)(de)人，總是把(ba)別(bie)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西都(dou)容易看成釘(ding)子(zi)。所以，作(zuo)為管(guan)理者請多和那(nei)些(xie)習慣用扳(ban)手、螺絲刀、卷(juan)尺的(de)(de)(de)(de)人交流，多聽聽來自不同領域(yu)人的(de)(de)(de)(de)意(yi)見。也可以學(xue)習這(zhe)些(xie)工(gong)具(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)使(shi)用習慣，讓(rang)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)具(ju)(ju)箱多一(yi)些(xie)不同的(de)(de)(de)(de)工(gong)具(ju)(ju)，能夠更(geng)好(hao)更(geng)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)解(jie)決(jue)實際問題(ti)。
如果你(ni)問我有沒有一(yi)門課程包含(han)了管(guan)理(li)(li)(li)的主要工具，能(neng)夠(gou)解決(jue)管(guan)理(li)(li)(li)的所有問題(ti)，是一(yi)套(tao)萬(wan)能(neng)的工具箱(xiang)，我的答案是沒有。目前作為一(yi)門綜(zong)合性(xing)的管(guan)理(li)(li)(li)培訓課程MTP相對于其他課程而言是一(yi)套(tao)比較(jiao)全面的系統的管(guan)理(li)(li)(li)課程。它從管(guan)理(li)(li)(li)基礎(chu)、變革管(guan)理(li)(li)(li)、管(guan)理(li)(li)(li)流程、培育部屬、信賴(lai)關系到實現(xian)良好(hao)管(guan)理(li)(li)(li)六個(ge)方(fang)面逐步提升，可以(yi)作為管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)綜(zong)合管(guan)理(li)(li)(li)的一(yi)套(tao)工具箱(xiang)。
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/111442.html
