話說農場里邊有個老先生，他養了兩匹千里馬，養了一段時間，發現這個馬不吃草，不吃料，不愛干活，而且情緒特別暴躁。有問題找專家，把專家給請來了。專家說千里馬有脾氣，有本事他有個互相攀比，有個互相較勁兒。所以養千里馬的秘訣就是要分槽養馬，搞單間，一個單間里養一匹馬，這個效果就會特別好了。你現在這么把它合在一起養是不行的，增加內耗，激化矛盾，降低了業績，降低了執行力。老爺子說的有道理，趕緊造單間，打了隔斷造了單間，把這千里馬分開來養，果然這馬膘肥體壯表現很好。
這件事兒就告訴我們，對于有本事的人，分工一定要清晰。鐵路警察各管一段，千萬不要責任交叉，防止出現內耗。過了一段時間，把馬賣賣了。老先生發現別養，太累了，養點省事兒的，養豬得了，養了一群小豬，養了一段時間，發現這豬也越養越瘦。怎么辦？有問題找專家把豬博士給請來了。豬博士來了就樂了，說這你怎么打這么多的隔斷，這么多單間是不對的，誰告訴你要打隔斷，打單間兒。老爺子說馬博士說的，豬博士說他說的不對，趕緊把隔斷取消，把單間拆除。讓這些小豬，在一個圈里生活在一個槽上吃東西，老爺子說你有道理嗎？專家說當然有道理。這個道理就是一個豬不愛吃，兩個豬爭著吃，三個豬搶著吃，一群豬往死里吃。競爭是個好東西，在競爭中成長，在競爭中提升。你要制造這種競爭的氛圍。老爺子說的有道理，果然把隔斷取消，單間拆除，這些小豬你追我趕，膘肥體壯滾瓜溜圓。長大了賣錢了，把小豬也賣了之后，老爺子產生一困惑，就是馬博士說分著好。朱博士說合著好到底是分著好還是合著。最后搞個論壇，咱們討論一下。
討(tao)論的(de)(de)(de)(de)(de)結果(guo)(guo)分著(zhu)好(hao)還是(shi)(shi)合(he)(he)著(zhu)好(hao)看(kan)對(dui)(dui)象(xiang)。如果(guo)(guo)管理(li)對(dui)(dui)象(xiang)是(shi)(shi)有能力(li)、有態度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)成熟(shu)員工(gong)(gong)。最(zui)好(hao)就(jiu)是(shi)(shi)分工(gong)(gong)清(qing)晰(xi)，各管一(yi)段。如果(guo)(guo)這(zhe)(zhe)個(ge)管理(li)對(dui)(dui)象(xiang)是(shi)(shi)沒能力(li)，沒態度(du)，不太成熟(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)。那(nei)你就(jiu)讓他(ta)們(men)好(hao)多人負責(ze)一(yi)件事(shi)兒，在(zai)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)中(zhong)促(cu)進他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)提升，促(cu)進他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)成長。這(zhe)(zhe)個(ge)策(ce)略叫分槽(cao)喂(wei)馬合(he)(he)槽(cao)喂(wei)豬。所以你看(kan)我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)日常工(gong)(gong)作中(zhong)就(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣操作的(de)(de)(de)(de)(de)，給一(yi)個(ge)博士(shi)安排任務的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候。一(yi)定是(shi)(shi)責(ze)任清(qing)晰(xi)，邊界清(qing)晰(xi)，分工(gong)(gong)清(qing)晰(xi)，博士(shi)和博士(shi)之間(jian)有能力(li)有態度(du)就(jiu)得(de)要清(qing)晰(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)分工(gong)(gong)。但(dan)是(shi)(shi)剛參加(jia)團隊的(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)(ji)個(ge)本科生，我(wo)(wo)(wo)們(men)故(gu)意讓他(ta)們(men)好(hao)幾(ji)(ji)個(ge)人負責(ze)一(yi)個(ge)任務，這(zhe)(zhe)三(san)個(ge)小(xiao)孩你們(men)去(qu)把(ba)這(zhe)(zhe)大教室的(de)(de)(de)(de)(de)衛(wei)生搞一(yi)搞，誰(shui)擦玻璃，誰(shui)掃地，誰(shui)清(qing)理(li)現場誰(shui)倒垃圾。那(nei)這(zhe)(zhe)個(ge)我(wo)(wo)(wo)們(men)也不管，你們(men)去(qu)干(gan)就(jiu)可(ke)以了(le)(le)。在(zai)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)中(zhong)促(cu)進他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)成長，有偷懶的(de)(de)(de)(de)(de)，有抱兒干(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)。那(nei)行了(le)(le)，下次就(jiu)淘(tao)汰了(le)(le)，誰(shui)努力(li)，誰(shui)主(zhu)動誰(shui)積極。那(nei)下次我(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)給機會。是(shi)(shi)在(zai)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)中(zhong)成長，在(zai)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)中(zhong)篩選，在(zai)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)中(zhong)培養就(jiu)可(ke)以了(le)(le)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)分槽(cao)合(he)(he)槽(cao)的(de)(de)(de)(de)(de)策(ce)略。
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