我(wo)們(men)來分享(xiang)一下人(ren)力資(zi)源(yuan)體系建設的(de)一個(ge)大的(de)思路，我(wo)們(men)將基(ji)于戰(zhan)略與目標的(de)人(ren)力資(zi)源(yuan)體系建設分為三個(ge)大的(de)系統。
1、是組(zu)織(zhi)運(yun)(yun)營系統，我(wo)(wo)(wo)們要干什么(me)(me)事兒(er)，需要什么(me)(me)部(bu)門？有了部(bu)門之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)們再將部(bu)門分(fen)解到崗(gang)位(wei)，然(ran)后(hou)我(wo)(wo)(wo)們再進行流程(cheng)設(she)計(ji)，將這(zhe)些(xie)崗(gang)位(wei)串(chuan)起來。其中包含(han)了工作(zuo)分(fen)析(xi)、定崗(gang)、定編、定責、任職(zhi)條件、分(fen)工與授權等(deng)一些(xie)細節(jie)，以上這(zhe)些(xie)就形成(cheng)了我(wo)(wo)(wo)們企業的組(zu)織(zhi)運(yun)(yun)營系統。
2、是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)系(xi)(xi)(xi)統(tong)，有(you)了(le)(le)組(zu)(zu)織之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)需(xu)(xu)要(yao)(yao)把人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)配(pei)到(dao)組(zu)(zu)織上(shang)，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)需(xu)(xu)要(yao)(yao)打造我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)體(ti)系(xi)(xi)(xi)。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)從(cong)哪(na)里來(lai)？一(yi)(yi)方(fang)面(mian)是(shi)(shi)(shi)招(zhao)聘，另(ling)一(yi)(yi)方(fang)面(mian)是(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)訓，通過(guo)(guo)外招(zhao)和(he)內(nei)培(pei)(pei)(pei)兩種方(fang)式。現在(zai)企(qi)(qi)業發(fa)展，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)越(yue)來(lai)越(yue)發(fa)現外招(zhao)過(guo)(guo)來(lai)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其實到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)企(qi)(qi)業里邊(bian)來(lai)不好(hao)用或者用不好(hao)，所(suo)以企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)發(fa)展還(huan)是(shi)(shi)(shi)建(jian)議以自主(zhu)培(pei)(pei)(pei)養(yang)為主(zhu)流導向。另(ling)外，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)企(qi)(qi)業一(yi)(yi)定要(yao)(yao)形(xing)(xing)成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)梯隊(dui)，企(qi)(qi)業有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)不一(yi)(yi)定就(jiu)(jiu)能(neng)夠形(xing)(xing)成(cheng)持久戰斗力。就(jiu)(jiu)比如說一(yi)(yi)個(ge)(ge)高管(guan)走了(le)(le)，就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)造成(cheng)企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)經(jing)營困難，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)時(shi)(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)警惕了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)講他雖然(ran)有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，但是(shi)(shi)(shi)他沒有(you)形(xing)(xing)成(cheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)梯隊(dui)。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)梯隊(dui)應該是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)高管(guan)，下面(mian)有(you)七八個(ge)(ge)優(you)秀的(de)(de)(de)領(ling)導儲備(bei)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)需(xu)(xu)要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)去做人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)盤點我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)崗(gang)位的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)誰？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)儲備(bei)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)誰，以及(ji)哪(na)些人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)將來(lai)能(neng)夠在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)崗(gang)位上(shang)做替代，從(cong)而形(xing)(xing)成(cheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)地圖。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)說回到(dao)內(nei)培(pei)(pei)(pei)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)企(qi)(qi)業在(zai)建(jian)設培(pei)(pei)(pei)訓體(ti)系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，同(tong)時(shi)(shi)可以相應的(de)(de)(de)建(jian)設我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學習(xi)地圖。就(jiu)(jiu)比如你現在(zai)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)科(ke)員到(dao)部(bu)門(men)負責人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，乃至到(dao)主(zhu)管(guan)領(ling)導在(zai)逐步(bu)晉(jin)升的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)都應當經(jing)歷一(yi)(yi)套(tao)認證過(guo)(guo)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學習(xi)地圖在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些體(ti)系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)搭建(jian)過(guo)(guo)程中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還(huan)會(hui)(hui)相應的(de)(de)(de)形(xing)(xing)成(cheng)一(yi)(yi)些崗(gang)位任職資格與能(neng)力素質模型(xing)，崗(gang)位的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)畫(hua)像等(deng)(deng)等(deng)(deng)。以上(shang)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)盤點，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)梯隊(dui)，搭建(jian)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)地圖培(pei)(pei)(pei)訓體(ti)系(xi)(xi)(xi)，學習(xi)地圖、崗(gang)位任職資格與能(neng)力素質模型(xing)，以及(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)畫(hua)像等(deng)(deng)等(deng)(deng)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)構成(cheng)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)整個(ge)(ge)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)系(xi)(xi)(xi)統(tong)。
3、是(shi)激勵(li)系(xi)統(tong)，激勵(li)系(xi)統(tong)中包含三(san)(san)個(ge)(ge)大的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)，一(yi)個(ge)(ge)是(shi)薪酬體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)，一(yi)個(ge)(ge)是(shi)績效體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)，一(yi)個(ge)(ge)是(shi)職(zhi)業發展(zhan)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)。職(zhi)業發展(zhan)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)也可以(yi)放到我們(men)剛才講(jiang)的(de)(de)人(ren)(ren)才系(xi)統(tong)里，通(tong)過職(zhi)業通(tong)道建(jian)設來搭建(jian)人(ren)(ren)才體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)。因為它更多的(de)(de)能從人(ren)(ren)的(de)(de)能力發展(zhan)角度來對(dui)人(ren)(ren)進(jin)行激勵(li)，所(suo)以(yi)我們(men)將它放到這個(ge)(ge)激勵(li)系(xi)統(tong)里。以(yi)上就是(shi)今天我們(men)聊的(de)(de)戰略(lve)性人(ren)(ren)力資源(yuan)管理的(de)(de)三(san)(san)個(ge)(ge)結構組織系(xi)統(tong)人(ren)(ren)才系(xi)統(tong)以(yi)及(ji)激勵(li)系(xi)統(tong)。
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