許(xu)多學(xue)習(xi)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)在實施的時候，總會出現領(ling)導不(bu)(bu)支持(chi)，從(cong)而成了走(zou)過場的項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。比如，項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)需要(yao)推薦學(xue)員，不(bu)(bu)重視。開項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)啟動會，沒(mei)時間(jian)。要(yao)他參與授課，沒(mei)意愿。申請(qing)獎品不(bu)(bu)支持(chi)。總之一(yi)個字難怎么辦呢？我給你六個方(fang)法。
1、親自拜(bai)訪(fang)，給(gei)足(zu)誠意。
2、需求調研，表達關注
3、方案(an)展示，進行說(shuo)服。
4、私人交情，情感推(tui)動。
5、歷史(shi)數據，展(zhan)示實力。
6、優秀成果，吸引參與。
除了這六個(ge)(ge)方(fang)法之外，還要(yao)對領導(dao)(dao)有洞察，要(yao)找有話語權的(de)與你有共同(tong)訴求的(de)，并且(qie)相信你的(de)領導(dao)(dao)要(yao)兼顧組織利益和(he)個(ge)(ge)人(ren)利益，從業(ye)務需求和(he)個(ge)(ge)人(ren)動(dong)機兩方(fang)面要(yao)下(xia)足功(gong)夫，作(zuo)為培訓人(ren)，你學會了嗎？
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