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中國企業培訓講師

工作中處理問題的三部曲

 
講師:何新云 瀏覽次數:2353
 工作中問題及工作中處理問題的三部曲是由何新云老師所寫的文章。每個人在工作中多多少少都會遇到一些問題,在制訂計劃于規劃的過程中,要注意的是,由于一個表面上的問題往往有很多個深層次的問題和較多的復雜要素。在處理這些問題的時候,最好建議是一個一個解決。如果要對方面解決,也最好是分配給不相同的人來處理,還可以按照項目的管理方式來處理和解決這些背后的原因。

做為一個(ge)在咨(zi)詢(xun)(xun)領域(yu)超過十一年的(de)(de)(de)咨(zi)詢(xun)(xun)顧問(wen)(wen)(wen)而言(yan),每接手一個(ge)新的(de)(de)(de)咨(zi)詢(xun)(xun)客戶,就會面臨著很多(duo)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題需要(yao)處(chu)(chu)理(li)。大多(duo)數的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題簡(jian)單也容易處(chu)(chu)理(li)。但還有一些(xie)大問(wen)(wen)(wen)題比(bi)較難,而它們往往又是通過表(biao)面的(de)(de)(de)方式(shi)呈(cheng)現(xian)(xian)出來,例如,人均效率太低,員工執行(xing)力弱,產品質量問(wen)(wen)(wen)題、交付(fu)不及時等等。如何(he)處(chu)(chu)理(li)這些(xie)疑(yi)難雜癥問(wen)(wen)(wen)題,并能(neng)使問(wen)(wen)(wen)題有一個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)結(jie)果。基(ji)于多(duo)年的(de)(de)(de)咨(zi)詢(xun)(xun)經驗,我(wo)總結(jie)出處(chu)(chu)理(li)這類大問(wen)(wen)(wen)題的(de)(de)(de)三部曲,也是三個(ge)步(bu)驟。這三步(bu)是發現(xian)(xian)問(wen)(wen)(wen)題、解決問(wen)(wen)(wen)題、優化并提煉結(jie)果。下面逐個(ge)描述

首先,發現(xian)(xian)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)。大(da)多(duo)數(shu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)產生(sheng)都是(shi)(shi)以(yi)顯現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)呈現(xian)(xian)出(chu)來(lai)。但引(yin)起問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)質(zhi)性原(yuan)因(yin)不會(hui)那么(me)(me)簡單。如果(guo)(guo)能(neng)找(zhao)(zhao)到(dao)(dao)其背后的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)則(ze)是(shi)(shi)解(jie)決問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵。例(li)如,在我(wo)們(men)初(chu)始接觸(chu)客(ke)戶的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou),客(ke)戶對(dui)公司存在的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)面問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)很(hen)是(shi)(shi)清楚,其中(zhong)最為常見的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti),例(li)如“我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)執行力很(hen)弱”“我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理人(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理水平偏低(di)”“我(wo)們(men)總是(shi)(shi)找(zhao)(zhao)不到(dao)(dao)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才”“我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)績(ji)效(xiao)考核(he)都是(shi)(shi)走(zou)走(zou)形式(shi)”等等。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)所呈現(xian)(xian)出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)面問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti),如果(guo)(guo)單純去(qu)解(jie)決,則(ze)會(hui)是(shi)(shi)治(zhi)標不治(zhi)本,不會(hui)產生(sheng)什么(me)(me)實(shi)質(zhi)性的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)(guo)。而(er)想要治(zhi)本,就需要找(zhao)(zhao)到(dao)(dao)產生(sheng)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)表(biao)(biao)象問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)背后的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin),引(yin)起這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)背后的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)有哪些(xie),這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就需要我(wo)們(men)通過不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)和手段進行尋找(zhao)(zhao),以(yi)便能(neng)為下一步解(jie)決問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)找(zhao)(zhao)到(dao)(dao)辦法。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就好比(bi)病人(ren)某一個地(di)方(fang)疼,去(qu)醫院看(kan)病,大(da)夫首先要做的(de)(de)(de)(de)(de)事情是(shi)(shi)診(zhen)斷病因(yin),這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣才好對(dui)癥下藥(yao)。同(tong)樣,工(gong)作中(zhong)處理問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)也(ye)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個原(yuan)理

發現(xian)(xian)(xian)(xian)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)方(fang)(fang)法和手段有(you)(you)很(hen)(hen)多,以(yi)(yi)(yi)“我(wo)們的(de)(de)執行(xing)力(li)很(hen)(hen)弱”這(zhe)(zhe)(zhe)個表象問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)為(wei)例。這(zhe)(zhe)(zhe)個問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)本身(shen)就很(hen)(hen)大,引(yin)起這(zhe)(zhe)(zhe)個問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)(yin)和要(yao)素也會(hui)很(hen)(hen)多,例如戰略選擇(ze)不(bu)到位、組織(zhi)結(jie)構設計(ji)(ji)(ji)不(bu)合(he)(he)理、人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)配置不(bu)科(ke)學、激勵(li)措施不(bu)夠、領(ling)導者的(de)(de)管理風格等等都有(you)(you)可能造成執行(xing)力(li)弱的(de)(de)情(qing)況(kuang)(kuang)。想要(yao)找到這(zhe)(zhe)(zhe)個問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)背(bei)后(hou)的(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)(yin),可以(yi)(yi)(yi)通過(guo)以(yi)(yi)(yi)下幾種方(fang)(fang)式(shi)獲(huo)得。一(yi)(yi)是(shi)(shi)駐足(zu)現(xian)(xian)(xian)(xian)場一(yi)(yi)段時間(jian),接觸(chu)相關(guan)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan),觀察(cha)他(ta)們的(de)(de)行(xing)為(wei)方(fang)(fang)式(shi),從而判斷(duan)(duan)引(yin)起這(zhe)(zhe)(zhe)個問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)(yin)。這(zhe)(zhe)(zhe)種方(fang)(fang)式(shi)獲(huo)得的(de)(de)信息(xi)會(hui)很(hen)(hen)準(zhun)(zhun)確,且(qie)信息(xi)量也會(hui)比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)多。但(dan)(dan)這(zhe)(zhe)(zhe)種方(fang)(fang)式(shi)會(hui)比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)慢,時間(jian)成本會(hui)比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)高(gao);二是(shi)(shi)通過(guo)設計(ji)(ji)(ji)一(yi)(yi)些(xie)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti),以(yi)(yi)(yi)問(wen)(wen)(wen)卷(juan)的(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)發給相關(guan)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)填寫,并通過(guo)已收回的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)卷(juan)中(zhong)的(de)(de)情(qing)況(kuang)(kuang)進(jin)行(xing)分(fen)析,從而找到其中(zhong)的(de)(de)背(bei)后(hou)原(yuan)因(yin)(yin)(yin)。這(zhe)(zhe)(zhe)種方(fang)(fang)式(shi)的(de)(de)好(hao)處是(shi)(shi)快捷且(qie)成本較(jiao)(jiao)(jiao)低(di),但(dan)(dan)其不(bu)好(hao)的(de)(de)方(fang)(fang)面是(shi)(shi)準(zhun)(zhun)確度不(bu)是(shi)(shi)很(hen)(hen)高(gao),并且(qie)這(zhe)(zhe)(zhe)對問(wen)(wen)(wen)卷(juan)的(de)(de)設計(ji)(ji)(ji)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)很(hen)(hen)高(gao),同(tong)時還不(bu)能保證所(suo)回收問(wen)(wen)(wen)卷(juan)的(de)(de)答(da)案的(de)(de)真實(shi)性;三是(shi)(shi)通過(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)場一(yi)(yi)對一(yi)(yi)或者是(shi)(shi)集體訪(fang)談(tan)(tan)的(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)了解情(qing)況(kuang)(kuang)。一(yi)(yi)對一(yi)(yi)針對的(de)(de)是(shi)(shi)關(guan)鍵人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan),集體訪(fang)談(tan)(tan)則是(shi)(shi)針對普通員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工。這(zhe)(zhe)(zhe)種方(fang)(fang)式(shi)獲(huo)得的(de)(de)信息(xi)相對比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)豐富(fu)(fu),且(qie)反映出來的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)也比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)深(shen)刻(ke)(ke)。但(dan)(dan)其劣勢是(shi)(shi)對訪(fang)談(tan)(tan)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)高(gao),要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)訪(fang)談(tan)(tan)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)閱歷(li)和知(zhi)識面要(yao)很(hen)(hen)深(shen)厚,具備詢問(wen)(wen)(wen)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)高(gao)超技術以(yi)(yi)(yi)及控場的(de)(de)能力(li),同(tong)時對企業(ye)所(suo)處行(xing)業(ye)以(yi)(yi)(yi)及企業(ye)所(suo)處發展階(jie)段都有(you)(you)著深(shen)刻(ke)(ke)的(de)(de)理解。因(yin)(yin)(yin)而這(zhe)(zhe)(zhe)種方(fang)(fang)式(shi)較(jiao)(jiao)(jiao)為(wei)適合(he)(he)那(nei)些(xie)具有(you)(you)豐富(fu)(fu)經驗的(de)(de)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)使用。無(wu)論哪種獲(huo)得問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)背(bei)后(hou)原(yuan)因(yin)(yin)(yin)的(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)都有(you)(you)好(hao)有(you)(you)壞,這(zhe)(zhe)(zhe)需要(yao)結(jie)合(he)(he)企業(ye)的(de)(de)現(xian)(xian)(xian)(xian)實(shi)情(qing)況(kuang)(kuang)以(yi)(yi)(yi)及自(zi)自(zi)身(shen)的(de)(de)實(shi)際能力(li)進(jin)行(xing)。一(yi)(yi)般(ban)情(qing)況(kuang)(kuang),由(you)于需要(yao)快速(su)判斷(duan)(duan)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)實(shi)質性原(yuan)因(yin)(yin)(yin),我(wo)一(yi)(yi)般(ban)采用現(xian)(xian)(xian)(xian)場訪(fang)談(tan)(tan)和問(wen)(wen)(wen)卷(juan)兩種方(fang)(fang)式(shi)結(jie)合(he)(he)的(de)(de)方(fang)(fang)法來尋找問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)背(bei)后(hou)的(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)(yin)

其次,解(jie)決(jue)問題。在(zai)找到(dao)了問題的(de)(de)(de)(de)(de)背后的(de)(de)(de)(de)(de)原因后,就需要(yao)即刻著(zhu)手進(jin)(jin)行解(jie)決(jue)。解(jie)決(jue)問題的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法很多,但無論(lun)采取什么(me)(me)方(fang)法,最好(hao)還是按照PDCA循環的(de)(de)(de)(de)(de)模型,綜(zong)合采用各種管理(li)方(fang)法和技能(neng)進(jin)(jin)行處理(li)。首先(xian)從P開(kai)始,也即是從問題的(de)(de)(de)(de)(de)定義到(dao)制訂(ding)行動計(ji)(ji)劃(hua)(hua)。無論(lun)問題多么(me)(me)難,都要(yao)先(xian)進(jin)(jin)行一個(ge)規劃(hua)(hua)并(bing)構(gou)建行動計(ji)(ji)劃(hua)(hua)。正所謂“凡事預則(ze)立,不預則(ze)廢”也是這個(ge)道理(li)。制訂(ding)規劃(hua)(hua)時,可以宏觀一些(xie),設定幾個(ge)關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)節點,而行動計(ji)(ji)劃(hua)(hua)方(fang)面則(ze)需要(yao)很詳細,包括(kuo)日期、內容、責(ze)任(ren)人、參與(yu)者、完成時間等(deng)等(deng)。在(zai)制訂(ding)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)時,最好(hao)考慮(lv)充(chong)分一些(xie),各種可能(neng)容易(yi)出(chu)現狀(zhuang)況的(de)(de)(de)(de)(de)因素(su)盡可能(neng)考慮(lv)進(jin)(jin)去,尤(you)其是在(zai)交付結(jie)果方(fang)面要(yao)給予足夠寬泛(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)時間。這樣訂(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)才有(you)可能(neng)會相(xiang)對(dui)準確。這也為(wei)PDCA的(de)(de)(de)(de)(de)第二步D,即行動計(ji)(ji)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)實施(shi)和開(kai)展奠定良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)

在制訂規劃(hua)與計(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中,需(xu)要(yao)注(zhu)意的(de)(de)(de)(de)是(shi),由于(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)表象的(de)(de)(de)(de)問題往往有多(duo)個(ge)深層次的(de)(de)(de)(de)原因(yin)(yin)以及(ji)多(duo)個(ge)復雜的(de)(de)(de)(de)要(yao)素(su)。因(yin)(yin)而(er)在解(jie)(jie)決(jue)這(zhe)些(xie)問題的(de)(de)(de)(de)時候,建議最(zui)好(hao)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)解(jie)(jie)決(jue)。如果要(yao)多(duo)頭解(jie)(jie)決(jue),也(ye)最(zui)好(hao)是(shi)分配到不同的(de)(de)(de)(de)人(ren)來(lai)處理(li),可以按照項(xiang)目管理(li)的(de)(de)(de)(de)方式來(lai)處理(li)和(he)解(jie)(jie)決(jue)這(zhe)些(xie)背后(hou)的(de)(de)(de)(de)原因(yin)(yin)。例如上述提及(ji)的(de)(de)(de)(de)“執(zhi)行力弱(ruo)”背后(hou)可能(neng)的(de)(de)(de)(de)原因(yin)(yin)有很多(duo),每一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)原因(yin)(yin)都需(xu)要(yao)用(yong)特別的(de)(de)(de)(de)精力去處理(li),對于(yu)組織(zhi)而(er)言(yan)都是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)次管理(li)變(bian)革,解(jie)(jie)決(jue)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)也(ye)不會那么容(rong)易(yi)。因(yin)(yin)而(er)需(xu)要(yao)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)解(jie)(jie)決(jue)

在解決問(wen)(wen)題的過程(cheng)中,責(ze)任(ren)人可能(neng)需要(yao)承擔(dan)多種角色,包括領導者(zhe)、組(zu)織者(zhe)、監督者(zhe)、推動者(zhe)、協調(diao)者(zhe)、評估者(zhe)等。同時,解決問(wen)(wen)題的責(ze)任(ren)人,還(huan)需要(yao)運用各種管理(li)技能(neng)和方(fang)法,并具(ju)備多種能(neng)力(li),包括人員(yuan)選擇與(yu)配(pei)置(zhi)、任(ren)務(wu)分配(pei)、時間管理(li)、激(ji)勵措施、會議管理(li)、制(zhi)度與(yu)流(liu)程(cheng)建(jian)設、協調(diao)各種資源的能(neng)力(li)等等。否則問(wen)(wen)題處理(li)不(bu)了

最(zui)后,優化并(bing)提煉結果(guo)(guo)。如果(guo)(guo)說處理(li)問(wen)題(ti)(ti)(ti)的前(qian)兩步(bu)(bu)已經(jing)完(wan)成(cheng)了整個需要解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)(ti)的80%的話,那么這(zhe)最(zui)后一(yi)步(bu)(bu)就只需要20%的精力和(he)(he)時(shi)(shi)間來(lai)處理(li)即可。因(yin)(yin)為不需要花(hua)費太多(duo)的精力,同(tong)時(shi)(shi)又認(ren)為問(wen)題(ti)(ti)(ti)已經(jing)處理(li)完(wan)成(cheng),因(yin)(yin)而很多(duo)人往往會忽(hu)略掉(diao)這(zhe)一(yi)步(bu)(bu)。但如果(guo)(guo)還(huan)(huan)能拿(na)出20%的精力和(he)(he)時(shi)(shi)間來(lai)評估結果(guo)(guo)并(bing)優化結果(guo)(guo),則對鞏固問(wen)題(ti)(ti)(ti)的處理(li)結果(guo)(guo)會帶來(lai)事半功倍的效果(guo)(guo)。這(zhe)一(yi)步(bu)(bu)也是PDCA中(zhong)的第三(san)步(bu)(bu)C,即評估和(he)(he)檢(jian)查結果(guo)(guo)。在評估的過程(cheng)中(zhong),一(yi)般(ban)還(huan)(huan)是會發現(xian)(xian)一(yi)些小問(wen)題(ti)(ti)(ti)的,這(zhe)時(shi)(shi)就需要再(zai)花(hua)費一(yi)些時(shi)(shi)間來(lai)檢(jian)查處理(li)問(wen)題(ti)(ti)(ti)的過程(cheng)和(he)(he)步(bu)(bu)驟,如果(guo)(guo)發現(xian)(xian)有問(wen)題(ti)(ti)(ti),則需要即刻予以修正

在修正結(jie)(jie)果后(hou)(hou),還有一件(jian)事要處理(li)。就是需要將處理(li)的(de)結(jie)(jie)果固化下來,并進(jin)行總結(jie)(jie)和提煉,以便(bian)能將工作(zuo)標準(zhun)化、模板化和流程化,這樣后(hou)(hou)來的(de)人(ren)再遇(yu)到類似的(de)問題,也就知道該如何去解決去處理(li)了。

通(tong)過以上處(chu)理(li)問(wen)(wen)題(ti)的(de)步驟,對于個(ge)人而(er)言,能(neng)力會一次(ci)次(ci)提(ti)升,經(jing)驗也(ye)會越(yue)來越(yue)豐富,做事(shi)的(de)方式方法也(ye)會變得(de)更加(jia)職(zhi)業化;對于企業而(er)言,也(ye)會通(tong)過處(chu)理(li)這(zhe)些大(da)問(wen)(wen)題(ti),一次(ci)一次(ci)的(de)提(ti)升其管理(li)規(gui)范度,從(cong)而(er)為實現公司(si)的(de)經(jing)營目標做了很好(hao)的(de)支撐作用



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何新云
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