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晉升述職,就是在篩掉演講能力差的人

 
講師:梁惠榮 瀏覽次數:2305
 晉升述職就是在篩選掉演講能力差的人,得向所有的評委,所有的領導解釋一件事情,你憑什么晉升,這個人為什么必須是你,做好這三個部分,說出領導最想聽到的那些答案。 一、簡短精煉的自我介紹。答辯的時候,來的人五花八門,所以這個自我介紹很有講究,你是誰,負責什么,什么能力最強,給自己貼幾個標簽,讓評委迅

晉(jin)升(sheng)述職就是在篩選掉(diao)演講能力差的(de)人,得向所有(you)的(de)評委,所有(you)的(de)領導解釋一(yi)件事情(qing),你(ni)憑什(shen)(shen)么晉(jin)升(sheng),這個人為什(shen)(shen)么必須是你(ni),做(zuo)好這三個部分(fen),說出領導最想(xiang)聽到的(de)那些(xie)答(da)案。

一、簡短精煉(lian)的自我介紹。答辯的時候(hou),來的人(ren)五(wu)花八門,所以這個自我介紹很有(you)講究,你(ni)是誰,負責什么,什么能力最(zui)強,給自己貼幾個標簽,讓評委(wei)迅(xun)速的對你(ni)有(you)個大概的認知。

二、工(gong)作成果的(de)(de)(de)展示。工(gong)作成果重(zhong)(zhong)不重(zhong)(zhong)要,重(zhong)(zhong)要,但(dan)是(shi)現在(zai)更(geng)(geng)(geng)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi),如何把這(zhe)件事(shi)情講(jiang)清楚,并且反(fan)映(ying)出(chu)你對整體業務(wu)的(de)(de)(de)把控,你的(de)(de)(de)視(shi)角得拉到(dao)一個(ge)更(geng)(geng)(geng)高的(de)(de)(de)認知,就是(shi)既能做(zuo)執行(xing),也能做(zuo)管理,用(yong)這(zhe)樣子的(de)(de)(de)邏輯,清晰的(de)(de)(de)告訴大(da)家(jia),你做(zuo)了(le)什么。但(dan)是(shi)更(geng)(geng)(geng)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)告訴大(da)家(jia),你為什么這(zhe)樣做(zuo),其中遇到(dao)了(le)什么困難(nan),是(shi)如何解決的(de)(de)(de)。就像小說一樣,用(yong)故事(shi)來反(fan)映(ying)人物性格,現在(zai)就是(shi)要通過自己的(de)(de)(de)演講(jiang),用(yong)業務(wu)來反(fan)映(ying)出(chu)工(gong)作能力。

三、工作規劃和展(zhan)望(wang)。都(dou)晉升述職了(le),你向(xiang)上的(de)(de)野心強(qiang)烈的(de)(de)目標感,這些東西都(dou)得表現(xian)出來,之前(qian)對在哪(na),形成的(de)(de)方法和經驗都(dou)要用上,現(xian)在難(nan)到(dao)哪(na)里,應(ying)(ying)該朝(chao)哪(na)些方向(xiang)努(nu)力(li)(li),下一(yi)步應(ying)(ying)該怎么做?中長期又應(ying)(ying)該怎么做?這幾個問題依次(ci)回(hui)答(da)出來,展(zhan)現(xian)的(de)(de)是(shi)你自知對上下游的(de)(de)控制能力(li)(li),告訴領導(dao)硬實(shi)力(li)(li)這一(yi)塊沒問題,軟(ruan)實(shi)力(li)(li)這一(yi)塊也(ye)不虛。



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