面(mian)試被問:遇到(dao)過啥困難(nan)?千萬別說沒有,不管是(shi)能力(li)強(qiang)也(ye)好,還是(shi)工(gong)(gong)作(zuo)簡單(dan)也(ye)好,因為(wei)面(mian)試官(guan)會覺得(de),要么工(gong)(gong)作(zuo)沒啥技術含量,勝任(ren)不了現在的工(gong)(gong)作(zuo),要么是(shi)自(zi)己平時(shi)工(gong)(gong)作(zuo)就沒有走(zou)心,不懂得(de)反思,如果(guo)確實工(gong)(gong)作(zuo)簡單(dan)或者沒有方(fang)法,總結了四條(tiao),可以(yi)亡羊(yang)補牢。
第一(yi),從零到(dao)一(yi)的事。可以是一(yi)個(ge)新領域,也可以是個(ge)新項目,也可以是個(ge)新工具,總之就是沒接觸過(guo)(guo)的,這(zhe)時候就要體(ti)現學習(xi)(xi)能力了,通過(guo)(guo)搜(sou)集資料(liao)、請教(jiao)達人、制定學習(xi)(xi)計劃,邊(bian)學習(xi)(xi)邊(bian)實操等(deng)等(deng)。
第(di)二,突(tu)發的(de)事(shi)。因為(wei)突(tu)發事(shi)件,導致原來的(de)計劃(hua)被(bei)打亂(luan),短期(qi)內需要重新規(gui)劃(hua),追趕進度,這時候就要體現(xian)抗壓能力(li)。
第三,跨部(bu)門溝(gou)通(tong)(tong)協(xie)調的(de)(de)(de)事(shi)。有(you)的(de)(de)(de)項目是(shi)(shi)需(xu)要別的(de)(de)(de)團隊(dui)來(lai)(lai)幫助完成(cheng)的(de)(de)(de),但是(shi)(shi)一來(lai)(lai)不(bu)是(shi)(shi)一個老板,二來(lai)(lai)他們也不(bu)同意你的(de)(de)(de)方案(an),這時候就體(ti)現(xian)溝(gou)通(tong)(tong)協(xie)調能力了,是(shi)(shi)怎么說(shuo)服他們幫你完成(cheng)的(de)(de)(de),用了哪些溝(gou)通(tong)(tong)的(de)(de)(de)手段和技(ji)巧等等。
第四,糾結(jie)的(de)事。完成一個目標(biao),有(you)兩種方法,用哪種更合適?糾結(jie)的(de)過程,就是思(si)考的(de)過程。怎么收集(ji)信息的(de)?是怎么最(zui)終決策的(de),數據分析還是ABtest,需求調研還是專家訪談,這時候就要(yao)體現(xian)專業度(du)和判斷力。
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