面試時(shi)可以(yi)(yi)通(tong)過(guo)四個問題判斷候選(xuan)人有(you)沒(mei)有(you)主觀能動性(xing)以(yi)(yi)及(ji)能否以(yi)(yi)創(chuang)業者的心(xin)態去(qu)工(gong)作。
一、看簡歷成長曲線。看簡歷上是(shi)否有明顯(xian)的(de)(de)成長曲線，如(ru)果(guo)工作內容、強度(du)和(he)價值都沒有明顯(xian)變化，這樣的(de)(de)人不行(xing)。
二、詢問(wen)工(gong)作(zuo)收獲及(ji)優(you)化。問(wen)候(hou)選(xuan)人在工(gong)作(zuo)中收獲了什么(me)，如(ru)果重新做會(hui)如(ru)何優(you)化。通(tong)過(guo)其回答(da)(da)是(shi)(shi)(shi)現場想還是(shi)(shi)(shi)已有(you)答(da)(da)案(an)，答(da)(da)案(an)是(shi)(shi)(shi)否有(you)條理(li)、有(you)反思(si)，判(pan)斷(duan)他是(shi)(shi)(shi)否有(you)反思(si)習(xi)(xi)慣，有(you)反思(si)習(xi)(xi)慣的人進步(bu)空間(jian)較(jiao)大。
三(san)、了解做(zuo)過的辛(xin)苦事。讓(rang)候選人(ren)講一件(jian)做(zuo)過的最辛(xin)苦的事情（最好(hao)是(shi)一年(nian)內的），了解他在這件(jian)事情中投入(ru)的精力，是(shi)被項目推著走還是(shi)主(zhu)動(dong)克(ke)服困難、主(zhu)動(dong)尋求資源(yuan)并(bing)最終取得好(hao)結果，從事件(jian)細節中觀察其主(zhu)觀能動(dong)性。
四、關注業余(yu)時間安排(pai)。了(le)解候選人業余(yu)時間是如何度(du)過的，是否主動學習，如在本(ben)職工作(zuo)上看書(shu)、學視(shi)頻或(huo)加入社群(qun)等(deng)。可(ke)以(yi)進一步詢問(wen)最近看什(shen)(shen)(shen)么書(shu)，為什(shen)(shen)(shen)么看，對工作(zuo)有什(shen)(shen)(shen)么作(zuo)用，以(yi)防被糊弄(nong)。
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