作為中(zhong)層領(ling)(ling)導(dao)，如果在團隊管理中(zhong)充當著重要的(de)(de)核(he)心角色，一(yi)(yi)言(yan)一(yi)(yi)行(xing)都(dou)被(bei)團隊所認可，并指引著團體的(de)(de)某一(yi)(yi)些決策和(he)行(xing)動，那么，就說(shuo)明你(ni)具有一(yi)(yi)定的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)優勢(shi)。要想讓自己從一(yi)(yi)個(ge)普通中(zhong)層變成一(yi)(yi)個(ge)優秀乃至卓越的(de)(de)中(zhong)層領(ling)(ling)導(dao)，就必須不斷強化(hua)自我領(ling)(ling)導(dao)風格，多思(si)考職責范圍內的(de)(de)事情，這樣(yang)才(cai)能(neng)使優勢(shi)得以更好(hao)的(de)(de)發(fa)揮(hui)。
你發(fa)現自(zi)己的優勢(shi)了嗎？
看到(dao)別人做某事時，有召喚感(gan)；
完(wan)成(cheng)一件事時，有滿足感或欣慰感；
做事時，無師自通，且速度快。
但是，也不(bu)(bu)排除這樣一(yi)些中(zhong)(zhong)層，他們(men)雖然(ran)擔(dan)任(ren)中(zhong)(zhong)層角色，但是總覺得自(zi)我(wo)能力不(bu)(bu)夠，沒有太多的(de)管(guan)理優勢而陷入自(zi)怨(yuan)自(zi)艾的(de)境地中(zhong)(zhong)。其結果是，不(bu)(bu)僅上司不(bu)(bu)給予(yu)其信任(ren)，連下(xia)屬也少了幾(ji)分尊敬。怎么(me)辦？這里(li)，就告訴你幾(ji)種發掘(jue)自(zi)我(wo)領導(dao)優勢的(de)方法。
一、 具有自(zi)知之明
記得有本書中(zhong)曾這(zhe)(zhe)樣(yang)說(shuo)過： “作為領導(dao)(dao)者，跟醫生一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，很重要的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點就(jiu)是要‘自(zi)(zi)(zi)(zi)知’，只有這(zhe)(zhe)樣(yang)他(ta)們(men)才能控制(zhi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己無意中(zhong)埋下的(de)(de)隱患。如果做(zuo)不到這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)點……他(ta)不但不會成為一(yi)(yi)(yi)個解決問題的(de)(de)人(ren)，反(fan)而會成為一(yi)(yi)(yi)個制(zhi)造問題的(de)(de)人(ren)。”對(dui)每一(yi)(yi)(yi)個中(zhong)層領導(dao)(dao)來(lai)說(shuo)，“自(zi)(zi)(zi)(zi)知”同樣(yang)很重要，它能使(shi)你認識自(zi)(zi)(zi)(zi)己，對(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己做(zuo)出很客觀的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)我評估，從而發掘出自(zi)(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)領導(dao)(dao)優勢。這(zhe)(zhe)樣(yang)，既(ji)能夠選擇適合自(zi)(zi)(zi)(zi)身(shen)價(jia)值、偏好(hao)和(he)能力的(de)(de)環(huan)境，盲目反(fan)應的(de)(de)可(ke)能性變小，也(ye)能夠提升(sheng)自(zi)(zi)(zi)(zi)我領導(dao)(dao)力，更好(hao)地管理團隊。
從另外一個角度來說，“自(zi)知(zhi)”不僅是指(zhi)要(yao)知(zhi)道(dao)自(zi)我優勢(shi)，還(huan)要(yao)有知(zhi)道(dao)自(zi)我缺(que)陷的胸(xiong)懷和眼光(guang)。這(zhe)點(dian)對中層領導(dao)十分重(zhong)要(yao)：處(chu)在不上(shang)不下的“夾心”位置，若能(neng)知(zhi)道(dao)自(zi)我缺(que)陷，并及時(shi)給予糾正，就能(neng)在處(chu)理好上(shang)級給予的任務的同(tong)時(shi)，也能(neng)靈活處(chu)理好所管(guan)轄部門發生的事情(qing)。
二、發現長處，努(nu)力經營
有(you)(you)很多中層總不能看(kan)清(qing)自(zi)己(ji)的(de)長處何在(zai)，總愛拿自(zi)己(ji)的(de)缺(que)點(dian)(dian)去(qu)和別人(ren)的(de)長處相比(bi)，結果(guo)比(bi)來比(bi)去(qu)，自(zi)信(xin)心沒有(you)(you)了，不是(shi)(shi)覺得自(zi)己(ji)處處不如(ru)人(ren)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)覺得自(zi)己(ji)一無所(suo)長，然(ran)后(hou)就(jiu)(jiu)會說：“我(wo)實(shi)在(zai)是(shi)(shi)太平凡了，根本沒有(you)(you)什么特殊才能。”其實(shi)這(zhe)種想法是(shi)(shi)不正(zheng)確的(de)。古(gu)人(ren)云：“天生我(wo)材必有(you)(you)用(yong)”，每(mei)個人(ren)都有(you)(you)自(zi)己(ji)獨特的(de)地方，即(ji)使(shi)是(shi)(shi)那(nei)些(xie)看(kan)起來很平常的(de)人(ren)，也會在(zai)某些(xie)方面(mian)有(you)(you)獨特的(de)稟賦，不可能一無所(suo)長，只(zhi)要用(yong)心發掘，一定會發現那(nei)些(xie)被你忽略的(de)“閃(shan)光點(dian)(dian)”，不要多，只(zhi)要一點(dian)(dian)點(dian)(dian)就(jiu)(jiu)夠了。
肖(xiao)(xiao)揚畢業后(hou)在一(yi)家(jia)出版社當(dang)編輯，由于這段時間比較忙，出版社就(jiu)從編輯中挑出一(yi)批年(nian)輕人(ren)擔任項目(mu)負責(ze)人(ren)，年(nian)輕的肖(xiao)(xiao)揚也是其中一(yi)員(yuan)。然而，肖(xiao)(xiao)揚所負責(ze)的項目(mu)部表現(xian)并(bing)(bing)不(bu)(bu)突出，所編的書并(bing)(bing)未引(yin)起社會反響，發行(xing)量也勉強(qiang)保(bao)本。在這期間，他還被合作(zuo)者“涮”過兩(liang)回(hui)，籌劃(hua)了(le)幾(ji)個(ge)月(yue)，先期也有了(le)一(yi)些(xie)投入，但最(zui)后(hou)出書計劃(hua)流產(chan)。所以(yi)，原(yuan)本話不(bu)(bu)多的肖(xiao)(xiao)揚變得(de)越來(lai)越內向，不(bu)(bu)愿(yuan)意與人(ren)溝通，不(bu)(bu)相(xiang)信別人(ren)，事(shi)無巨細都要自己去做。在一(yi)些(xie)具(ju)體工(gong)作(zuo)的細節上又特別苛刻，對(dui)(dui)自己對(dui)(dui)別人(ren)都一(yi)樣(yang)，變成了(le)一(yi)個(ge)“*的完美主義者”。如此一(yi)來(lai)，不(bu)(bu)僅同事(shi)們(men)，就(jiu)連和(he)他一(yi)個(ge)項目(mu)部的人(ren)，都不(bu)(bu)太(tai)愿(yuan)意與他共事(shi)，肖(xiao)(xiao)揚為此感到十分苦惱。
這(zhe)時(shi)，領導看出了(le)他(ta)的問(wen)題，就主(zhu)動(dong)找肖揚談話，并幫助他(ta)進(jin)行分析：肖揚的優點在于天資聰慧，對(dui)(dui)人對(dui)(dui)事充滿了(le)好奇心，對(dui)(dui)人對(dui)(dui)己(ji)都有很高的要求，是個完美主(zhu)義者。所以，他(ta)不適合從事需要較多與人溝通的工作(zuo)，更適合做(zuo)一些(xie)創(chuang)意性的工作(zuo)。
肖(xiao)揚聽了(le)(le)這(zhe)番(fan)話，心里(li)頓時(shi)像(xiang)是點亮了(le)(le)一盞燈。因(yin)為他(ta)從小就對美(mei)術感興趣，很(hen)有繪畫天賦，陰差陽錯才當上了(le)(le)文字(zi)編(bian)輯……于是，肖(xiao)揚利用業余(yu)時(shi)間進行了(le)(le)一些相關的技能(neng)培訓。后來，他(ta)被領導調到了(le)(le)設(she)(she)計(ji)部(bu)(bu)做美(mei)編(bian)，憑著扎實的美(mei)術功底和苛求(qiu)自(zi)己的精神，經他(ta)設(she)(she)計(ji)的作品(pin)，不斷(duan)受到客戶的贊揚。不出半年，他(ta)晉升為設(she)(she)計(ji)部(bu)(bu)主管。
可見，人之所以成功，不是(shi)因(yin)為他彌(mi)補了(le)每一(yi)個(ge)弱(ruo)點，而(er)是(shi)因(yin)為他*限(xian)度(du)地發揮了(le)自(zi)(zi)己(ji)的優(you)點。肖揚如(ru)果依然做著當初的文字編輯，即使上(shang)級給予項目負責人這(zhe)樣(yang)(yang)的權(quan)利，也(ye)依然克服不了(le)自(zi)(zi)我缺點，領導(dao)不了(le)整個(ge)團隊。所以，不如(ru)找到自(zi)(zi)己(ji)的優(you)勢所在，并盡自(zi)(zi)己(ji)*的努力去經營(ying)它，這(zhe)樣(yang)(yang)自(zi)(zi)然能讓自(zi)(zi)己(ji)的領導(dao)優(you)勢得(de)以發揮。
三、培養領導力優勢的幾個細節
其實我(wo)們每個人所擁有的(de)(de)(de)才能(neng)是獨特的(de)(de)(de)，每個人的(de)(de)(de)優(you)點(dian)才是自己成(cheng)長空(kong)間(jian)*的(de)(de)(de)地方。如果能(neng)夠抓住細節并加(jia)以培養，就(jiu)能(neng)一步步提升自我(wo)領導(dao)能(neng)力。
1．記住他(ta)人(ren)名字(zi)
心(xin)理學家發(fa)現，當許多人(ren)(ren)坐(zuo)在(zai)一起(qi)討論某個問題時，如果在(zai)你(ni)發(fa)言(yan)中提到了多個同事的(de)名字及他們(men)說過的(de)話，那么，被提到的(de)那幾個同事就(jiu)(jiu)會對你(ni)的(de)發(fa)言(yan)重視(shi)一些(xie)，也(ye)容易(yi)接受(shou)一些(xie)。所以，中層領導(dao)要想(xiang)讓下(xia)屬重視(shi)自(zi)己，樹立起(qi)自(zi)己的(de)權威形(xing)象，就(jiu)(jiu)必須(xu)學會重視(shi)別人(ren)(ren)。而記住(zhu)別人(ren)(ren)的(de)名字就(jiu)(jiu)是重視(shi)別人(ren)(ren)的(de)表(biao)現之一。
2．學會從整體(ti)利益出(chu)發(fa)
作為(wei)中層，如(ru)果你一(yi)方面想得到大家和領導(dao)的(de)認可，另一(yi)方面又從“小我”出發，那么永遠不(bu)可能在他人心目中樹立權威的(de)領導(dao)形象(xiang)。
姜(jiang)新(xin)在(zai)一家(jia)集團的(de)(de)市場部工作，在(zai)每個月月初，部門都會召集地區級主(zhu)管開(kai)定價會議(yi)，但不知道為什(shen)么(me)，每次(ci)姜(jiang)新(xin)提出的(de)(de)定價總(zong)得(de)不到認可，甚至還遭到負責其他地區的(de)(de)同事的(de)(de)排(pai)斥，為此他覺得(de)很苦(ku)惱。
后來，在一位好(hao)心同事的點撥下，他(ta)(ta)才弄清(qing)楚原因(yin)。原來，姜(jiang)新所在的地(di)區銷(xiao)售情況很好(hao)，且競(jing)爭對(dui)手少。相對(dui)而(er)言(yan)，是(shi)可(ke)以制定一個比較(jiao)高(gao)的價(jia)(jia)格的。但(dan)是(shi)，其他(ta)(ta)地(di)區競(jing)爭對(dui)手的實力都較(jiao)強，且市場(chang)的吞吐量又不(bu)是(shi)很大(da)，銷(xiao)售價(jia)(jia)格如果定得(de)高(gao)，便不(bu)可(ke)能完成銷(xiao)售目(mu)標(biao)。姜(jiang)新只考慮(lv)到自己所在地(di)區的情況，沒(mei)有從(cong)大(da)局考慮(lv)，因(yin)此他(ta)(ta)所提(ti)議的定價(jia)(jia)自然得(de)不(bu)到大(da)家(jia)的認可(ke)。
可見，如果能夠(gou)學會設身處(chu)地(di)地(di)為(wei)大局(ju)著(zhu)想，就會收獲不一樣的信任(ren)和團隊(dui)關系，從而有利(li)于樹立自我(wo)領(ling)導力(li)。
3．果(guo)斷(duan)提出自我意見
有(you)這樣(yang)一些中層(ceng)，在開主管大會等場合，對(dui)于某些問題明(ming)明(ming)有(you)自(zi)己(ji)的(de)見(jian)(jian)解，卻(que)思前想后，猶猶豫(yu)豫(yu)，等到(dao)其(qi)他(ta)人提(ti)出時才(cai)懊悔不(bu)已。結(jie)果一次一次地(di)錯過，失去了很多表現的(de)機會。另一種中層(ceng)是，平時在和員工說話或者布置任務的(de)時候總是模棱兩(liang)可(ke)，分明(ming)是正確的(de)意見(jian)(jian)，卻(que)給(gei)他(ta)人模糊的(de)感覺，這無形間就會讓他(ta)人對(dui)你(ni)的(de)權威領導力(li)產生懷(huai)疑。因(yin)此(ci)，如(ru)果你(ni)考慮好了，請果斷(duan)地(di)提(ti)出你(ni)的(de)意見(jian)(jian)。
總之(zhi)，作為中(zhong)層的你，在(zai)進行管(guan)理的過程中(zhong)，要想(xiang)打造自我領(ling)導力，．就要試著發掘(jue)自身優勢，并努力經(jing)營已(yi)經(jing)具備的優勢之(zhi)處，然(ran)后“雙(shuang)管(guan)齊下”，必能在(zai)下屬(shu)中(zhong)樹立威信，擁有不可撼動的領(ling)導力。
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