對(dui)于每個企業領導者影響結果的最重要兩個方(fang)(fang)面(mian)(mian)：一方(fang)(fang)面(mian)(mian)是(shi)(shi)(shi)具體的戰略(lve)規劃；二是(shi)(shi)(shi)執行(xing)戰略(lve)的能力(li)。可是(shi)(shi)(shi)對(dui)于以上(shang)兩個方(fang)(fang)面(mian)(mian)那(nei)個方(fang)(fang)面(mian)(mian)做起來(lai)更(geng)難一些呢？是(shi)(shi)(shi)制(zhi)定戰略(lve)規劃難？還(huan)是(shi)(shi)(shi)執行(xing)好一項戰略(lve)難？
我們(men)調查發現(xian)，還是(shi)執行(xing)更難！然而(er)我們(men)通過學(xue)習的(de)(de)課(ke)程也(ye)(ye)非常(chang)的(de)(de)多(duo)(duo)，很多(duo)(duo)MBA進修課(ke)程或(huo)者是(shi)商(shang)業課(ke)程等等！大(da)多(duo)(duo)都(dou)是(shi)在(zai)講戰(zhan)略問(wen)(wen)題，很少講到(dao)如何落地執行(xing)問(wen)(wen)題。中國市場經濟(ji)的(de)(de)變遷導(dao)致很多(duo)(duo)企業家(jia)(jia)都(dou)在(zai)跟(gen)風(feng)的(de)(de)尋找好的(de)(de)項目，某位大(da)咖(ka)一(yi)(yi)直在(zai)講，“站對(dui)了風(feng)口母豬(zhu)都(dou)會(hui)飛”如今(jin)這(zhe)個(ge)時代大(da)家(jia)(jia)都(dou)在(zai)傾注一(yi)(yi)切精力(li)去關注互聯網+，我們(men)是(shi)否忽略了一(yi)(yi)點(dian)，沒有(you)一(yi)(yi)個(ge)好的(de)(de)執行(xing)落地系(xi)統，再好的(de)(de)項目也(ye)(ye)是(shi)流于(yu)空談，那(nei)是(shi)你(ni)想+就+的(de)(de)嗎！并不一(yi)(yi)定。很多(duo)(duo)領導(dao)認為(wei)只要找對(dui)路就不怕路遠，那(nei)只是(shi)一(yi)(yi)種信(xin)心的(de)(de)體(ti)現(xian)！即使(shi)找到(dao)“蘿卜”想找個(ge)“坑”栽(zai)進去，恐怕再也(ye)(ye)找不到(dao)那(nei)個(ge)“坑”了。很多(duo)(duo)戰(zhan)略不能(neng)有(you)效(xiao)(xiao)執行(xing)，很多(duo)(duo)想法(fa)不能(neng)有(you)效(xiao)(xiao)落地，很多(duo)(duo)項目不能(neng)達到(dao)你(ni)預期想象的(de)(de)效(xiao)(xiao)果，核(he)心*的(de)(de)問(wen)(wen)題在(zai)于(yu)我們(men)忽略了執行(xing)的(de)(de)問(wen)(wen)題。
我們(men)發現：一(yi)旦決(jue)定(ding)了做一(yi)件事之(zhi)后，擺在你面前(qian)*的挑戰就是如何(he)組織下屬(shu)們(men)一(yi)起把這件事做得像你想(xiang)的那(nei)么好！
很多領導(dao)總是(shi)(shi)犯一種叫做“想(xiang)當然(ran)”的毛病，什(shen)么(me)(me)是(shi)(shi)想(xiang)當然(ran)呢？總是(shi)(shi)認(ren)為戰略(lve)規劃(hua)清晰(xi)了，并且目(mu)標(biao)分解也(ye)到位了，領導(dao)應有承擔的責任(ren)也(ye)劃(hua)定了，就(jiu)認(ren)為員(yuan)工應該(gai)積極努力了吧(ba)！想(xiang)當然(ran)的認(ren)為預期的目(mu)標(biao)應該(gai)可(ke)以(yi)實(shi)現了吧(ba)！可(ke)結(jie)果是(shi)(shi)什(shen)么(me)(me)？答(da)案(an)也(ye)許(xu)是(shi)(shi)否定的。
很(hen)多領(ling)導人(ren)認為執行是(shi)員(yuan)工考慮的問(wen)(wen)題，執行是(shi)較為低端的學習(xi)(xi)課程，無非就是(shi)心態的問(wen)(wen)題，這是(shi)很(hen)多企業領(ling)導者陷(xian)入的培訓學習(xi)(xi)的誤(wu)區(qu)！
為(wei)(wei)什么很多企業通(tong)過(guo)培訓短時(shi)間內執(zhi)行(xing)(xing)有(you)(you)所好(hao)轉，但好(hao)景不長又會(hui)回歸(gui)原(yuan)(yuan)樣。其核(he)心因素在于培訓只解決了員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)意識形態問題，沒有(you)(you)根本解決行(xing)(xing)為(wei)(wei)習慣(guan)(guan)問題。作為(wei)(wei)企業領導人(ren)如果(guo)想真正解決團隊執(zhi)行(xing)(xing)問題，必(bi)須(xu)從執(zhi)行(xing)(xing)系(xi)統(tong)著手，建立(li)一(yi)套(tao)行(xing)(xing)之有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)(xing)落(luo)地系(xi)統(tong)，改變團隊的(de)(de)(de)(de)日常行(xing)(xing)為(wei)(wei)習慣(guan)(guan)。習慣(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)養成(cheng)才是(shi)(shi)企業文化的(de)(de)(de)(de)落(luo)地，好(hao)的(de)(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)(xing)文化一(yi)定(ding)是(shi)(shi)建立(li)在看好(hao)的(de)(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)(xing)習慣(guan)(guan)上的(de)(de)(de)(de)，好(hao)的(de)(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)(xing)習慣(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)養成(cheng)，一(yi)定(ding)是(shi)(shi)建立(li)在科學的(de)(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)(xing)系(xi)統(tong)上的(de)(de)(de)(de)，好(hao)的(de)(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)(xing)系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)建立(li)必(bi)須(xu)根據組織核(he)心的(de)(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)(xing)原(yuan)(yuan)理(li)(li)來進行(xing)(xing)，違背原(yuan)(yuan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)(xing)系(xi)統(tong)只能有(you)(you)一(yi)時(shi)功(gong)效，不會(hui)長久。
《企業執(zhi)行(xing)系統構建(jian)》就是一門值得我們共同探討的話題，對于(yu)執(zhi)行(xing)者來說，簡(jian)單(dan)就是原理。易于(yu)操(cao)作，易于(yu)落地，易于(yu)執(zhi)行(xing)。我們一定在建(jian)立執(zhi)行(xing)系統時必須把握幾(ji)個原則：簡(jian)單(dan)到(dao)幾(ji)個問(wen)題：
1、鑒于團(tuan)隊(dui)發展(zhan)中，我們在執行過程中最重(zhong)要(yao)的(de)工作目標是什么(me)？很多時候企(qi)業領導者認為很多目標都很重(zhong)要(yao)，但必須找出(chu)一(yi)個(ge)最重(zhong)要(yao)的(de)目標。
2、關注執行過程，做那些動作？評定(ding)那些指標？可以決(jue)定(ding)最(zui)重要目標的(de)達成？這不是(shi)簡單的(de)目標分解，而是(shi)設定(ding)可量化(hua)，可操控的(de)執行指標。
3、建立什么樣的(de)機制能夠呈現這些過(guo)程執(zhi)(zhi)行(xing)指標？讓執(zhi)(zhi)行(xing)動作(zuo)變(bian)成行(xing)為習慣。
4、如何將這個階段(duan)性的最重要目(mu)標變(bian)成常規化行(xing)為執(zhi)行(xing)？就建立(li)了執(zhi)行(xing)系統。
最后做個小結：我們應當(dang)更多的去關注組織的執(zhi)行系(xi)統(tong)，建立一套(tao)員工自(zi)動(dong)自(zi)發的落地(di)執(zhi)行系(xi)統(tong)，才是我心向往！
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