怎樣成為一名講師？以前我們在學校的時候，經常把老師比喻成為一位辛勤的園丁，當時一直沒有明白是什么意思，長大了才明白，老師是把學生多余的部份剪掉，讓學生整齊劃一，所以，在學校里，特別是小學與中學，都會要求學生剪相同的發型，穿一樣的衣服，不可以有任何個性化的東西，動不動以所謂的軍事化的方式去管理，考試時，只允許有*的答案，就算是多項選擇，也會給學生劃一個范圍，可以這樣說，你在學校里，你想發揮自己的想象是很難的。
作為一名講師，特別是針對成年人培訓，不能像學校里老師那樣再當一位園丁了，怎樣成為一名講師？講師應該像導游，引導學員去關注問題，讓學員去思考，更應該像主持人，引導學員解決自己的問題，講師不應該包辦代替，代替學員去工作，因為大家平臺不一樣，年齡，經歷，競爭環境不一樣，以前用這種方式可以，現在也許就不行了，經驗有時候是阻礙了自己的發展。
怎樣成為一名講師？對于職業講師來講，給學員上課，要尊重學員的想法，講師不應該希望把學員的大腦變成自己的大腦，引導學員構建自己的知識模型，不可能打擊，取笑任何一位學員，講師不可以凌駕于學員之上，而是學會站在學員的后面輔佐學員，講師可以給出自己的思路，但不可能強迫學員接受。
怎樣(yang)成為一(yi)名(ming)講(jiang)師(shi)(shi)？作為一(yi)位從事企業管理(li)類的講(jiang)師(shi)(shi)，應該首先(xian)要意思到管理(li)本身就是(shi)一(yi)門實(shi)踐的科學，沒有*答案，先(xian)試第一(yi)種(zhong)方法，如果不行再(zai)換一(yi)種(zhong)方法。學員在上課時描述(shu)的情(qing)(qing)形往(wang)往(wang)是(shi)過(guo)濾過(guo)的，描述(shu)的是(shi)事情(qing)(qing)的一(yi)部份，或者帶有自(zi)己(ji)的偏見過(guo)濾了大量的信(xin)(xin)息(xi)，所以，講(jiang)師(shi)(shi)得到的信(xin)(xin)息(xi)往(wang)往(wang)并(bing)不是(shi)真實(shi)的，所以，引導學員自(zi)己(ji)跟其他同學交(jiao)流，在交(jiao)流過(guo)程(cheng)中(zhong)產生啟發。
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