企(qi)業(ye)的(de)所有(you)生產活(huo)動(dong)都在班組中進行，所以班組管理(li)工作(zuo)的(de)好壞直接關系(xi)著企(qi)業(ye)經營的(de)成敗，只有(you)班組管理(li)充滿了勃勃生機，企(qi)業(ye)才會有(you)旺盛(sheng)的(de)活(huo)力，才能在激(ji)烈(lie)的(de)市場競爭中長久地(di)立于不敗之地(di)。
班組長要想(xiang)獲得管理上的成功，就一定要培(pei)養自身(shen)影響(xiang)力(li)。班組工作基礎實(shi)不(bu)實(shi)，自控能(neng)力(li)強不(bu)強，執行效果好(hao)不(bu)好(hao)，作為“穿針引線(xian)”的班組長起著至關重要的作用(yong)，其(qi)影響(xiang)力(li)決(jue)定落實(shi)力(li)之成效。
組(zu)長是企(qi)業中最基層的負(fu)責人(ren)，屬于(yu)兵頭(tou)將尾。班組(zu)管理是指為完(wan)成班組(zu)生(sheng)產(chan)(chan)任務而必須做好的各項管理活動，即充分發(fa)揮全班組(zu)人(ren)員(yuan)的主觀能(neng)動性(xing)和生(sheng)產(chan)(chan)積極性(xing)，團結協作，合理地(di)組(zu)織(zhi)人(ren)力、物力，充分地(di)利(li)用各方面信息，使(shi)班組(zu)生(sheng)產(chan)(chan)均衡(heng)有效地(di)進行(xing)、產(chan)(chan)生(sheng)“1＋1＞2”的效應，最終做到按質(zhi)、按量、如期(qi)、安(an)全地(di)完(wan)成上級(ji)下達的各項生(sheng)產(chan)(chan)計劃(hua)指標。
班組長的(de)使命就是在生(sheng)產現場組織創造利潤的(de)生(sheng)產活動。通常包括(kuo)以下兩方面：
第一，提高(gao)生產效率。提高(gao)生產效率是指在同樣的條(tiao)件下，通(tong)過不(bu)斷地創新并(bing)挖掘(jue)生產潛力(li)、改進(jin)操(cao)作和(he)管理，從而以(yi)更低的能耗生產出更多的電(dian)量。
第二，防止(zhi)工(gong)傷和(he)重(zhong)大(da)事故。有(you)(you)了安(an)(an)全(quan)(quan)不(bu)一定(ding)有(you)(you)了一切，但是沒(mei)有(you)(you)安(an)(an)全(quan)(quan)就沒(mei)有(you)(you)一切。一定(ding)要堅持安(an)(an)全(quan)(quan)第一，預防為主(zhu)的大(da)方針(zhen)，防止(zhi)工(gong)傷和(he)重(zhong)大(da)事故，包(bao)括努(nu)力改進機械設備的安(an)(an)全(quan)(quan)性(xing)能，監督職工(gong)嚴(yan)格按(an)照操(cao)作(zuo)規程辦事等。
【班組管理】提(ti)高(gao)班組長(chang)影響力，開展民主(zhu)式班組管理的(de)落地(di)方法" width="450" />
出色(se)的(de)(de)完成賦(fu)予班(ban)組(zu)長的(de)(de)使命就(jiu)要提高自己的(de)(de)影響(xiang)力(li)，因為“贏在影響(xiang)力(li)”。所(suo)謂的(de)(de)“影響(xiang)力(li)”，就(jiu)是指(zhi)一個人(ren)(ren)與他人(ren)(ren)交(jiao)往的(de)(de)過程中，影響(xiang)和(he)改(gai)變(bian)他人(ren)(ren)的(de)(de)心理(li)與行(xing)為的(de)(de)能力(li)。構成這種能力(li)的(de)(de)主(zhu)要因素是威望和(he)信譽，這些都來自于班(ban)組(zu)長的(de)(de)自身。
具備較強(qiang)的(de)影響力，能夠(gou)使(shi)班組(zu)成(cheng)員的(de)心理(li)和(he)行為(wei)處于主動和(he)自覺的(de)服(fu)從狀態(tai)，*程度地(di)發揮(hui)人的(de)主觀能動性，班組(zu)的(de)各項工作才會有條不(bu)紊、順利地(di)完成(cheng)。
涉(she)及(ji)個人影(ying)響(xiang)力的(de)因素有多方面(mian)(mian)，如資歷，知識，業務水(shui)平，管理才能，個人品德等。提高(gao)班組長的(de)影(ying)響(xiang)力就要從多方面(mian)(mian)入手提高(gao)自己的(de)綜合素質。
首先，提高自己的(de)(de)(de)知(zhi)識水平(ping)和業(ye)務素質，班(ban)(ban)組(zu)長(chang)本身就(jiu)是從普通(tong)值班(ban)(ban)員成長(chang)起來的(de)(de)(de)，作為班(ban)(ban)組(zu)長(chang)首先應該是班(ban)(ban)組(zu)技術(shu)一(yi)把手。因此(ci)就(jiu)要熟知(zhi)各方面的(de)(de)(de)技術(shu)規程，這樣才(cai)能在工作中取(qu)信于大眾(zhong)，使(shi)值班(ban)(ban)員有的(de)(de)(de)放矢，成為班(ban)(ban)組(zu)的(de)(de)(de)主心(xin)骨，使(shi)大家(jia)甘心(xin)在其帶(dai)領下，積極完成各項(xiang)安全經濟指(zhi)標，使(shi)經濟效益*化，讓值班(ban)(ban)員將改掙的(de)(de)(de)錢一(yi)分不落的(de)(de)(de)拿到手。
其次，應該(gai)具(ju)備較強的(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)素質。這里的(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)是(shi)指班(ban)組(zu)(zu)長應該(gai)具(ju)有(you)的(de)(de)較強的(de)(de)班(ban)組(zu)(zu)活動組(zu)(zu)織能(neng)力(li)(li)(li)，不同(tong)專業崗位協調(diao)能(neng)力(li)(li)(li)、值班(ban)員工作分歧化(hua)(hua)解能(neng)力(li)(li)(li)，完整的(de)(de)語言表述能(neng)力(li)(li)(li)、優(you)良的(de)(de)文字表達能(neng)力(li)(li)(li)，上好(hao)的(de)(de)交際(ji)能(neng)力(li)(li)(li)等。班(ban)組(zu)(zu)的(de)(de)管(guan)理(li)中既要(yao)堅持原則，強化(hua)(hua)安全管(guan)理(li)責任制考核(he)，又需多方協調(diao)，實行人性化(hua)(hua)溫情(qing)管(guan)理(li)，建設(she)和(he)諧班(ban)組(zu)(zu)。
再(zai)次，應(ying)該具備(bei)較強的心理素質(zhi)。班(ban)組(zu)長(chang)是(shi)(shi)企業里最小的“官(guan)”，作為(wei)班(ban)組(zu)長(chang)，應(ying)具備(bei)良好的心理素質(zhi)，自己首先就是(shi)(shi)制度的忠誠遵守者，應(ying)該有(you)吃苦在前、享受在后，不(bu)計較個人(ren)得失、以大局(ju)為(wei)重的品質(zhi)，不(bu)怨天尤人(ren)，不(bu)斤(jin)斤(jin)計較，不(bu)惟(wei)利是(shi)(shi)圖，以高姿態、高品位(wei)去(qu)影響和(he)感染班(ban)組(zu)其他成員(yuan)。
班組(zu)管理(li)除了需要(yao)提高班組(zu)長在(zai)班組(zu)中的影響力之外，還可以采(cai)取民主式班組(zu)管理(li)方式，來進行班組(zu)工作的管理(li)。
一、班組民主(zhu)管理(li)的(de)重(zhong)要性
所謂班組民主管(guan)理，是班組全體職工法(fa)律規定，通過一定的(de)組織形式，對班組權限(xian)范圍內的(de)事務(wu)，行使民主管(guan)理權力的(de)活動。
班組(zu)民(min)(min)主(zhu)管(guan)理，是職(zhi)工(gong)最直接、最廣泛、最經(jing)常的(de)(de)(de)民(min)(min)主(zhu)管(guan)理活(huo)動。是企業(ye)民(min)(min)主(zhu)管(guan)理的(de)(de)(de)基礎，具(ju)有十分(fen)重(zhong)要的(de)(de)(de)地位和(he)作(zuo)用。班組(zu)實(shi)現民(min)(min)主(zhu)管(guan)理的(de)(de)(de)好處，概括起來，有以(yi)下(xia)三(san)方面：
1、有(you)利(li)于激發廣大職工的主人翁責任感
企業內部(bu)普遍實行了經濟責任制，班組(zu)也有了一定的(de)(de)經營(ying)管理(li)的(de)(de)自(zi)主權。在(zai)這種(zhong)情況下(xia)，廣大職(zhi)工(gong)(gong)更加關心(xin)企業的(de)(de)經營(ying)管理(li)，關心(xin)班組(zu)的(de)(de)工(gong)(gong)作，從而(er)進一步調動廣大職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)積極性、創造性，把班組(zu)工(gong)(gong)作搞好(hao)，進而(er)把企業辦(ban)好(hao)。
2、有(you)利(li)于加(jia)強企業各項基礎工作
班(ban)(ban)組是企(qi)業(ye)各項(xiang)工(gong)作的(de)(de)(de)落腳點，企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)各項(xiang)管(guan)理工(gong)作，最終都要(yao)在班(ban)(ban)組得到落實。搞好班(ban)(ban)組民(min)主管(guan)理，對于調(diao)動每(mei)個(ge)職工(gong)的(de)(de)(de)積極性，集中大(da)家的(de)(de)(de)智慧和力量，分別(bie)把各項(xiang)管(guan)理落實到每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)，具有重要(yao)作用。因(yin)此，搞好班(ban)(ban)組民(min)主管(guan)理，是搞好企(qi)業(ye)民(min)主管(guan)理的(de)(de)(de)重要(yao)一(yi)環。
3、有利于普遍提(ti)高(gao)職工群眾管理的水平
發展社會主(zhu)義市場經(jing)濟，創新企業制度，對廣大職工(gong)(gong)群(qun)眾(zhong)(zhong)在民主(zhu)參與管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)方面提(ti)(ti)出了許多(duo)新的要求(qiu)，這就迫(po)切要求(qiu)廣大職工(gong)(gong)群(qun)眾(zhong)(zhong)提(ti)(ti)高(gao)自身管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)能力和水平。班組民主(zhu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)具有全員參與性的特點，廣大職工(gong)(gong)群(qun)眾(zhong)(zhong)通過參與管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的實踐中來學(xue)習管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)，提(ti)(ti)高(gao)自身的管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)能力和水平。
二、班組民主(zhu)管(guan)理的形式(shi)
在長期的(de)民主管理實踐中，根據《企業(ye)法》提出(chu)的(de)“工(gong)人直接參加班組(zu)的(de)民主管理的(de)”規定，許多企業(ye)積累了(le)班組(zu)民主管理的(de)寶貴經驗。
在班組(zu)民主管(guan)理(li)的形(xing)式(shi)上，一(yi)般(ban)可分為班組(zu)民主管(guan)理(li)的基(ji)本(ben)形(xing)式(shi)和(he)其他形(xing)式(shi)兩類。
1、班組民(min)主管(guan)理(li)的基(ji)本形(xing)式是班組民(min)主管(guan)理(li)會(hui)。班組民(min)主管(guan)理(li)會(hui)由(you)全體(ti)職工直(zhi)接參加。班組民(min)主管(guan)理(li)會(hui)作為班組民(min)主管(guan)理(li)的基(ji)本形(xing)式，各企業(ye)班組都(dou)應建立(li)。
2、班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)民(min)主(zhu)管理(li)的其他形式(shi)，主(zhu)要有：班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)民(min)主(zhu)管理(li)員(yuan)、班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)民(min)主(zhu)評(ping)議會、班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)獻計獻策會和班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)民(min)主(zhu)生活會等形式(shi)。這些形式(shi)作為班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)民(min)主(zhu)管理(li)會的補充(chong)，各企業(ye)可(ke)根據具體情況加以選擇，并結合實際創造新(xin)的形式(shi)和方(fang)法。
【班(ban)組管理】提高班(ban)組長影(ying)響力(li)，開展民主式班(ban)組管理的落地(di)方法" width="450" />
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