課程描述INTRODUCTION
六步打造職業講師培訓
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
六步打造職業講師培訓
課程大綱:
導論:講師的角色概述
1.擔任講師的好處
.更好地領悟和消化自己所學的知識
.鍛煉自己各方面綜合能力
.展示自己,打造個人品牌,提升知名度,從而獲得晉升機會
.促進自我的知識管理,形成自己的知識體系
2.講師的素質要求
3.講師的角色定位
.合理定位
.不合理定位
4.優秀講師的技術指標細分
.態度
.材料準備
.信心
.激情
.組織工作
.經驗技能
.知識內容
第一步:有效表達
1.活動:一分鐘演練、反饋、總結
2.消除緊張情緒
.緊張情況的原因:主觀印象、時間壓力、人格模式
.消除緊張情緒方法:開心金庫、思想模式、預演未來
.成功表達處理重點:事前、過程、事后
3.課程結構
.理性了解
.感性認知
第二步:聲音的魅力
1.停頓
.停頓的妙用:文法停頓、語法停頓、邏輯停頓、心理停頓
.停頓的運用練習
.避免誤讀的停頓
2.語速
.語速如何掌握:決定語速的因素,需注意的問題
.標準語速
3.語調
.語調的類型
.語感練習
4.語氣
.發聲練習
5.發聲注意要素
活動:3分鐘演講展示(shi)、總結(jie)、反饋(kui)
第三步:專題講授
1.講授:情緒調整
.心境調節法
.假裝勇敢法
.提前熱身法
.語言暗示法
.當眾孤獨法
2.講授:操作技巧
.了解培訓對象:成年人的學習特點
.目的性強
.受以往經驗影響
.注意力容易分散
.注意互動體驗
.操作技巧:
.掌握課堂節奏:時間和節奏安排
.調動學員參與:把握開場、優化內容、
.隨機應變掌控:
如何做到不跑題
如何控制時間
如何處理學員提問
中途講錯了
發現學員不感興趣
出現混亂局面
3.講授:授后總結
.自我總結授課表現
.收集別人反饋意見
.不斷優化完善教案(an)
第四步:專題制作
1.概念篇
.具有專業性理論基礎與實務應用技巧的專業報告
.好專題的要求
2.素材篇
.影響要素:
.工作要素:考慮工作規劃、配合階段重點
.聽眾要素:區分聽眾層次、分析聽眾需求
.素材來源
.素材考慮
.素材重點
.素材篩選
.素材方向
3.架構篇:理清專題思路
.掌握專題目標
.理解專題大綱的內在邏輯及重點
.結合大綱,理解每張燈片的含義及作用
4.制作篇
.專題制作要考慮的問題
.專題制作方式:歸納式、提綱式
.專題導入:問好、自我介紹、開場白、大綱
.專(zhuan)題正文:主(zhu)體(ti)、結論
第五步:出彩演繹三部曲
1.開場
.常見的自殺式開場白
.六種開場技巧:問題切入、故事吸引、數據列舉、引經據典、需求引導、互動游戲
.開場設計三大原則;為主題服務、有吸引力、說明好處
2.正文
.常見主體內容
.出彩演繹方式:
.案例設計
.比喻設計
.提問設計
.快樂元素設計
3.結尾
.常見的自殺式結尾
.六種結尾技巧:總結提煉、發出號如、展望未來、引經據典、引而不露、故事結尾
.結尾參考模式
第六步:常用互動式教學方法
1.提問式教學組織方法
2.角色扮演式教學組織方法
3.教學片觀摩的教學組織方法
4.通關的教學組織方法
5.游戲式教學組織方法
六步打造職業講師培訓
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