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教育背景及資歷
香港大學社會科學 學士
香港理工大學企管 碩士
啟智銘道合作講師
新英格蘭大學 輔導碩士
英國密德薩斯大學 攻讀博士
國際教練聯合會(ICF) 中國北京分會主席
國際教練聯合會(ICF)認證 MCC高級認證教練【點擊詳細】
;學(xue)做培訓師的(de)十個(ge)注意事項 1、你要構建你自(zi)己的(de)能(neng)力(li)模型體(ti)系。 安(an)全感不是來(lai)自(zi)外界，而是源自(zi)內在——源自(zi)你內心的(de)強大，源自(zi)你的(de)能(neng)力(li)； &nb
用過相(xiang)機的人(ren)都(dou)(dou)知道(dao)，早些年有一個品牌叫“柯(ke)達”，但今天(tian)還(huan)有多少人(ren)記(ji)得他？就在柯(ke)達的葬禮(li)已經逐漸被人(ren)遺忘的今天(tian)，摩托羅拉(la)、諾基(ji)亞、東芝、索尼等，卻都(dou)(dou)在排隊等候(hou)檔期，步柯(ke)達的后塵！
前幾天我(wo)授課《教(jiao)練式領導》，課堂上(shang)我(wo)分享了一個(ge)故事。 有一個(ge)人路過一馬路，看見一位女士在路燈下(xia)焦急的(de)找東西，他好奇的(de)問(wen)： “你在找什么？” &ldqu
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我最近(jin)被(bei)問(wen)(wen)到：“如何能(neng)夠在教(jiao)(jiao)練過程中發展出(chu)不指引（Non-directive）和(he)不判斷（Non-judgmental）的(de)教(jiao)(jiao)練風格呢？”我首先認為(wei)這是(shi)一個非常有意思的(de)問(wen)(wen)題，因為(wei)作為(wei)一名教(jiao)(jiao)練，在
最(zui)近，我在開發潛能和想(xiang)象(xiang)力課程，既然想(xiang)象(xiang)力在新時
春秋(qiu)時期的先哲(zhe)老(lao)子說(shuo)過：“以正道治國，以奇(qi)正用兵，以無為(wei)取(qu)天下，這是成大事者必須(xu)明白(bai)的最(zui)高法(fa)則。”戰(zhan)國時期的大儒(ru)荀子也(ye)曾經說(shuo)過：&l
提(ti)升員工的可(ke)教(jiao)(jiao)練(lian)性(xing)，是教(jiao)(jiao)練(lian)工作的目標之一(yi)(yi)。如(ru)果受教(jiao)(jiao)練(lian)者處于不可(ke)教(jiao)(jiao)練(lian)狀態，教(jiao)(jiao)練(lian)必(bi)須幫助他們(men)(men)意識到這一(yi)(yi)點，并(bing)且將教(jiao)(jiao)練(lian)活動(dong)聚焦(jiao)于如(ru)何幫助他們(men)(men)改進可(ke)教(jiao)(jiao)練(lian)性(xing)。 Hunt和Weintrau'o提(ti)出(chu)了關(guan)于可(ke)教(jiao)(jiao)練(lian)性(xing)的兩個基本問題[20]： (1
羅嗣輝
孫烈河
王家琪
許鳳珊
楊乾
王金成
王偉
曹錦鈳
魏恩權
李晨陽
何振銘
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