已加入本站3405天 , 點擊量：25780 次
香港商學院 院長
北京學習村心靈教練學院 院長
聯合國世界慈善大會特聘心靈導師
中國職業經理聯合會特聘心靈導師
*內審大學 特聘教授
中國人生科學學會《人生大講堂》高級講師
九一?中國學習節主講嘉賓
世界和平慈善基金總會愛心【點擊詳細】
今(jin)天(tian)下午(wu)，閨蜜(mi)朋(peng)友詢問(wen)有沒(mei)有合(he)適的工(gong)作介紹，她在銀行保險(xian)銷售一線(xian)摸爬滾打了10年，一直無法(fa)獲得提(ti)拔晉(jin)升，換了若干平臺，依然原地踏(ta)步，如今(jin)34歲(sui)不年輕了。由于所在企業現金(jin)流問(wen)題被媒體曝光，目前處于內部裁
英雄之旅對我(wo)(wo)(wo)慧命(ming)的最大幫(bang)助(zhu)是讓我(wo)(wo)(wo)對自己(ji)(ji)相信的基本原理有一個檢驗和實踐的機會。在為(wei)期3個月12天的封閉訓練中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)自己(ji)(ji)也多(duo)次(ci)經歷了內在意識物漩渦的探索和整合過程。每次(ci)，當我(wo)(wo)(wo)自己(ji)(ji)安然(ran)度(du)過漩渦或我(wo)(wo)(wo)在工作坊中(zhong)靈光一閃，想出有效(xiao)的技術(shu)幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)(wo)的當事人突破
提(ti)升員工的(de)可(ke)(ke)教練(lian)(lian)(lian)性(xing)(xing)，是教練(lian)(lian)(lian)工作的(de)目標之一。如果受(shou)教練(lian)(lian)(lian)者處于(yu)不可(ke)(ke)教練(lian)(lian)(lian)狀態，教練(lian)(lian)(lian)必須幫助他們意識到這一點，并且將(jiang)教練(lian)(lian)(lian)活動聚焦于(yu)如何幫助他們改進可(ke)(ke)教練(lian)(lian)(lian)性(xing)(xing)。 Hunt和Weintrau'o提(ti)出了(le)關于(yu)可(ke)(ke)教練(lian)(lian)(lian)性(xing)(xing)的(de)兩個基(ji)本問(wen)題[20]： (1
問(wen)：為什(shen)(shen)么你(ni)會(hui)開(kai)始幸福(fu)心理(li)學(xue)(xue)的(de)研究(jiu)？為什(shen)(shen)么你(ni)把自己的(de)幸福(fu)心理(li)學(xue)(xue)稱為幸福(fu)心靈(ling)學(xue)(xue)。生命教(jiao)練(lian)到底在教(jiao)練(lian)什(shen)(shen)么？你(ni)把生命教(jiao)練(lian)稱為幸福(fu)教(jiao)練(lian)到底是出于什(shen)(shen)么樣的(de)考慮(lv)？（這(zhe)些(xie)問(wen)題都(dou)是近兩(liang)年來不(bu)同學(xue)(xue)員(yuan)和朋(peng)友問(wen)我的(de)問(wen)題，把他(ta)們集中在這(zhe)里。今天到書(shu)(shu)店購書(shu)(shu)，無意(yi)讀到
課程結(jie)束后和朋友交流。到底什么是(shi)好人(ren)。我(wo)們(men)(men)算(suan)不算(suan)好人(ren)。結(jie)果引發了(le)很多關于(yu)生存策(ce)略的(de)思考。我(wo)清楚的(de)知道我(wo)是(shi)一個好人(ren)。在很小(xiao)我(wo)就選擇以做一個好人(ren)作為我(wo)的(de)生存策(ce)略。而且我(wo)覺(jue)得很可(ke)惜(xi)有些人(ren)選擇做壞人(ren)。他們(men)(men)和我(wo)要(yao)的(de)東西(xi)其實(shi)是(shi)一樣的(de)，但他們(men)(men)可(ke)能要(yao)付出比(bi)
; 過去幾個(ge)月中，我接觸了一(yi)些(xie)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，他們都(dou)決(jue)定在自己的(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)中引入教練項目。這些(xie)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)有不同的(de)性質，包括世界(jie)五百強、民營(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)、上市公司(si)、國企(qi)，既有IT行業(ye)(ye)(ye)(ye)，也有傳(chuan)統(tong)行業(ye)(ye)(ye)(ye)，還有公益機(ji)構。在跟(gen)這些(xie)企(qi)
第一(yi)(yi)輔導(dao)就是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)，所以我(wo)們說教(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)呢絕對不是(shi)(shi)，只是(shi)(shi)給他(ta)魚吃，告(gao)訴他(ta)怎么(me)做(zuo)，指示他(ta)怎么(me)做(zuo)。而(er)是(shi)(shi)要能夠(gou)(gou)教(jiao)(jiao)(jiao)他(ta)釣(diao)魚，那(nei)什(shen)么(me)叫教(jiao)(jiao)(jiao)他(ta)釣(diao)魚？不是(shi)(shi)把(ba)你畢生(sheng)的武功(gong)一(yi)(yi)昧灌給他(ta)，就叫做(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)他(ta)釣(diao)魚。而(er)是(shi)(shi)好的教(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)，必須要能夠(gou)(gou)問好的問題來引導(dao)員工思考(kao)。那(nei)這是(shi)(shi)我(wo)看(kan)過(guo)很(hen)多的領
企業教練(lian)術 在我之前的(de)一(yi)篇博客(ke)《幾種常用教練(lian)模式(shi)》中，我提到教練(lian)過(guo)(guo)程(cheng)是(shi)一(yi)種結(jie)構(gou)化(hua)的(de)談(tan)話(hua)過(guo)(guo)程(cheng)，這種結(jie)構(gou)被(bei)總(zong)結(jie)成(cheng)“GROW”、“5R”等(deng)教練(lian)模型。同時教練(lian)又不(bu)并只是(shi)一(yi)種簡單的(de)&ldq
生娜
王佩儀
張艷麗
中源
王利
魏恩權
李炳習
邱素云
孫金國
曹錦鈳
譚小能
吳丹
羅嗣輝
柴云
蔡山