已加入本站20022天 , 點擊量： 次
實施(shi)過移動學(xue)習項目(mu)的(de)(de)HR伙伴(ban)，應(ying)該有這樣的(de)(de)感受，叫酒香也怕巷(xiang)子深。當你們把精心挑(tiao)選的(de)(de)課程放在(zai)學(xue)員(yuan)面前(qian)，讓(rang)他們學(xue)的(de)(de)時候，學(xue)員(yuan)會(hui)很自主的(de)(de)參與其中(zhong)嗎？會(hui)的(de)(de)，是誰？身邊的(de)(de)學(xue)霸(ba)完(wan)全不(bu)用操心，他們不(bu)會(hui)放過任何(he)(he)一個(ge)任何(he)(he)一刻的(de)(de)學(xue)習機會(hui)。那么其他人呢，尤其是
我們將培(pei)訓水平分(fen)為(wei)五(wu)個級(ji)(ji)別(bie)(bie)(bie)，分(fen)別(bie)(bie)(bie)是青(qing)銅(tong)(tong)級(ji)(ji)別(bie)(bie)(bie)、白銀(yin)級(ji)(ji)別(bie)(bie)(bie)、黃(huang)金級(ji)(ji)別(bie)(bie)(bie)、鉆石(shi)級(ji)(ji)別(bie)(bie)(bie)和(he)王者級(ji)(ji)別(bie)(bie)(bie)。 1、首先(xian)來(lai)(lai)看看青(qing)銅(tong)(tong)級(ji)(ji)別(bie)(bie)(bie)。這(zhe)個級(ji)(ji)別(bie)(bie)(bie)在培(pei)訓的(de)組織機構方面是沒(mei)有明確(que)獨立的(de)培(pei)訓組織，來(lai)(lai)專門(men)實施和(he)進(jin)行培(pei)訓工作的(de)管(guan)理的(de)。 2、接下(xia)來(lai)(lai)是白銀(yin)級(ji)(ji)別(bie)(bie)(bie)。這(zhe)個級(ji)(ji)
培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需(xu)求分析會決定(ding)起培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的成敗，以下(xia)是(shi)踩(cai)坑(keng)無數次之后總(zong)結(jie)的感悟。培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需(xu)求分析簡單點，就(jiu)是(shi)確(que)定(ding)企(qi)業(ye)實際培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)內容(rong)的過程，這(zhe)么一(yi)個看似簡單的工(gong)作(zuo)，卻導(dao)致了一(yi)個很(hen)矛(mao)盾的現(xian)象，很(hen)多企(qi)業(ye)的HR，都(dou)把培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需(xu)求分析掛在嘴邊，一(yi)提到培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)就(jiu)嚷(rang)嚷(rang)著要做需(xu)求分析，
怎么去評估(gu)培(pei)訓(xun)到底有(you)(you)沒有(you)(you)落地，從(cong)(cong)兩(liang)個(ge)(ge)方面(mian)來(lai)評估(gu)培(pei)訓(xun)有(you)(you)沒有(you)(you)落地。 第(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)，從(cong)(cong)事的(de)方面(mian)。從(cong)(cong)事的(de)方面(mian)，可以(yi)從(cong)(cong)四個(ge)(ge)維(wei)度(du)來(lai)評估(gu)培(pei)訓(xun)有(you)(you)沒有(you)(you)落地，一(yi)(yi)看就(jiu)知道了。 第(di)一(yi)(yi)，業績。業務(wu)有(you)(you)沒有(you)(you)提(ti)升。 第(di)二，過程(cheng)數(shu)據有(you)(you)沒有(you)(you)提(ti)升。 第(di)三(san)，團隊
如果我不(bu)(bu)說，可能永遠不(bu)(bu)知道(dao)培(pei)(pei)訓(xun)目的(de)(de)和(he)培(pei)(pei)訓(xun)目標的(de)(de)區別(bie)，更不(bu)(bu)知道(dao)可能就因為他(ta)們(men)(men)，導致了企(qi)業培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)失敗(bai)。 第一，什么是培(pei)(pei)訓(xun)目的(de)(de)，就是為什么要進行培(pei)(pei)訓(xun)？舉個(ge)例子，本次管(guan)理技(ji)能提(ti)升培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)目的(de)(de)，是幫助基(ji)層(ceng)管(guan)理人員樹立正確(que)的(de)(de)管(guan)理意識，提(ti)升他(ta)們(men)(men)的(de)(de)管(guan)理
新員工(gong)培(pei)訓要有四個(ge)了(le)(le)解。 1、是(shi)了(le)(le)解公司。那根據新員工(gong)的(de)(de)性(xing)質不一樣，比如(ru)說社招的(de)(de)或者(zhe)校招的(de)(de)，或者(zhe)說呢高層員工(gong)那么內(nei)容(rong)有所區別(bie)，主要其實就是(shi)公司的(de)(de)介(jie)(jie)紹業務(wu)呀產品啊和客戶行業等等這(zhe)樣的(de)(de)一些介(jie)(jie)紹。 2、是(shi)了(le)(le)解核(he)心價值觀。核(he)心價值觀呢是(shi)
公司的培(pei)(pei)(pei)訓水平在什么級(ji)別(bie)(bie)，把它分(fen)成了五(wu)個級(ji)別(bie)(bie)，五(wu)個級(ji)別(bie)(bie)分(fen)別(bie)(bie)是青銅(tong)級(ji)別(bie)(bie)、白銀級(ji)別(bie)(bie)、黃金級(ji)別(bie)(bie)、鉆(zhan)石(shi)級(ji)別(bie)(bie)和(he)王者級(ji)別(bie)(bie)。 一、青銅(tong)級(ji)別(bie)(bie)的水平。在培(pei)(pei)(pei)訓的組織機構方面，是沒有明確獨立(li)的培(pei)(pei)(pei)訓組織，來專門實施和(he)進行培(pei)(pei)(pei)訓工作(zuo)的管理的。 二、白銀級(ji)別(bie)(bie)
有一些HR部門就(jiu)是(shi)叫(jiao)這(zhe)些業務部門去培(pei)訓，業務部門就(jiu)非常反感，就(jiu)覺得沒(mei)有任(ren)何(he)用。那這(zhe)個時候你就(jiu)要分析為什么會沒(mei)有用，所以一定要先做培(pei)訓需(xu)求調查(cha)，我(wo)到底需(xu)要這(zhe)個員工培(pei)訓成什么樣子。而且(qie)其(qi)(qi)實現在我(wo)覺得很多(duo)人都覺得培(pei)訓是(shi)很容易做，其(qi)(qi)實培(pei)訓是(shi)相(xiang)當(dang)難做
江蓉來
文宇
李錦
東方啟明
施艷麗
李泉峰
晏本亮
蔣麗娜
徐志謙
曹耀良
虞正亞
李欣
沈莉
龐濤
王魯