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鄭吉威微信號：meri911
企業“效能管理系統”創始人
中國人民解放軍某部轉業
多家企業管理咨詢顧問
清華大學、北京大學EMBN總裁班客座教授
煜林商學院客座教授
企業人力資源系統建設專家
大連京東企業管理服務有限公司總經理
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很多企業(ye)都想提(ti)升自(zi)己(ji)的管理能力，但(dan)又(you)沒錢(qian)(qian)(qian)到外邊請(qing)老(lao)師，請(qing)了也不一定能解(jie)決問題，那(nei)應該怎么培(pei)(pei)訓？一個不花錢(qian)(qian)(qian)，或者花很少的錢(qian)(qian)(qian)，就能達到一定效果的培(pei)(pei)訓方法(fa)：事件處(chu)理法(fa)，其操作主要包(bao)括七個步驟： 一、確定每次培(pei)(pei)訓討(tao)論的主題，比如本次培(pei)(pei)訓要討(tao)論
節(jie)后復(fu)工，新員(yuan)(yuan)工的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)不(bu)是走過場，做(zuo)好這(zhe)五件事是關鍵。過完春節(jie)，工廠一般都會大量(liang)招人，新員(yuan)(yuan)工一多(duo)，效率就(jiu)容(rong)易起不(bu)來，品質也沒有保(bao)障，所(suo)以管理者(zhe)一定要提(ti)前做(zuo)好新員(yuan)(yuan)工的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)計劃。 第一，做(zuo)好入職集中培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。主要是通用性的知識培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，包括企業文
企業(ye)(ye)培訓(xun)存在效(xiao)果(guo)差、員工積極性(xing)不高的問題(ti)，給出(chu)了一些解決方法(fa)。 一、場景(jing)化小主題(ti)，培訓(xun)要緊貼(tie)業(ye)(ye)務(wu)，通過運營數據分析制定(ding)真(zhen)正的培訓(xun)需求，從業(ye)(ye)務(wu)中來，到業(ye)(ye)務(wu)中去。這(zhe)樣工作(zuo)和學習的矛盾(dun)就(jiu)不存在，培訓(xun)有(you)價(jia)值，學員有(you)動力(li)。 二(er)、人人為師，
什(shen)么是訓(xun)戰結合(he)呢？很(hen)多的企業大學培(pei)訓(xun)中心都在(zai)使用這(zhe)個(ge)詞兒。這(zhe)個(ge)詞兒其實最早(zao)呢在(zai)華(hua)為開始用起來(lai)的理解起來(lai)非常容易。 1、就是一方(fang)面要(yao)進(jin)行集中訓(xun)練(lian)。那么仗怎(zen)么打兵就怎(zen)么練(lian)。 2、另外(wai)一方(fang)面要(yao)跟實際(ji)的工作結合(he)起來(lai)，華(hua)為大學在(zai)進(jin)行培(pei)訓(xun)的
進入(ru)新公司快速搭(da)建培訓(xun)體系(xi)，需(xu)盡快開(kai)展(zhan)以下工(gong)作(zuo)： 一(yi)、制定(ding)培訓(xun)計(ji)劃(hua)。進行培訓(xun)需(xu)求調查(cha)，最好同時開(kai)展(zhan)培訓(xun)需(xu)求訪(fang)(fang)談(tan)。依據調查(cha)和訪(fang)(fang)談(tan)結果，盡快確(que)定(ding)公司的(de)培訓(xun)計(ji)劃(hua)。 二、建立內(nei)部(bu)(bu)兼(jian)職(zhi)培訓(xun)師(shi)隊伍。若沒有內(nei)部(bu)(bu)兼(jian)職(zhi)培訓(xun)師(shi)，很多培訓(xun)活動難以開(kai)展(zhan)
銷(xiao)(xiao)售培訓往大了(le)，說是一個非常(chang)繁雜細致的(de)(de)系統工作。往小了(le)說呢，他只占銷(xiao)(xiao)售管(guan)理中很小的(de)(de)一部分。但(dan)是我(wo)(wo)見(jian)過很多的(de)(de)銷(xiao)(xiao)售管(guan)理者都(dou)非常(chang)熱衷(zhong)于自己(ji)包(bao)攬銷(xiao)(xiao)售培訓，什么(me)都(dou)要自己(ji)去教。當然(ran)，這背后的(de)(de)原因我(wo)(wo)是知(zhi)道的(de)(de)，但(dan)其實這真的(de)(de)沒(mei)必(bi)要，也不值得。作為銷(xiao)(xiao)售管(guan)理者，
某(mou)創(chuang)新科技跨國公(gong)司為推動(dong)多元化、公(gong)平與包容(rong)啟動(dong)全面(mian)培(pei)(pei)訓(xun)計劃。包括在線學(xue)習(xi)、面(mian)對面(mian)研(yan)討會和定(ding)期多元化論壇，雖有(you)初步成(cheng)效但(dan)面(mian)臨挑戰(zhan)。部(bu)分員工質(zhi)疑(yi)培(pei)(pei)訓(xun)必(bi)要性(xing)，且培(pei)(pei)訓(xun)內(nei)容(rong)對某(mou)些群體適(shi)用(yong)性(xing)不足。 一、增強(qiang)培(pei)(pei)訓(xun)吸(xi)引(yin)力與實(shi)用(yong)性(xing)。引(yin)入互動(dong)性(xing)學(xue)習(xi)方法如
公司采(cai)用遠程與(yu)(yu)混合(he)辦公模式，推出領導力培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項目(mu)，涵蓋遠程溝通、團隊管理(li)、技術工具使用等(deng)(deng)內(nei)容(rong)。但存(cun)在培(pei)(pei)訓(xun)(xun)內(nei)容(rong)與(yu)(yu)實際脫節、員工參與(yu)(yu)度不高、缺(que)乏持續支持機(ji)制等(deng)(deng)問題。優化建議如下。 一、定制化培(pei)(pei)訓(xun)(xun)內(nei)容(rong)。結(jie)合(he)遠程辦公實際需(xu)要，設計針對性培(pei)(pei)訓(xun)(xun)模塊
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