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某*企業管理專家
北京交通大學工商管理碩士
高級工程師 高級政工師
國家一級人力資源師
2009年全國企業職工教育培訓先進單位團隊帶頭人
2010年中國職工教育與職業培訓協會優秀科研成果一等獎獲得者
2014年中國職工教育與職業【點擊詳細】
年(nian)終總結 PPT 其實(shi)只需要 4 頁(ye)，它不僅(jin)決定升職加薪，甚(shen)至還(huan)會決定是(shi)否失(shi)業(ye)。 第 1 頁(ye)：回(hui)顧。今年(nian)主要負責的(de)(de)(de)工作，最(zui)核心的(de)(de)(de)業(ye)績是(shi)什么(me)，表(biao)現(xian)目標(biao)完成(cheng)的(de)(de)(de)進度。 第 2 頁(ye)：亮點(dian)。和目標(biao)相(xiang)關且老(lao)板關注的(de)(de)(de)、業(ye)績較好的(de)(de)(de)事情(qing)，克服(fu)的(de)(de)(de)困
從適用(yong)范圍看，通(tong)知適用(yong)于發(fa)布(bu)(bu)、傳達要求下(xia)級(ji)機關執(zhi)行和(he)有關單位周知或者執(zhi)行的(de)事項，批(pi)(pi)轉、轉發(fa)公文(wen)。人事任免也多選用(yong)此文(wen)種。其中，批(pi)(pi)轉、轉發(fa)通(tong)知可(ke)分為(wei)批(pi)(pi)轉性(xing)(xing)通(tong)知、轉發(fa)性(xing)(xing)通(tong)知、印(yin)發(fa)性(xing)(xing)通(tong)知三種。 批(pi)(pi)轉性(xing)(xing)通(tong)知可(ke)以用(yong)于發(fa)布(bu)(bu)下(xia)級(ji)相(xiang)關的(de)來(lai)文(wen)；轉發(fa)性(xing)(xing)通(tong)
給領導(dao)學寫話稿(gao)，不僅要大氣、新(xin)穎，還(huan)要接地氣，這十個排比句(ju)記(ji)下來，用(yong)進材(cai)料中，領導(dao)給你點贊。 一、挑擔不怕難(nan)，上山不怕險，坦途(tu)不歇(xie)腳(jiao)，重壓不歇(xie)肩(jian)。 二、空唱高調，藍圖再(zai)好也是(shi)(shi)畫餅充饑；脫(tuo)離實際，夢想再(zai)美也是(shi)(shi)竹籃打水。 三(san)、
取一個小(xiao)標題都要(yao)想半天，那只能說明你沒有(you)找對方法，把看過(guo)的那些小(xiao)標題歸納一下，就(jiu)會發(fa)現，大部分都是有(you)固定句式的，比(bi)如(ru)要(yao)怎么(me)怎么(me)，做好什(shen)(shen)么(me)，增(zeng)強(qiang)什(shen)(shen)么(me)，在什(shen)(shen)么(me)中做好什(shen)(shen)么(me)等等，句式太多了，記不住，也容易雷(lei)同，進一步歸納，會發(fa)現他們都有(you)很簡單的結構
寫材料沒(mei)什么大問題啊(a)，就(jiu)是太(tai)僵(jiang)化了，思路沒(mei)打開，讀起來(lai)就(jiu)很枯(ku)燥。其實想把稿(gao)子寫出(chu)花樣，就(jiu)兩個字對比，可(ke)以橫向(xiang)對比，也(ye)可(ke)以縱向(xiang)對比，經常用的(de)就(jiu)是前(qian)后對比，比如(ru)： 一、人事工作。 聚焦(jiao)精準施策(ce)，管理(li)由粗放(fang)化向(xiang)精細化轉(zhuan)變。 突出(chu)
你字斟(zhen)句(ju)酌，熬夜(ye)加班(ban)寫的材(cai)料，是不是經(jing)常被領(ling)導無情地打回(hui)來？寫材(cai)料一定要學會 “偷懶”，要想快(kuai)速高效地寫出一篇(pian)材(cai)料，一定要學會 “偷懶” 三部曲(qu)： 第一步，先在(zai)網上搜(sou)索(suo)范(fan)文(wen)，看(kan)看(kan)大(da)家(jia)是怎
給(gei)領導(dao)寫(xie)材料，既(ji)要(yao)(yao)對具體工作(zuo)提出要(yao)(yao)求(qiu)，又(you)(you)要(yao)(yao)面面俱到，做人不能既(ji)要(yao)(yao)又(you)(you)要(yao)(yao)，到底該怎么寫(xie)？就(jiu)寫(xie)既(ji)要(yao)(yao)又(you)(you)要(yao)(yao)，辯證法就(jiu)出來(lai)了(le)，深(shen)度(du)也有了(le)。 比如一： 既(ji)要(yao)(yao)講原(yuan)則(ze)，又(you)(you)要(yao)(yao)講感情。 既(ji)要(yao)(yao)分好功，又(you)(you)要(yao)(yao)不分家。 既(ji)要(yao)(yao)接天線(xian)，又(you)(you)要(yao)(yao)接地(di)氣。
材料寫(xie)多了，很(hen)容易重復雷同，特別是領導(dao)講話、工作總結之類(lei)，寫(xie)來(lai)寫(xie)去(qu)都差不多，那(nei)怎么(me)才(cai)能寫(xie)出(chu)新意？有四個(ge)方(fang)法。 第(di)(di)一，結合實際去(qu)寫(xie)。不同時(shi)間會出(chu)現不同的(de)講話金句事例等等，要及時(shi)更(geng)新。 第(di)(di)二(er)，轉換(huan)視角去(qu)寫(xie)。同一個(ge)主題，換(huan)個(ge)角度寫(xie)出(chu)來(lai)
郭陽
張慕梁
周旭東
賈建國
孫建民
李建平
易云帆
楊勇(GW)
陳富元
夏曉光
張劍
吳松山
張建國
張子堂