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認證資質：國家企業培訓師、AACTP 注冊培訓師、AACTP 促動師、AACTP 翻轉教練、
國家認證生涯規劃師、心理咨詢師、
一級人力資源管理師、結構性思維認證講師、學習力導師認證講師、職場幸福課認證講師、畢老師校園就業指導中心特聘生涯導師榮獲榮譽：2019 年培訓雜志內訓師大【點擊詳細】
什么是(shi)訓(xun)戰結(jie)合呢？很多(duo)的企(qi)業大學(xue)培訓(xun)中(zhong)心(xin)都在使用這個詞(ci)兒(er)。這個詞(ci)兒(er)其實最(zui)早(zao)呢在華為(wei)(wei)開(kai)始用起來(lai)的理(li)解(jie)起來(lai)非(fei)常(chang)容易(yi)。 1、就是(shi)一(yi)方(fang)面(mian)要進(jin)行集(ji)中(zhong)訓(xun)練(lian)(lian)。那么仗怎么打(da)兵就怎么練(lian)(lian)。 2、另外一(yi)方(fang)面(mian)要跟實際的工作結(jie)合起來(lai)，華為(wei)(wei)大學(xue)在進(jin)行培訓(xun)的
企業為什(shen)么做不好培(pei)訓，除(chu)了沒有(you)對于(yu)培(pei)訓工作的正確認識(shi)以外，很大程度(du)(du)上是由于(yu)沒有(you)體(ti)系導致(zhi)的結(jie)果，那應該如何搭建公司的培(pei)訓體(ti)系？記住這個(ge)(ge)四維度(du)(du)框架。 一(yi)(yi)(yi)、做任何工作，如何分工是必(bi)(bi)須要(yao)解決(jue)的問(wen)題(ti)。必(bi)(bi)須要(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)認識(shi)，培(pei)訓不是HR一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人或者(zhe)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)
公司(si)的(de)培(pei)訓(xun)水(shui)平在(zai)(zai)什么級(ji)(ji)別(bie)(bie)，把它分(fen)成了五(wu)個級(ji)(ji)別(bie)(bie)，五(wu)個級(ji)(ji)別(bie)(bie)分(fen)別(bie)(bie)是(shi)(shi)青(qing)銅級(ji)(ji)別(bie)(bie)、白(bai)銀級(ji)(ji)別(bie)(bie)、黃(huang)金級(ji)(ji)別(bie)(bie)、鉆石(shi)級(ji)(ji)別(bie)(bie)和王者級(ji)(ji)別(bie)(bie)。 一、青(qing)銅級(ji)(ji)別(bie)(bie)的(de)水(shui)平。在(zai)(zai)培(pei)訓(xun)的(de)組織(zhi)機構方面，是(shi)(shi)沒有明確獨立的(de)培(pei)訓(xun)組織(zhi)，來專門實(shi)施(shi)和進行培(pei)訓(xun)工作的(de)管理(li)的(de)。 二(er)、白(bai)銀級(ji)(ji)別(bie)(bie)
你(ni)(ni)真的(de)了解老掉牙的(de)傳幫帶嗎？當(dang)你(ni)(ni)尤其是(shi)(shi)當(dang)今的(de)年輕人(ren)，聽到傳幫帶三個(ge)字(zi)的(de)時候(hou)呢(ni)(ni)，一定感覺那是(shi)(shi)好(hao)幾(ji)個(ge)世紀之(zhi)前的(de)管(guan)理名詞，其實呢(ni)(ni)做(zuo)好(hao)傳幫帶是(shi)(shi)每一個(ge)主管(guan)的(de)基本內功之(zhi)一，傳就是(shi)(shi)培(pei)訓(xun)機制，就是(shi)(shi)打造學(xue)習型的(de)組織。如(ru)果沒有(you)一套培(pei)訓(xun)體系，那你(ni)(ni)企(qi)業的(de)各種智慧(hui)和
班(ban)組長如何快(kuai)速培訓(xun)新員工？要(yao)解決好這(zhe)三個問(wen)(wen)題。 第一(yi)，新員工快(kuai)速融入團隊的問(wen)(wen)題。 一(yi)、要(yao)了解這(zhe)個員工的基本情況(kuang)。多(duo)溝通(tong)，跟他表(biao)達(da)友好和(he)接納(na)。 二、介紹本部門的情況(kuang)。比如生產流程、工藝要(yao)求、主要(yao)人員、團隊風氣(qi)、管理風格等(deng)等(deng)。
企業全套(tao)培訓(xun)管理制(zhi)(zhi)度應(ying)該包含哪(na)些(xie)具體的(de)(de)內容？一般完整的(de)(de)培訓(xun)制(zhi)(zhi)度體系主要(yao)包括(kuo)了(le)七個(ge)部(bu)分： 一、培訓(xun)責任制(zhi)(zhi)度。通過這個(ge)制(zhi)(zhi)度，要(yao)明確公司哪(na)些(xie)人要(yao)參與到(dao)培訓(xun)工作(zuo)當(dang)中來，他們的(de)(de)具體職責是(shi)什(shen)么(me)？又具有哪(na)些(xie)權利？如(ru)何對(dui)他們的(de)(de)工作(zuo)進行考核(he)？考核(he)的(de)(de)結果
2023年(nian)到(dao)底怎么(me)樣做培訓？培訓的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)什么(me)呢？ 1、就(jiu)是(shi)戰略落(luo)地。就(jiu)是(shi)你公司有了(le)戰略，也就(jiu)對這(zhe)樣的(de)(de)戰略進了(le)分解，你怎么(me)樣讓每(mei)一(yi)個人都明白這(zhe)個戰略及相關聯的(de)(de)意(yi)義(yi)在哪里(li)？ 2、就(jiu)是(shi)為了(le)讓員工(gong)的(de)(de)能力得(de)到(dao)提(ti)升(sheng)。其實員工(gong)的(de)(de)能力提(ti)升(sheng)，你會(hui)
領導讓寫一個(ge)培(pei)(pei)訓方案(an)，知道應該寫什么嗎？這(zhe)(zhe)十二個(ge)要素必須記住。 一、培(pei)(pei)訓目(mu)的(de)(de)。就是做這(zhe)(zhe)個(ge)培(pei)(pei)訓的(de)(de)原因是什么，比(bi)如(ru)本(ben)次培(pei)(pei)訓的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，是為了提高辦公(gong)室文員的(de)(de)電(dian)腦操(cao)作技巧，提升打字速度(du)。 二、培(pei)(pei)訓目(mu)標。是對培(pei)(pei)訓目(mu)的(de)(de)的(de)(de)細化，是這(zhe)(zhe)次培(pei)(pei)訓需要達(da)
尹振彬
晏本亮
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徐志謙
毛劍
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楊若華
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曾子涵
文宇
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