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朗恩集團董事長，管理學博士，中國*的中西方人力資源管理實戰專家，人才學導師；年輕時曾求學海外*高等學府，師從多名國際級管理大師，能用流利的英語授課；對西方管理用人之道和中國周易、奇門遁甲等傳典文化都有深厚的研究；精通中西用人之道，對于選、育、用、留人才有著獨到見解與經驗，擅長對“人”的管理。【點擊詳細】
<p>如(ru)何(he)提升(sheng)員工的執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)？<br /> 1、老板給員工的目標(biao)必須明確，盡(jin)量深(shen)化細化。如(ru)果自(zi)己(ji)太(tai)忙，就交給自(zi)己(ji)的助手去(qu)(qu)深(shen)化細化，然后自(zi)己(ji)檢查下(xia)，布置下(xia)去(qu)(qu)。<br /> 2、目標(biao)安排下(xia)去(qu)(qu)，要與執(zhi)(zhi)行(xing)人員開一(yi)個
<p>為什么文(wen)盲能做成的(de)(de)事(shi)情(qing)，專家卻做不成？大家看看我們現在(zai)培訓舞臺非常有(you)意思，沒錢的(de)(de)人(ren)給有(you)錢人(ren)講(jiang)怎么理財，不炒股的(de)(de)人(ren)，給炒股的(de)(de)人(ren)預測哪(na)只(zhi)會漲(zhang)。講(jiang)心(xin)理學的(de)(de)專家自(zi)己心(xin)里就有(you)毛病(bing)，講(jiang)一個領(ling)導(dao)藝(yi)術的(de)(de)專家，連(lian)老婆孩子(zi)都(dou)領(ling)導(dao)不了(le)，號稱是經
在公司(si)里，職位越(yue)高，責任(ren)越(yue)大(da)，主(zhu)管的事(shi)項(xiang)就會越(yue)多(duo)，就需要(yao)一天時(shi)間同(tong)步推進很多(duo)件事(shi)，大(da)部分優秀的職業(ye)經(jing)理人都具備(bei)并聯做事(shi)的高效工作(zuo)能力。并聯做事(shi)類似電(dian)腦的多(duo)任(ren)務處理，但(dan)不是同(tong)步進行，而(er)是利用好一天的時(shi)間，按(an)照計(ji)劃(hua)，按(an)照節奏穩步的推進，這種方法
小(xiao)團(tuan)隊執(zhi)行力(li)差的(de)致命的(de)原(yuan)因是(shi)(shi)機制缺乏，是(shi)(shi)機制的(de)缺乏。我(wo)們分(fen)別講(jiang)了小(xiao)團(tuan)隊執(zhi)行力(li)差的(de)原(yuan)因，第(di)一個是(shi)(shi)員(yuan)(yuan)工的(de)意(yi)愿(yuan)不足，第(di)二個是(shi)(shi)員(yuan)(yuan)工的(de)能力(li)挑戰(zhan)。那我(wo)們接下來(lai)來(lai)講(jiang)小(xiao)團(tuan)隊，小(xiao)公司執(zhi)行力(li)差的(de)第(di)三個原(yuan)因，也(ye)是(shi)(shi)致命的(de)原(yuan)因就是(shi)(shi)你的(de)機制的(de)缺乏。 想要讓員(yuan)(yuan)工動(dong)
有很多人說(shuo)(shuo)，老師(shi)你(ni)能(neng)不(bu)能(neng)給我們(men)員工(gong)培訓(xun)，開個(ge)會，提高一下他(ta)的執行能(neng)力。我說(shuo)(shuo)這個(ge)話(hua)題(ti)(ti)，首先(xian)你(ni)這么說(shuo)(shuo)的話(hua)，它是(shi)個(ge)偽(wei)命題(ti)(ti)。我說(shuo)(shuo)執行能(neng)力它不(bu)屬于個(ge)人能(neng)力，是(shi)我們(men)管理體系(xi)中所反射出來的一個(ge)東西，一個(ge)執行體系(xi)知道吧？一件(jian)事兒沒有達到(dao)執行結果有三個(ge)原因(yin)。
執行力(li)到(dao)底是(shi)什(shen)么(me)(me)(me)呢？你(ni)會發現一個事情啊，就是(shi)好(hao)多公司(si)哈，他(ta)在做這(zhe)個主(zhu)管的(de)需求調(diao)查的(de)時候，培(pei)訓(xun)(xun)需求調(diao)查的(de)時候，都會說到(dao)他(ta)的(de)下屬呢需要執行力(li)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)，然后很(hen)多的(de)外訓(xun)(xun)課(ke)程都有(you)這(zhe)個員(yuan)工贏在執行啊，執行力(li)怎么(me)(me)(me)著怎么(me)(me)(me)著的(de)哈，這(zhe)些培(pei)訓(xun)(xun)為什(shen)么(me)(me)(me)我們經(jing)理級為什(shen)么(me)(me)(me)
最近(jin)有一個客戶的(de)(de)(de)(de)總經(jing)理(li)非常苦(ku)惱，手下(xia)有不(bu)少部門主(zhu)管、經(jing)理(li)，明明能力(li)都很強，但是布置(zhi)下(xia)去的(de)(de)(de)(de)任務總是完不(bu)成，到底哪里出了(le)問題(ti)了(le)，經(jing)過詳(xiang)細(xi)的(de)(de)(de)(de)了(le)解以及長期實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)實戰(zhan)經(jing)驗，認為主(zhu)要有這四(si)點(dian)。 第一，信息傳(chuan)遞(di)的(de)(de)(de)(de)層級多容易失真。很多企業都是科層制(zhi)的(de)(de)(de)(de)
工(gong)廠管(guan)理者(zhe)如何正確(que)抓執行(xing)力？ 一、細化(hua)任(ren)務。告訴(su)員工(gong)要做什么，不(bu)能(neng)夠誤以(yi)(yi)為把(ba)行(xing)政的權(quan)力，以(yi)(yi)及崗位的職能(neng)、職責，講清(qing)(qing)(qing)楚(chu)(chu)以(yi)(yi)后，定清(qing)(qing)(qing)楚(chu)(chu)以(yi)(yi)后，員工(gong)就能(neng)夠全部(bu)執行(xing)好，在強調(diao)抓執行(xing)的時候，首先(xian)要把(ba)安排(pai)下屬做什么弄清(qing)(qing)(qing)楚(chu)(chu)，怎么弄清(qing)(qing)(qing)楚(chu)(chu)，通過(guo)任(ren)務的細化(hua)，
吳剛
趙振東
馬為一
葉東秀
張金洋
鄭英健
王鋼
寧海心
周海博
劉清華
沈子程
曾祥梅
肖仁山
栗寧
張聿成