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清華大學績效管理實驗室 執行主任
人民大學績效管理實驗室 執行主任
中國政府績效管理研究會 副秘書長
現任清華大學高績效實驗室主任，海爾集團首席戰略績效顧問，福田汽車股份公司首席精益戰略顧問，曾擔任中國國際人才市場總經理，國家國外人才資源總庫負責人，國【點擊詳細】
管理者應該如(ru)何去驗證下(xia)屬目標的(de)合理性？其(qi)實就一(yi)個方法，一(yi)個字問(wen)(wen)。可(ke)以(yi)通過提問(wen)(wen)的(de)方式來去檢驗員(yuan)(yuan)工(gong)對設定的(de)目標他(ta)到底想(xiang)的(de)清不(bu)(bu)清楚，他(ta)對自己目標達成的(de)路徑和方法是(shi)不(bu)(bu)是(shi)真(zhen)的(de)胸有成竹。很(hen)多時候問(wen)(wen)這個員(yuan)(yuan)工(gong)一(yi)定要記住，不(bu)(bu)是(shi)為(wei)了為(wei)難他(ta)，是(shi)為(wei)了通過提問(wen)(wen)的(de)方式
2024 年(nian)(nian)(nian)只剩三個月，年(nian)(nian)(nian)末沖刺前(qian)要(yao)做好四大(da)市場(chang)分(fen)(fen)析(xi)。 一、分(fen)(fen)析(xi)公(gong)司年(nian)(nian)(nian)度銷售任(ren)務(wu)達成狀況，找出未達標原因，明確年(nian)(nian)(nian)終(zhong)任(ren)務(wu)差距及所需支持。 二、分(fen)(fen)析(xi)競爭對(dui)手促銷策略與(yu)銷售狀態，制定競爭策略。 三、分(fen)(fen)析(xi)公(gong)司所在區(qu)域大(da)型活動，評估(gu)
在企業績效管理中(zhong)，KPI 和(he) OKR 是目(mu)標(biao)管理工具，關(guan)(guan)鍵(jian)(jian)在于(yu)掌(zhang)握其背后邏輯(ji)。KPI 即關(guan)(guan)鍵(jian)(jian)績效指標(biao)，適用于(yu)傳統型(xing)成熟(shu)企業對員工進(jin)行(xing)價值(zhi)認(ren)定和(he)薪酬(chou)加薪考評。OKR 包括(kuo)關(guan)(guan)鍵(jian)(jian)目(mu)標(biao)和(he)關(guan)(guan)鍵(jian)(jian)結果，常用于(yu)互聯(lian)網企業和(he)創業企業，其商(shang)業模式變化快，需(xu)要(yao)敏
領(ling)導(dao)瞎定(ding)(ding)目標才導(dao)致員工辦(ban)事不(bu)利。團隊(dui)領(ling)導(dao)為下(xia)屬設定(ding)(ding)了錯(cuo)誤(wu)的(de)目標，錯(cuo)誤(wu)的(de)目標設定(ding)(ding)是最容易導(dao)致員工擺爛、躺(tang)平和(he)(he)內卷的(de)。錯(cuo)誤(wu)的(de)目標有這么幾個特征，看(kan)我講的(de)對不(bu)對。 一(yi)、就是目標太虛(xu)，過(guo)于(yu)理論化和(he)(he)主觀，過(guo)于(yu)宏大和(he)(he)抽象(xiang)，沒有經過(guo)市場的(de)調查，而是
現(xian)在(zai)啊出現(xian)了(le)很多(duo)雞湯，比如說過程跟結果(guo)相比，過程更重要，導致了(le)工作完成了(le)沒有(you)，逐(zhu)漸被(bei)工作如何完成替代了(le)。這(zhe)太扯了(le)，在(zai)我(wo)(wo)看來啊，沒有(you)結果(guo)的(de)過程是不值得被(bei)歌頌(song)的(de)。我(wo)(wo)記(ji)得我(wo)(wo)還在(zai)做BP的(de)時(shi)候啊，帶(dai)業務團隊部(bu)門(men)要做一(yi)場會銷(xiao)活動(dong)，做了(le)非常精美的(de)PPT調
一家初創(chuang)科技公司(si)為(wei)提高產品質量和研(yan)發效率推(tui)行(xing)深度工作模(mo)式，通過設定明(ming)(ming)確目標(biao)，員工可長(chang)時間集中注意力(li)，減(jian)少外界干擾(rao)，專(zhuan)注核心任務解決。經(jing)過實(shi)踐，公司(si)在(zai)產品研(yan)發速(su)度、創(chuang)新性(xing)和用(yong)戶滿意度方面顯著提升。 優化建議如下： 一、明(ming)(ming)確目標(biao)。為(wei)
怎么能意識到自己在錯誤的(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)上(shang)，我們要(yao)明確我們堅持的(de)(de)(de)是目(mu)標，不(bu)是你(ni)的(de)(de)(de)過程或你(ni)的(de)(de)(de)方(fang)法。你(ni)如果想成為(wei)公司里(li)的(de)(de)(de)一個重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)核心關鍵(jian)人物，但是成為(wei)重(zhong)要(yao)關鍵(jian)人物，他有多條道路啊。 1、你(ni)說我做業務的(de)(de)(de)管理者(zhe)。 2、你(ni)中后臺的(de)(de)(de)管理者(zhe)不(bu)重(zhong)要(yao)嗎(ma)？你(ni)
為什(shen)么(me)有了(le)績(ji)效目(mu)標，工作效率卻還(huan)是(shi)(shi)老樣子？是(shi)(shi)哪里出了(le)問題(ti)？很可(ke)能是(shi)(shi)目(mu)標分(fen)解做錯了(le)。通過對于數千家企(qi)業(ye)的觀察，發現絕(jue)大(da)(da)多數企(qi)業(ye)的大(da)(da)部(bu)分(fen)管理(li)者，包括HR都不(bu)知道績(ji)效目(mu)標的分(fen)解是(shi)(shi)什(shen)么(me)？認為就(jiu)是(shi)(shi)把上級(ji)的目(mu)標直(zhi)接(jie)分(fen)攤(tan)給下(xia)屬(shu)就(jiu)完事了(le)。比(bi)如(ru)銷售部(bu)門的總(zong)業(ye)
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