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張偉俊先生是個喜愛“吃螃蟹”的人。20多年前，他從*帶來咨詢心理學，成為我國心理咨詢行業的“拓荒者”。 10多年前，他又從*帶來領導力及人力資源管理咨詢，成為我國這一領域的“領頭羊”。 6年前，他“競爭上崗”，成為國有系統內第一個“年薪百萬”的職業經理人；在CEO的崗位上，他將一個典型的政府事業單位【點擊詳細】
今年第(di)一個諾貝爾獎如期頒(ban)布，生物(wu)獎和醫學獎獲獎者研究方向(xiang)主(zhu)要(yao)是通過窺探生物(wu)鐘(zhong)的秘密，解(jie)釋其工作原理后(hou)，說明生物(wu)鐘(zhong)與健(jian)康之間的正相關關系(xi)，啟發人類做(zuo)好生物(wu)鐘(zhong)管(guan)理。諾貝爾獎金是900萬瑞典克朗，相當于74
NLP通稱神經語言程式學，由N-Neuro 神經、L-Linguistic語法(fa)、P-Programming程式組合而成。創(chuang)始人理查德·班德勒和約翰·格林德在發展道(dao)路上(shang)不斷吸取邏輯(ji)學、心理學、哲學等其他學科的觀點并
小我(wo)(wo)(wo)是(shi)由念(nian)(nian)(nian)頭(tou)(tou)構(gou)建的(de)。離開了念(nian)(nian)(nian)頭(tou)(tou)，小我(wo)(wo)(wo)存在哪里呢(ni)(ni)？事實(shi)上(shang)，你永遠都找不到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)，你找到(dao)(dao)都只是(shi)關于(yu)我(wo)(wo)(wo)的(de)一(yi)個念(nian)(nian)(nian)頭(tou)(tou)。念(nian)(nian)(nian)頭(tou)(tou)不可能是(shi)我(wo)(wo)(wo)。念(nian)(nian)(nian)頭(tou)(tou)一(yi)直(zhi)在變(bian)幻中，沒有一(yi)刻休息。那不斷變(bian)化的(de)如何是(shi)我(wo)(wo)(wo)呢(ni)(ni)？要找到(dao)(dao)真我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)們需要一(yi)種(zhong)能力(li)，一(yi)種(zhong)力(li)量(liang)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們獲(huo)得那個沒有念(nian)(nian)(nian)頭(tou)(tou)的(de)
學(xue)做培訓師的(de)十個注(zhu)意事項 1、你要構建(jian)你自(zi)(zi)己的(de)能力模型(xing)體系。 安全感不是(shi)來自(zi)(zi)外(wai)界，而(er)是(shi)源自(zi)(zi)內在——源自(zi)(zi)你內心的(de)強大，源自(zi)(zi)你的(de)能力； &nb
問：為(wei)什(shen)么(me)(me)你會開始幸(xing)福心(xin)理學的研(yan)究？為(wei)什(shen)么(me)(me)你把(ba)自己的幸(xing)福心(xin)理學稱為(wei)幸(xing)福心(xin)靈學。生命教練到(dao)底(di)在(zai)教練什(shen)么(me)(me)？你把(ba)生命教練稱為(wei)幸(xing)福教練到(dao)底(di)是出于什(shen)么(me)(me)樣的考慮？（這(zhe)些問題都是近兩年來不同(tong)學員(yuan)和朋友(you)問我的問題，把(ba)他們集中(zhong)在(zai)這(zhe)里(li)。今天到(dao)書店購(gou)書，無意讀到(dao)
過(guo)去幾個月中，我接觸了一些企(qi)業，他們都決定在自己的企(qi)業中引入教練項(xiang)目。這些企(qi)業有(you)(you)不(bu)同(tong)的性質(zhi)，包括世(shi)界五百(bai)強、民營(ying)企(qi)業、上市公(gong)司、國企(qi)，既(ji)有(you)(you)IT行業，也有(you)(you)傳統行業，還有(you)(you)公(gong)益(yi)機構。在跟這些企(qi)
英(ying)雄之旅(lv)對我(wo)(wo)慧命的(de)最大幫助是讓(rang)我(wo)(wo)對自(zi)己相信的(de)基本原理有一個檢驗(yan)和實踐(jian)的(de)機會(hui)。在為(wei)期3個月12天的(de)封閉訓練中，我(wo)(wo)自(zi)己也多次經歷(li)了內在意(yi)識物漩渦的(de)探索和整合過程。每次，當(dang)(dang)我(wo)(wo)自(zi)己安然度過漩渦或我(wo)(wo)在工作(zuo)坊中靈光一閃，想(xiang)出有效(xiao)的(de)技(ji)術幫助我(wo)(wo)的(de)當(dang)(dang)事人突(tu)破
很多學(xue)(xue)員經(jing)常說，老師(shi)，你要了解(jie)我(wo)們的(de)行(xing)(xing)業，跟企業中高層搞好關系，這(zhe)樣更方(fang)便推行(xing)(xing)，對此，發表我(wo)的(de)看法， 一、 培(pei)訓師(shi)不需要刻(ke)意了解(jie)學(xue)(xue)員的(de)行(xing)(xing)業 如果學(xue)(xue)員在(zai)本行(xing)(xing)業屬(shu)于剛入行(xing)(xing)，我(wo)想(xiang)沒有(you)多少培(pei)訓師(shi)愿(yuan)
陳靜
趙偉功
王佩儀
王家琪
何振銘
馬寧
曾朝亭
王瑜霞
孫麗焱
張加霖
郭一諾
李晨陽
魏恩權
張世民
韓振科